Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Выпускной в 4 классе 2016 год
Ребята парами входят в зал под музыку и проходят на сцену.
Звучит песня «Наша школьная страна»
Песня “Наша школьная страна”
Не крутите пёстрый глобус.
Не найдёте вы на нём
Той страны, страны особой,
О которой мы поём.
Наша школьная планета вся изучена давно,
Но страна большая эта вечно белое пятно.
Припев.
Пусть в эту страну не идут, не идут поезда.
Нас мамы впервые приводят за ручку сюда.
В стране этой звонкой, весёлой встречают нас как новосёлов.
Страна эта в сердце всегда.
В новый класс как в новый город мы приходим каждый год.
Толпы юных фантазёров, непоседливый народ.
Значит вновь лететь ракете по бескрайней той стране
К неожиданным открытьям, к выпускной своей весне.
Припев.
Здесь нам слышаться порою в тихом шелесте страниц
Шум далёких новостроек, голоса цветов и птиц.
Ветер странствий крутит глобус,
Машет нам своим крылом
В той стране, стране особой, о которой мы поём.
Припев.
Ведущий: Это случилось в одной стране, которой нет на карте. Случилось это в некотором царстве, в школьном государстве. Правил в этом царстве никакой ни царь, а царица – Ирина свет Владимировна. Было у царицы в подчинении два Министерства. Одно – Министерство внутренних дел, в котором служили 5 человек. Другое – Министерство внешних дел. Сколько человек было в этом Министерстве, трудно сосчитать. Входили в него папы, мамы, бабушки, дедушки, тёти, дяди…
Но в Министерствах долго не задерживаются. Каждые 4 года требовались замены. Обычно это происходило в мае.
Вот пришло время в очередной раз сменить Министерства. Тут, конечно, царица затужила. Плачет, убивается.
Директор:
Знаю точно – эти дети
Были лучше всех на свете.
Хоть вы покинете класс,
Не забуду я вас.
Вы ж меня не подведите,
Русский с физикой учите.
Помните лишь об одном:
Все даётся всем с трудом.
Ведущий: Да, наступает время набирать новое Министерство внутренних дел, да и внешних тоже. А Старые переводить в другое соседнее царство-государство. Но вот сомневаюсь готовы ли они? А что если им экзамены устроить? Не сдадут, так и расставаться не придётся. А уж если справятся – тогда в добрый путь! Только вот думаю, а что если будут списывать?
-Поднимите-ка руки, Министерство внешних дел, кто хоть раз списывал?
-Дети, не берите пример с ваших родителей, ведь они пользовались шпаргалками без всяких правил, нервируя тем самым себя, учителей и окружающих.
Прослушайте «Правила пользования шпаргалками».
Советники зачитывают правила:
При пользовании шпаргалками ученики обязаны соблюдать правила пользования шпаргалками. В соответствии с правилами пользования шпаргалками ученик перед использованием шпаргалки обязан написать её и спрятать в одном из мест, предназначенных для размещения шпаргалок. Ученик имеет право приносить с собой ручную шпаргалку весом не более 2 килограмм. За пользование чужими шпаргалками и использование шпаргалок не по назначению полагается штраф – «двойка». Первоклассники и второклассники пользуются шпаргалками бесплатно.Запрещается:
Учитель: Итак, приступим!
Дети читают стихи:
Всё начинается со школьного звонка.В далёкий путь отчаливают парты. (Маша)
Там, впереди покруче будут старты
И посерьёзней будут, а пока….
2. Всё начинается со школьного звонка:
Дорога к звёздам, тайны океана.
Всё это будет поздно или рано…()
Всё впереди, ребята, а пока…
Звенит звонок.
Экзамен по чтению.
Учитель: На уроках чтения мы научились раскрывать глаза и сердце, распахивать души, обмениваться мыслями. Однако, не забывали и про сказки. Каких мы только не читали:
- «Мышка в босоножках» (Кот в сапогах) «Бодрствующий урод» (Спящая красавица) «Черносажка и пять великанов» (Белоснежка и семь гномов) «Аршинище» (Дюймовочка) «Король-хохотун» (Царевна-несмеяна) «Солнечный принц» (Снежная королева) «Мышка-домоседка» (Лягушка-путешественница) «Крестьянка под тыквой» (Принцесса на горошине)
Дети и родители отгадывают название сказок.
