эргономики и элементов научной организации труда;
● умение выражать себя в доступных видах и формах художественно-
прикладного творчества, художественное оформление объекта труда и
оптимальное планирование работ;
● рациональный выбор рабочего костюма и опрятное содержание рабочей
одежды;
● участие в оформление класса и школы, озеленение пришкольного участка,
стремление внести красоту в домашний быт;
5. в коммуникативной сфере:
● практическое освоение умений, составляющих основу коммуникативной
компетентности, действовать с учетом позиции другого и уметь согласовывать
свои действия, устанавливать и поддерживать необходимые контакты с другими
людьми, удовлетворительно владеть нормами и техникой общения, определять
цели коммуникации, оценивать ситуацию, учитывать намерения и способы
коммуникации партнера, выбирать адекватные стратегии коммуникации;
● установление рабочих отношений в группе для выполнения практической
работы или проекта, эффективное сотрудничество и способствование
эффективной кооперации, интегрирование в группу сверстников и построение
продуктивного взаимодействия со сверстниками и учителями;
● сравнение разных точек зрения перед принятием решения и осуществлением
выбора, аргументирование своей точки зрения, отстаивание в споре своей
позиции невраждебным для оппонентов образом;
● адекватное использование речевых средств для решения различных
коммуникативных задач, овладение устной и письменной речью, построение
монологического контекстных высказываний, публичная презентация и защита
проекта изделий, продукта труда или услуги.
6. в физиолого-психологической сфере:
● развитие моторики и координации движений рук при работе с ручными
инструментами и выполнении операций с помощью машин и механизмов,
достижение необходимой точности движений при выполнении различных
технологических операций;
● соблюдение необходимой величины усилий, прикладываемых к инструментам,
с учетом технико-технологический требований;
● сочетание образного и логического мышления в проектной деятельности.
Перечень учебно-методического обеспечения
Станки:
- Токарно-винторезный станок ТВ-4 4шт.
- Горизонтально-фрезерный станок (НГФ-110Ш) 1шт.
- Сверлильный станок 1шт.
- Заточной станок 1шт.
Контрольно-измерительные и разметочные инструменты:
- линейка измерительная металлическая 300мм. 11шт.
- линейка измерительная металлическая 150мм. 5шт.
- линейка измерительная металлическая 1000мм. 1шт.
- угольник поверочный 90є слесарный 12шт.
- штангенциркуль ШЦ-I (точность 0,1мм.) 2шт.
- штангенциркуль ШЦ-II (точность 0,1мм.) 6шт.
- штангенциркуль ШЦ-II (точность 0,05мм.) 6шт.
- глубиномер 1шт.
- чертилка 14шт.
- керн 5шт.
Оборудование:
- верстак слесарный 18шт.
- тиски слесарные 18шт.
- тиски машинные 1шт.
- наковальня кузнечная 1шт.
- устройство защитного отключения станков 1шт.
Инструменты и приспособления:
- ножницы по металлу 18шт.
- ножовка по металлу 10шт.
- ножовки шлицевые 7шт.
- напильник плоский (насечка №0;1) 18шт.
- напильник плоский (насечка №2;3) 18шт.
- напильник плоский (насечка №5) 5шт.
- напильник трехгранный (насечка №0;1) 10шт.
- напильник квадратный (насечка №0;1) 10шт.
- напильник квадратный (насечка №2;3) 10шт.
- напильник круглый (насечка №0;1) 10шт.
- напильник полукруглый (насечка №2;3) 12шт.
- зубило (ширина лезвия 15мм.) 20шт.
- зубило (ширина лезвия 20мм.) 15шт.
- молоток слесарный 200г. 3шт.
- молоток слесарный 400г. 18шт.
- резьбонарезной инструмент (от М6 до М12) 5 компл.
- сверло спиральное (от 3,5 до 10мм.) 5 компл.
- плита разметочная 200Ч200Ч65мм. 2шт.
- щетка-сметка 18шт.
- полотно ножовочные 100шт.
