ХОД УРОКА
I. 1.ЭЙ-ар-гайд. (Взаимодействие ученик-учебный материал).
Работа с таблицей № 1.
До | Утверждение | После |
1. Только сыйфатлар отвечают на вопрос нинди? | ||
2. Только фигыльләр отвечают на вопрос нишли? | ||
3. Другие части речи не отвечают на вопросы нинди? И нишли? |
Учащиеся самостоятельно работают в колонке ДО
Работа с таблицей № 2.
сүз | сорау | сүз төркеме |
малай эт биш бишенче матур акыллы эзлә ашат эзләүче ашатучы | Кем? Нәрсә? Ничә? Ничәнче? Нинди? Нишлә? |
Определяют части речи. Последнее слово незнакомая часть речи.
Проблемный вопрос: какой частью речи является последнее слово?
Работа с таблицей № 3.
боерык фигыль | окончания | вопросы | примеры | перевод на |
Нишлә? | Нишләүче? | |||
бие | -юче | биюче | танцующий | |
укы | -учы | укучы | читающий | |
көт | -уче | көтүче | ждущий | |
тап | -учы | табучы | находящий | |
ти | -юче | тиюче | трогающий |
Возвращаемся к таблице № 1. Учащиеся самостоятельно отвечают на утверждение в колонке ПОСЛЕ.
Учащиеся сами выводят правило “Сыйфат фигыль”
ВОПРОС: Почему изменилось ваше мнение?
Работа над образованием причастий (партнер по плечу)
А дает 2 глагола, Б образует причастия. Затем меняются.
II. Куиз-куиз трейд.(ученик-ученик). Встречаются с 3 партнерами и задают вопросы. Вопросы с ответами на руках у детей.
Слушаем презентации учеников о своих собаках.
III. Раунд-Релли-чейбл. На партах лежат разрезанные строчки стихотворений.
Каждый читает свои строчки из стихотворения. Из отрывков друг за другом составляют стихотворение. Каждый стол читает свое стихотворение. Работа с текстом стихотворения. Рели-Робин. Проверка по кругу. Начинает ученик под номером 2 Выписывают глаголы из стихотворения. Из них образуют причастие.(из каждого четверостишия выписывают по 2 глагола)IV. Заключительная часть. Вопросы учителя:
С какой частью речи мы познакомились? На какой вопрос отвечает «Сыйфат фигыль»? С помощью каких окончаний образуется эта часть речи в татарском языке?Работа с карточкой. 3-2-1
3 придумать по 3 примера;
2 с помощью каких окончаний образуется сыйфат
фигыль;
1 на какой вопрос отвечает сыйфат фигыль
V. Домашнее задание: выучить правило


