План-конспект НОД в подготовительной группе по теме



«Олимпиада»

(история и современность)



Воспитатель 

Цели и задачи:

    Создать у ребят представление об  Олимпийских играх как мирного соревнования в целях физического совершенствования людей, в котором участвуют народы всего мира. Познакомить с историей  Олимпийских игр. Закреплять знания детей о символах и ритуалах Олимпийских игр, расширить знания о видах спорта. Способствовать формированию у девочек и мальчиков интереса к занятиям физическими упражнениями и спортом.

Материалы и оборудование:


Компьютер, проектор, слайдовая презентация, аудиозапись гимна Олимпиады(написанное греческим композитором Спиросом Самарасом), аудиозапись детской песни «Раз, два, три, ну-ка повтори» ,политическая карта мира, глобус, пять колец(один из символов  Олимпиады),заранее изготовленный плакат «Олимпийские ладошки»,дидактические карточки для игр «Подбери пару», «Зимние и летние виды спорта»,олимпийские талисманы - наголовники.

Предварительная работа:


Знакомство детей с историей Олимпийских игр, Олимпийским движением, с олимпийцами через рассматривание иллюстраций, просмотра видеоматериалов. Беседы о значении занятий физической культурой и спортом. Чтение художественной литературы, разучивание стихов, песен на спортивную тематику. Изготовление плаката «Олимпийские ладошки»,олимпийских ладошек, наголовников - олимпийские талисманы.

Интеграции с другими образовательными областями.

Физическая культура
Здоровье
Безопасность
Социализация
Познание
Коммуникация
Художественное творчество
Музыка

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Ход НОД

  Дети входят в группу под Олимпийский гимн, садятся на стульчики.

В - Здравствуйте дорогие взрослые и дети! Ребята, сегодня мы с вами поговорим об олимпиаде, об олимпийских играх. Что такое олимпийские игры?

Д - Олимпийские  игры – это всемирные спортивные соревнования, которые проходят один раз в четыре года, в них участвуют спортсмены из разных частей света

В - Проводить Олимпийские игры – это очень древняя традиция. Давайте немного поговорим об истории Олимпийских игр.

  В - История Олимпиады своими корнями идет в далекое прошлое. Родиной  Олимпийских игр является Древняя Греция, а именно почитаемое греками святилище Олимпия. Здесь у подножия горы Кронос, в дали реки Алфей, до сих пор зажигается олимпийской огонь символ современных Игр.(показ слайдов 3-4).
  С давних времен жители Греции любили соревноваться в беге, прыжках, борьбе, метании диска и копья..(показ и рассказ слайдов 6,7,8)
  Наградой за победу был лавровый венок..(показ  слайда 9)
  На центральном стадионе города Олимпия  зажигался Олимпийский огонь. Огонь зажигался  от солнечных лучей и доставлялся  факельной эстафетой спортсменов в город - организатор игр. Эта традиция сохранилась до сих пор. Олимпийский факел зажигают за несколько месяцев до начала Олимпиады. Эстафета олимпийского огня – одно из самых важных событий игр – это эмоции, радость. Факелоносцы – лучшие спортсмены мира несут огонь по многим городам, как бы возвещая о начале олимпийских игр, и финишируют в том городе, где будет проходить Олимпиада.(показ слайдов 10,11,12). Уже 5 февраля 2014 года Олимпийский огонь будет в Сочи.

В - А какие еще олимпийские символы вы знаете?
Д - Олимпийская клятва.
В - А кто может произнести олимпийскую клятву?

1-ый ребенок -  «От имени всех спортсменов я обещаю, что мы будем участвовать в этих Олимпийских играх, уважая и соблюдая правила, по которым они проводятся, в истинно спортивном духе, во славу спорта и во имя чести своих команд».

В - А какие еще олимпийские символы вы знаете?
Д - Олимпийский девиз «Citius, Altius, Fortius» (быстрее, выше, сильнее) выражает послание Олимпийского движения

В - Музыка, которую вы слышали, звучит бодро, энергично, радостно, передавая жизнеутверждающий характер предстоящей Олимпиады. Музыка эта называется олимпийский гимн. Олимпийский гимн – это тоже символ Олимпиады.