- тиски ручные 2шт.
- плоскогубцы 3шт.
- бокорезы 7шт.
- кусачки 1шт.
- отвертка плоская 3шт.
- отвертка крестовая 3шт.
- приспособление для гибки металла 2шт.
- набор гаечных ключей (от 10 до 24) 1шт.
- ключ гаечный разводной 1шт.
- круг абразивный 2шт.
- резцы для токарно-винторезного станка:
резец проходной 7шт.
резец подрезной 7шт.
резец отрезной 7шт.
резец галтельный 5шт.
- фрезы для фрезерного станка:
фреза дисковая 3шт.
фреза цилиндрическая 3шт.
Пособия демонстрационные:
- таблицы «Обработка металлов» 1 компл.
- коллекция металлов 1 компл.
- таблицы «Техника безопасности в уч. мастерской» 1 компл.
- модель «Нониус» 1шт.
- модели механизмов и передач 1 компл.
Учебно-методическая литература:
- Технология. Индустриальные технологии (ФГОС) – 5 1шт.
;
- Технология. Индустриальные технологии (ФГОС) – 6 1шт.
;
- Технология. Индустриальные технологии (ФГОС) – 7 1шт.
;
- Технология обработки металлов 5-9 15шт.
- Трудовое обучение – 7 18шт.
; ;
- Трудовое обучение – 6 3шт.
; ;
- Трудовое обучение – 4 20шт.
; ;
- Технология – 5 1 шт.
- Справочник слесаря 1шт.
- Общий курс слесарного дела 1шт.
- Книга для начинающего слесаря 1шт.
- Справочник по трудовому обучению 5-7 1шт.
- Технология – 5(поурочные планы) 1шт.
(для преподавателей)
- Технология – 6(поурочные планы) 1шт.
(для преподавателей)
- Технология – 7(поурочные планы) 1шт.
(для преподавателей)
- Технология – 8(поурочные планы) 1шт.
(для преподавателей)
- Технология – 5-7(поурочные планы) 1шт.
(для преподавателей)
- Материаловедение 1шт.
;
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
по Технологии. Индустриальные технологии.
класс 7
количество часов: всего по плану 34 часа в неделю 1 час
№/№ | Содержание (разделы, темы) | Кол-во часов | Даты проведения |
1. | Организация и безопасность труда. Личная гигиена. | 1 час | |
Технологии исследовательской и опытнической деятельности: | |||
2. | Государственные стандарты на детали и документацию ( ЕСКД, ЕСТД ). | 1 час | |
3. | Практическая работа. Техника безопасности. | 1 час | |
4. | Экономические расчеты стоимости изделия. | 1 час | |
5. | Практическая работа. Техника безопасности. | 1 час | |
Технологии обработки конструкционных материалов. | |||
1. Технологии ручной обработки металлов и искусственных материалов: | |||
6. | Классификация стали – углеродистая, легированная. | 1 час | |
7. | Практическая работа. Техника безопасности. | 1 час | |
8. | Термическая обработка сталей. | 1 час | |
9. | Практическая работа. Техника безопасности. | 1 час | |
10. | Нарезание наружной резьбы. Инструменты. Приемы. Брак. Техника безопасности. | 1 час | |
11. | Практическая работа. Техника безопасности. | 1 час | |
12. | Нарезание внутренней резьбы. Инструменты. Приемы. Брак. Техника безопасности. | 1 час | |
13. | Практическая работа. Техника безопасности. | 1 час | |
2. Технологии художественно-прикладной обработки материалов: | |||
14. | Художественная обработка металлов – пропильной металл (просечное железо), ажурная скульптура из металла. | 1 час | |
15. | Практическая работа. Техника безопасности. | 1 час | |
16. | Художественная обработка металлов – филигрань, скань, басма, тиснение по фольге. | 1 час | |
17. | Практическая работа. Техника безопасности. | 1 час | |
18. | Чеканка, история возникновения, виды. | 1 час | |
19. | Практическая работа. Техника безопасности. | 1 час | |
20. | Художественная обработка древесины – инкрустация, интарсия, блочная мозаика, маркетри. | 1 час | |
21. | Практическая работа. Техника безопасности. | 1 час | |
3. Технологии машинной обработки металлов и искусственных материалов: | |||
22. | Технологическая документация для изготовления изделий на станках. | 1 час | |
23. | Практическая работа. Техника безопасности. | 1 час | |
