Оформление задач по генетике.
Тема методического совещания учителей биологии в рамках методической недели – обучение решению и оформлению генетических задач. Традиционно задание С5 в едином государственном экзамене – это генетическая задача, причем в последние годы составители заданий ушли от простых задач на дигибидное скрещивание, а включают задачи на сцепленное наследование и кроссинговер или на наследование сцепленное с полом, а также на задачи с родословными. Основные ошибки выпускников в оформлении задач:
- в генетической записи перед генотипами родительских организмов не ставятся знаки пола; не записываются фенотипы под генотипами; гаметы не берутся в круг; в задачах на генетику человека не меняется знак скрещивания на знак брака; не даются ответы на вопросы задачи и др.
1.Определите генотипы и фенотипы в F1 и F2 от скрещивания гладкосеменных (А) растений гороха с усиками(С), гетерозиготного по обоим признакам с морщинистым (а) растением без усиков(с). Оба гена локализованы в одной хромосоме, кроссинговера нет.
Решение.
А – гладкие семена
а –морщинистые семена
С – растение с усиками
С – растение без усиков Р: АС Ч ас
АС ас ас
гл. ус. м. б.
G :
F1: АС Ч ас
ас ас
гл. ус. м. б.
G:
F2: АС : ас
ас ас
гл. ус. м. б.
50% : 50%
Ответ: и в первом и во втором поколении 50% растений будут по генотипу АаСс (гладкие семена, усики), а 50% будут аасс (морщинистые семена, без усиков).
2. В семье, где родители хорошо слышали и имели: один гладкие волосы, а другой вьющиеся, - родился глухой ребенок с гладкими волосами. Их второй ребенок хорошо слышал и имел вьющиеся волосы. Вьющиеся волосы и нормальный слух доминируют. Определить генотипы родителей и детей.
Решение.
А – вьющиеся волосы
а - гладкие волосы
В – нормальный слух
в – глухота
Р: ааВв АаВв
гл. н. в. н.
G:
F:1\8АаВВ : 1\4АаВв : 1\8Аавв : 1\8ааВВ : 1\8аавв : 1\4ааВв
в. н. в. н. в. гл. гл. н. гл. гл. гл. н.
АВ | Ав | аВ | ав | |
аВ | АаВВ | АаВв | ааВВ | ааВв |
ав | АаВв | Аавв | ааВв | аавв |
3. У мухи-дрозофилы ген укороченных крыльев а рецессивен и расположен в аутосоме. Ген желтой окраски тела в тоже рецессивен, но сцеплен с полом. Гомозиготную по этим генам желтую самку с короткими крыльями скрестили с серым самцом, имеющим крылья нормальной длины, и гомозиготным по этому гену. Определите генотипы родителей и потомства.
А –нормальные крылья
а – укороченные крылья
В – серое тело
в – желтое тело
Р: аа
Ч АА
У
ук. ж. н. сер.
G: а
А
АУ
F: Аа
: Аа 
У
н. сер. н. ж.
4. На изображенной на рисунке родословной установите характер проявления признака (доминантный или рецессивный, сцеплен или несцеплен с полом), выделенного черным цветом. Определите генотипы родоначальников и второго поколения.
Условные обозначения: женщина -
1 Мужчина -
Брак -
2 Дети одного брака -
Проявление исследуемого признака –
Обычный признак -
Ответ:
Признак аутосомный, рецессивный, не сцеплен с полом.
Генотипы родителей: мать и отец гетерозиготны по наследуемому признаку – Аа.
Генотипы потомков второго поколения – все дети гетерозиготны – Аа.