Учитель: А теперь проверим, внимательно ли вы читали сказки.
В каком литературном произведении говорится о четырех дерзких побегах и одном убийстве? ("Колобок") В каком произведении Пушкина говорится о древнем общедоступном способе реанимации? ("Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях") В каком произведении Пушкина говорится о сварливой женщине и бесправном положении мужчины в царское время? ("Сказка о рыбаке и рыбке") В каком произведении говорится о преимуществе кирпичной кладки над тростниковыми и глинобитными сооружениями? ("Три поросенка")Звенит звонок на перемену.
Перемена
1.Звучит мелодия заставки киножурнала «Ералаш»
– Вы слыхали? Учитель поставил кляксу в журнале. (Ангелина, Алина, Настя Ж, Дима)
На самую главную страницу! Я это сама видела.
– Вот бы на мою единицу!
– Вот бы на мою двойку!
– Ой! Только бы не на мою троечку!
2. Звучит мелодия заставки киножурнала «Ералаш»
– Болтаешь на уроках? (Кристина и Саша)
– Нет!
– Списываешь?
– Да что вы?!
– Дерёшься?
– Никогда!
– Да есть ли у тебя хоть какие-нибудь недостатки?
– Вру много!
Звенит звонок.
Экзамен по русскому языку.
Русский труден, но без него
плохое было бы житьё.
Не составишь телеграмму
И открытку не отправишь, (Катя)
Даже собственную маму
С днём Рожденья не поздравишь.
На экране заставка "На уроке русского языка" и музыкальное сопровождение - песня про ералаш в исполнении ансамбля "Непоседы".
(Катя, Дима)
Учитель: Егор, выйди к доске и запиши небольшой рассказ, который я тебе продиктую.
Егор выходит к доске и готовится писать.
Учитель (диктует): "Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал обещание исправиться".
На экране появляется текст.
Учитель: Прекрасно! Подчеркни в своём рассказе все имена существительные.
Ученик подчёркивает слова: "папа", "мама", "Вову", "поведение", "Вова", "обещание".
Учитель: Готово? Определи, в каких падежах стоят эти существительные. Понял?
Ученик: Да!
Учитель: Начинай!
Ученик: "Папа и мама". Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный.
Ругали кого, чего? Вову. "Вова" - это имя. Значит, падеж именительный.
Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у "поведения" падеж творительный.
Вова молчал виновато. Значит, здесь у "Вовы" падеж винительный.
Ну, а "обещание", конечно, в дательном падеже, раз Вова его дал!
Вот и всё!
Учитель: Да-а, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник, Егор. Интересно, какую отметку ты предложил бы себе поставить?
Ученик: Какую? Конечно, пятёрку!
Учитель: Значит, пятёрку? Кстати, в каком падеже ты назвал это слово - "пятёрку"?
Ученик: В предложном!
Учитель: В предложном? Почему же?
Ученик: Ну, я же её сам предложил!
Ведущий:
А какой предмет подсказывает нам стихотворение…
Давайте, ребята, учиться считать,
Делить, умножать, вычитать, прибавлять.
Запомните, всё, что без точного счета
Не сдвинется с места любая работа
Что это за предмет?(мат-ка)
Да и математика важна
И в жизни будет нам нужна,
Но я мечтаю, скажем прямо, (Кристина)
Провести урок-рекламу.
Вместо памперсов и чая
Ждёт реклама вас другая.
Нами принято решенье – (Семен)
Дать рекламу… умноженья!
Отвлекитесь на минуту,
Наш послушайте рассказ. (Антон )
Умноженье – это круто!
Мы докажем вам сейчас.
Если к двум мы сто прибавим,
Получается сто два.
Если два на сто умножим: (Ангелина)
“200!” - выдаст голова.