24. | Токарно-винторезный станок – устройство, приемы работы. Техника безопасности. | 1 час | |
25. | Практическая работа. Техника безопасности. | 1 час | |
26. | Фрезерный станок – устройство, приемы работы. Техника безопасности. | 1 час | |
27. | Практическая работа. Техника безопасности. | 1 час | |
4. Технологии ручной обработки древесины и древесных материалов: | |||
28. | Шиповые соединения деталей из древесины. | 1 час | |
29. | Практическая работа. Техника безопасности. | 1 час | |
5. Технологии машинной обработки древесины и древесных материалов: | |||
30. | Технология точения наружных фасонных поверхностей деталей из древесины. Техника безопасности. | 1 час | |
31. | Практическая работа. Техника безопасности. | 1 час | |
32. | Технология точения деталей из древесины имеющих внутренние полости. Техника безопасности. | 1 час | |
33. | Практическая работа. Техника безопасности. | 1 час | |
Технологии домашнего хозяйства: | |||
34. | Основы технологии малярных и плиточных работ. | 1 час |
Критерии и нормы оценки знаний, умений и навыков учащихся по предмету "Технология"
При устном ответе учащийся должен использовать «технический язык», правильно применять и произносить термины.
« 5 » - если: полностью усвоил учебный материал; - умеет изложить его своими словами; - самостоятельно подтверждает ответ конкретными примерами; - правильно и обстоятельно отвечает на дополнительные вопросы учителя.
« 4 » - если: в основном усвоил учебный материал; - допускает незначительные ошибки при его изложении своими словами; - подтверждает ответ конкретными примерами; - правильно отвечает на дополнительные вопросы учителя.
« 3 » - если: не усвоил существенную часть учебного материала; - допускает значительные ошибки при его изложении своими словами; - затрудняется подтвердить ответ конкретными примерами; - слабо отвечает на дополнительные вопросы.
« 2 » - если: почти не усвоил учебный материал; - не может изложить его своими словами; - не может подтвердить ответ конкретными примерами; - не отвечает на большую часть дополнительных вопросов учителя.
Нормы оценок выполнения практических работ:
Учитель выставляет обучаемым отметки за выполнение практической работы, учитывая результаты наблюдения за процессом труда школьников, качество изготовленного изделия (детали) и затраты рабочего времени.
« 5 » - если: тщательно спланирован труд и рационально организовано рабочее место; - правильно выполнялись приемы труда, самостоятельно и творчески выполнялась работа; - изделие изготовлено с учетом установленных требований; - полностью соблюдались правила техники безопасности.
« 4 » - если: допущены незначительные недостатки в планировании труда и организации рабочего места; - в основном правильно выполняются приемы труда; - работа выполнялась самостоятельно; - норма времени выполнена или не выполнена на 10-15 %; - изделие изготовлено с незначительными отклонениями; - полностью соблюдались правила техники безопасности.
« 3 » - если: имеют место недостатки в планировании труда и организации рабочего места; - отдельные приемы труда выполнялись неправильно; - самостоятельность в работе была низкой; - норма времени не выполнена на 15-20 %; - изделие изготовлено с нарушением отдельных требований; - не полностью соблюдались правила техники безопасности.
« 2 » - если: имеют место существенные недостатки в планировании труда и организации рабочего места; - неправильно выполнялись многие приемы труда; - самостоятельность в работе почти отсутствовала; - норма времени не выполнена на 20-30 %; - изделие изготовлено со значительными нарушениями требований; - не соблюдались многие правила техники безопасности.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
