ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БЕЛОРУССКО-РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Кафедра «Экономика»
МАКРОЭКОНОМИКА
Методические указания по выполнению контрольной работы
для студентов экономических специальностей
Могилев 2010
УДК 330.101.54.1
ББК 65.012.2
М 16
Рекомендовано к опубликованию
учебно-методическим управлением
ГУ ВПО «Белорусско-Российский университет»
Одобрено кафедрой «Экономика» 1 июня 2010 г., протокол № 11
Составители канд. экон. наук, доцент ;
ст. преподаватель ;
ст. преподаватель
Рецензент канд. экон. наук, доцент
Методические указания содержат тематику контрольной работы и список необходимой для изучения дисциплины «Макроэкономика» литературы для студентов экономических специальностей заочной формы обучения.
Учебное издание
МАКРОЭКОНОМИКА
Ответственный за выпуск
Технический редактор
Компьютерная верстка
Подписано в печать Формат 60 × 84 /16. Бумага офсетная. Гарнитура Таймс. Печать трафаретная. Усл. печ. л. Уч.-изд. л. Тираж 99 экз. Заказ №
Издатель и полиграфическое исполнение
Государственное учреждение высшего профессионального образования
«Белорусско-Российский университет»
ЛИ г.
212000, г. Могилев, пр. Мира, 43
© ГУ ВПО «Белорусско-Российский
университет», 2010
1 Общие положения
Изучение курса «Макроэкономика» студентами заочной формы обучения предполагает выполнение контрольной работы. Контрольная работа, с одной стороны, выступает как средство приобретения и углубления студентами знаний, а с другой, как форма самоконтроля и контроля учебы со стороны преподавательского состава. Она способствует развитию навыков самостоятельной работы с экономической литературой, учит последовательно и строго логично излагать мысли при анализе сложных экономических процессов и явлений, связывать теорию с повседневной практикой, сопоставлять различные точки зрения и теории, определять собственную линию поведения.
Каждое задание состоит из трех частей: теоретической части, практической части и задач. Список литературы находится на последней странице. Но это не должно сковывать инициативу студента. Студент может самостоятельно вносить коррективы в план работы, привлекать дополнительные литературные и др. источники. В последнее время широкий доступ позволяет также активно использовать электронные источники – Internet-сети, что приветствуется также.
Объем, необходимый для раскрытия теории – 16-20 страниц школьной тетради. Вторая часть – это два вопроса, на которые надо ответить на 1-2 страницах, используя монографическую, научную, периодическую литературу по данной теме. Ответы на эти вопросы предполагают теоретическое изложение, с использованием изученного материала либо использование логического суждения, эрудиции, повседневных знаний. Третья часть – две задачи, которые позволяют закрепить полученные теоретические знания.
Таким образом, контрольная работа позволяет охватить практически весь объем курса, изучаемого за семестр, носит целостный характер. В процессе написания контрольной работы, студент должен научиться: самостоятельно определять и обосновывать цель исследования; работать с учебной, научной, справочной, нормативной и периодической экономической литературой; использовать статистический материал для иллюстрации соответствующих теоретических положений; определять общие черты и специфику различных макроэкономических концепций и моделей; аргументировано обосновывать собственную точку зрения по исследуемой проблеме; оформлять результаты исследования в виде текста.
Для выполнения работы студенту необходимо ознакомиться с учебным курсом в целом с использованием ряда учебных пособий и учебников, список которых приведен в конце данных методических указаний.
При изложении материала по теме следует обратить внимание на фактический и статистический материал, подтверждающий теоретические выводы. Основными источниками могут быть справочники Министерства статистики РБ, областного статистического управления, периодические издания, монографии.
Обязательным элементом контрольной работы является список использованной литературы. Он помещается в конце текста темы, как правило, в алфавитном порядке.
Книга – с указанием автора, названия работы, года и места издания, например,
Большаков менеджмент: теория и практика/ , . – СПб.: Питер, 2009. – 416 с.
Макроэкономика: справочник / (и др.); отв. ред. . – Киев: Навукова думка, 2010. – 624 с.
Верятин Беларуси: справочник в 2 т. / , , ; под ред. . - М.: Навукова думка, 2008. – Т.2. – 503 с.