Знаем, вы не захотите
200 на 100 поменять,
Даже если очень долго (Алина)
Мы вам будем предлагать.
Так что круто поступайте –
Вы не будете жалеть!
Умножайте, умножайте, (Саша)
Больше будете иметь!
Хорошо, а сейчас побываем на уроке математики
Сценка «На уроке математики»
Учитель задает ребятам задачу ( Вадим)
- 5 кур несут 5 яиц. Сколько снесет 1 курица?
- Одно яйцо (говорит ученик)
- хорошо, а что надо сделать чтобы узнать это?
- Слушать
- Слушать? Зачем это?
- Так ведь она закудахчет
Экзамен по математике
Сказочная арифметика
Иван-царевич и его братья пускали стрелы. Три стрелы упали на царский двор, четыре - на боярский, а восемь улетели в неизвестном направлении. Сколько стрел выпустили Иван-царевич и его братья? (15.)
Крошечка-Хаврошечка пошла в лес со своими сестрами - Одноглазкой, Двуглазкой и Трехглазкой. Сколько всего глаз было у этой компании? (8)
Фрекен Бок испекла вкусные плюшки и пошла смотреть передачу о привидениях. В кухню влетел Карлсон, съел 28 плюшек сам, а 6 отнес Малышу. Сколько плюшек недосчитается фрекен Бок, когда вернется? (34)
Соловей-разбойник своим свистом повалил 10 берез, дубов на 3 меньше, а осин на 6 больше, чем дубов. Сколько всего деревьев погубил не любящий природу Соловей-разбойник? (30)
Узнав о дне рождения ослика Иа-Иа, Винни-Пух решил подарить ему несколько горшочков меда. Придя домой, он обнаружил, что у него есть 25 горшочков. Мед из 15 горшочков он тут же съел, а остальные захватил с собой. По дороге он съел мед еще из 10. Сколько горшочков с медом все-таки получил в подарок ослик Иа-Иа? (0)
Озорная арифметика
Воспитывая своего сына-двоечника, папа изнашивает в год два брючных ремня. Сколько ремней износил папа за все 11 лет учебы, если известно, что в пятом классе его сын дважды оставался на второй год?
Курочка Ряба снесла яичко, а мышка взяла и разбила. Ряба снесла еще 3 яичка. Мышка эти тоже разбила. Ряба поднатужилась и снесла еще 5, но бессовестная мышка расколотила и эти. Из скольких яиц могли бы приготовить себе яичницу дед и баба, если бы не разбаловали свою мышку?
Мама завела себе несколько кактусов. Когда трехлетняя Маша папиной бритвой старательно побрила половину маминых кактусов, у мамы осталось еще 12 кактусов. Сколько небритых кактусов завела себе мама?
Коля свой дневник с двойками закопал на глубину 5 м, а Толя закопал свой дневник на глубину 12 м. На сколько метров глубже закопал свой дневник Толя?
40 бабушек пришли на именины к одному дедушке. Каждая бабушка принесла в подарок по две расчески. Сколько расчесок получил в подарок от бабушек совершенно лысый дедушка?
Звенит звонок.
Перемена
Девочки исполняют частушки.
Частушки
Подружка моя,
Как тебе не стыдно?
На уроке булку ела, (Кристина)
Думаешь, не видно?
Подружка моя,
Я ее не ела:
Раз пятнадцать откусила, (Алина)
Больше не хотела!
Подружка моя,
Как тебе не стыдно?
Ты с мальчишками дерешься, (Ангелина)
Думаешь, не видно?
Подружка моя,
Я и не деруся.
Двум по шее надавала (Маша)
Третьего боюся!
Подружка моя,
Как тебе не стыдно?
На уроке ты вертелась, (Настя Ж)
Думаешь, не видно!
Подружка моя,
Я и не вертелась.
Раз двенадцать оглянулась, (Катя)
Больше не хотелось.
Звенит звонок.
Учитель: Ребята, а кто вам помогал в учебе?. Кто всегда переживал за успехи своих детей? А сегодня их чада пишут контрольные, сдают экзамены.