Олимпийский флаг представляет собой белое полотнище с изображённой на нём олимпийской эмблемой — 5 переплетённых колец. Белый цвет символизирует мир во время Игр. Олимпийский флаг используется в церемониях открытия и закрытия каждой Олимпиады.(показ слайда 16)

Олимпийские кольца Символика Олимпиады –это переплетение 5 колец - голубое, черное, синее, красное, желтое и зеленое представляют пять частей света, которые приобщились к олимпийскому движению: Европа, Африка, Америка, Азия, Австралия и символизируют дружбу народов (показ слайдов 17-23).

1-ый ребенок: Цвет травы, зеленый цвет – Из Австралии привет.

2-ой  ребенок:
На востоке рано-рано
Солнце окна золотит.
Потому-то желтый цвет –
Это Азии привет!

3-ий  ребенок:
Знают все, что черный цвет –
Знойной Африки привет.

4-ый ребенок:
Из Европы дружбы тропы
К нам спешат – препятствий        нет!
А какой же цвет Европы?
Голубой Европы цвет.

5-ый ребенок:
И Америке негоже
Быть без собственных примет,
Красный цвет – вам  шлет привет.

6-ой ребенок:
Пять колец, пять кругов -
Знак пяти материков.
Знак, который означает то,
что Спорт, как общий друг.
Все народы приглашает,
в свой Всемирный - мирный круг.

В - А какие ещё вы знаете олимпийские символы?

Олимпийский талисман – это какой-нибудь добрый зверь, как бы хозяин той страны, где проходит олимпиада.

В-  А кто знает «хозяев олимпиады», которая пройдёт в Сочи?

Д - медведь, заяц, веселый леопард.

В – ребята а знайте сегодня они у нас в гостях!
Выходят олимпийские талисманы

Я – веселый леопард!
Ловкий я и гибкий!
Выходи со мной на старт,
Кто пока, что хлипкий,
Будем бегать и скакать,
Будем мускулы качать.
Станем здоровее,
Многое сумеем!

Я забавный медвежонок!
Шубку белую ношу.
Спорт я полюбил с пеленок,
С физкультурою дружу.
Кто со мной? А ну живее!
Вместе станем мы сильнее.
Хорошо здоровым быть-
Не хворать и не хандрить!

Раз, два, три, четыре, пять-
Любит зайчик поскакать.
Я скачу быстрее всех
И люблю морковку.
Обгоню вас без помех.
Потому что ловкий.
Вы хотите стать как я?
На зарядку все, друзья!

Комплекс упражнений под музыкальное сопровождение  «Раз два три нука повтори».

В - Ребята кроме Олимпийских игр у нас пройдут и Паралимпийские игры. А что такое параолимпийские игры?

Д - Паралимпимйские имгры — международные спортивные соревнования для инвалидов.

Флаг Паралимпийских игр представляет собой белое полотнище, на котором изображён главный Паралимпийский символ – эмблема Международного  паралимпийского комитета.(показ слайда 26)
Талисманами паралимпийских игр являются Лучик и Снежинка (показ слайда 27)

В - Ребята, олимпийские игры бывают зимними и летними. А по каким же видам спорта будут проходить соревнования в Сочи?

Д - По зимним видам спорта.
В - А какие зимние олимпийские виды спорта вы знаете?

Ребята называют  виды спорта. биатлон. бобслей, конькобежный спорт, фигурное катание, шорт-трек. кёрлинг. лыжные гонки, прыжки на лыжах с трамплина, сноубординг, фристайл. санный спорт. хоккей с шайбой.(показ и рассказ слайдов 30-39)

В - А еще по каким видам спорта проводятся олимпийские игры?
Д - По летним видам спорта.

Летние Олимпийские виды спорта - бадминтон, баскетбол, бокс, борьба, велосипедный спорт, водный спорт: плавание, синхронное плавание, прыжки в воду, гимнастика: спортивная гимнастика, художественная гимнастика, прыжки на батуте, дзюдо, конный спорт, лёгкая атлетика, настольный теннис, стрельба из лука, тяжёлая атлетика, фехтование, футбол, хоккей на траве (показ слайда 40).

В - Молодцы ребята. Мы с вами получили очень много знаний, а теперь давайте поиграем в игру.

Первая игра называется «Подбери пару» (проведение игры)



В - Вторая игра у нас называется «Зимние и летние виды спорта» (проведение игры)

Подведение итогов НОД.

Показ коллективной работы –  дети по очереди подходят и крепят на заранее приготовленный плакат  сделанные ими олимпийские ладошки..