Статья – с указанием автора, названия статьи, названия журнала, года и номера выпуска журнала (даты выпуска газеты). Например,
оспроизводственный вектор экономики//Вопросы экономики–2009–№1 – с.34-41
Электронные издания:
Библиотека электронных ресурсов Исторического факультета МГУ им. (Электрон. Ресурс) / Ред. В. Румянцева. – М., 2001. – Режим доступа: http://hronos. km. ru. proekty/mgu.
Национальный Интернет - портал РБ / Наццентр правовой информ. РБ. – Минск, 2005. – Режим доступа: http://www. . - Дата доступа: 25.01.2006.
Выполненная работа подлежит обязательной защите, которая проводится в форме собеседования преподавателя-рецензента и студента по заданиям. Поэтому студенту необходимо разобраться с замечаниями, изложенными в рецензии, а также с замечаниями по тексту работы, привести дополнительные аргументы для обоснования своей позиции. Особое внимание надо обратить на ошибочные положения и недостатки. Выяснить, в чем ошибка, почему ход размышления неверен, и затем найти правильный ответ.
Номер варианта контрольной работы выбирается в соответствии со следующей схемой: Две последние цифры номера зачетной книжки по таблице 1 указывают номер варианта контрольной работы.
Таблица 1 – Выбор варианта контрольной работы
Номер варианта | Последние две цифры шифра | Номер варианта | Последние две цифры шифра | Номер варианта | Последние две цифры шифра |
1 | 00, 33, 66 | 12 | 11, 44, 77 | 23 | 22, 55, 88 |
2 | 01, 34, 67 | 13 | 12, 45, 78 | 24 | 23, 56, 89 |
3 | 02, 35, 68 | 14 | 13, 46, 79 | 25 | 24, 57, 90 |
4 | 03, 36, 69 | 15 | 14, 47, 80 | 26 | 25, 58, 91 |
5 | 04, 37, 70 | 16 | 15, 48, 81, 99 | 27 | 26, 59, 92 |
6 | 05, 38, 71 | 17 | 16, 49, 82 | 28 | 27, 60, 93 |
7 | 06, 39, 72 | 18 | 17, 50, 83 | 29 | 28, 61, 94 |
8 | 07, 40, 73 | 19 | 18, 51, 84 | 30 | 29, 62, 95 |
9 | 08, 41, 74 | 20 | 19, 52, 85 | 31 | 30, 63, 96 |
10 | 09, 42, 75 | 21 | 20, 53, 86 | 32 | 31, 64, 97 |
11 | 10, 43, 76 | 22 | 21, 54, 87 | 33 | 32, 65, 98 |
Вариант 1.
Теоретические вопросы
1 Товарный рынок в классической модели
2 Совокупное предложение в краткосрочном и долгосрочном периодах
3 Сущность и содержание местных бюджетов
Ответьте на следующие вопросы и обоснуйте свой ответ
1 Абсолютная бедность – это состояние:
а) при котором люди испытывают недостаток элементарных средств к существованию;
б) при котором люди получают доход ниже, чем в среднем по стране;
в) когда люди сами относят себя к бедным;
г) все ответы верны;
д) не верен ни один ответ.
2 Объясните каким образом стимулирующая фискальная политика в стране с открытой экономикой и плавающим валютным курсом может привести к снижению инфляции. Почему политика дешевых денег в условиях плавающего валютного курса может привести к инфляции?
Задачи
1 Функция потребления приняла вид С = 0,45Y. Раньше она имела вид С = 0,7Y. Инвестиции в экономике остались неизменными и равны 450 млрд. р.:
− покажите воздействие изменения функции потребления на равновесный уровень производства;
− как изменился объем сбережений;
− как изменилась MPS?
2 Налоговый мультипликатор равен 3. При полной занятости объем производства составит 5000 млрд. р. Фактический объем производства – 4850 млрд. р. Как должны измениться государственные расходы, чтобы экономика достигла состояния полной занятости? Как для достижения этой же цели должна измениться величина налогов?
Вариант 2.
Теоретические вопросы
1 Рынок труда в классической модели. Агрегированная производственная функция
2 Особенности государственной политики занятости и антиинфляционной политики в Республике Беларусь
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