Родители читают стихи.
В школе мы всегда писали
Сочинения на «5»
Зато сейчас работать можем
Вас кормить и одевать.
Вот бы мы ходили в школу,
Мы б не брали выходных
Всё сидели б на уроках
Ведь это лучший отдых!
Если б мы учились в школе,
Вы поверьте нам, друзья,
Все б отличниками были,
Говорим вам без вранья.
Незаметно пролетели
Эти славные деньки
Посмотри, как повзрослели
Наши дочки и сынки
А у нас опять забота –
В пятый класс их отправлять.
Как учиться будут дальше,
Нам опять переживать.
Родители поздравляют детей
Инсценировка
| Сценка «Незаменимый Вася» (Ангелина, Вадим, Регина, Алина, Саша)
Учитель: Вася, помоги мне стол передвинуть, пожалуйста.
Вася: Ну вот, все я, да я! Вон Петька бежит….Эй, Петька, помооги стол передвинуть. (Петя передвигает)
Учитель: А ты Вася полей цветы.
Вася: Кто, …я…? Вон Ленка идет. Лена полей цветы. (Лена поливает)
Учитель: Вася, отнеси домашнее задание Андрею, он уже три дня болеет. Заодно узнаешь как он себя чувствует.
Вася: Ну вот, опять Вася. Эй, Женя, сходи к Андрею (Женя уходит) …Все, Татьяна Владимировна?
Учитель: Пока все.
Вася: Вот люди! Без Васи шагу ступить не могут.
Звенит звонок.
Учитель: Остаётся признать, что экзамены оба Министерства сдали на «отлично». Но ведь так было не всегда…
Стихи
1) Звенит звонок, и каждый раз,
Как будто в страшном сне,
Сначала я влетаю в класс, (Вадим)
Потом влетает мне.
2) Жизнь стала для меня кромешным адом –
Нам задают ужасно много на дом!
А если дома вовсе не бывать, (Регина)
Куда они нам будут задавать?
3) Кричала мама:
- Что за безобразие?
Сплошные тройки!
Где разнообразие? (Настя Ж)
Когда я принесла разнообразие,
Она опять кричала:
- Безобразие!
4) Я привёл к нам в гости Гену.
Вот он, чуточку смущён…
Мама, необыкновенный,
Представляешь, мальчик он!
На уроках, переменах (Дима)
Мы с ним лучшие друзья…
- Чем он необыкновенный?
- Хуже учится, чем я!
Песня
Та да я, да мы с тобой 2р.
Здорово, когда на свете есть друзья!
Если б жили все в одиночку,
То уже давно на кусочки
Развалилась бы, наверное, земля. 2р.
Ты да я, да мы с тобой 2р.
Землю обогнём, потом махнём на Марс.
Может у Оранжевой речки,
Там уже грустят человечки,
Оттого что слишком долго нету нас 2р.
Ты да я, да мы с тобой 2р.
Нас не разлучит ничто и никогда.
Даже если мы расстаёмся,
Дружба всё равно остаётся,
Дружба остается с нами навсегда.2р.
Учитель:
Хочется поблагодарить родителей за то, что всё это время были рядом, помогали, холили, лелеяли, сторожили и наказывали, но всегда любили. Прежде чем отпустить ваших детей, хочу взять с вас слово. К торжественной клятве родителей приготовиться!
- Детям в учёбе поможем всегда,
Чтобы детьми была школа горда!
- Да!
- Нас не пугает задач чехарда:
Формулы вспомнить для нас - ерунда!
- Да!
- Клянёмся детей не лупить никогда,
Только слегка пожурить иногда!
- Да!
- Будем спокойны, как в речке вода,
Мудрыми будем, как в небе звезда!
- Да!
Будем вставать по утрам в холода,
Чтобы успеете и туда, и сюда!
- Да!
Когда завершится учёбы пора,
Вместе с детьми погуляем тогда!
- Да!
Частушки
В классе дружно мы живём,
Вкусны пряники жуём.
Мы частушек много знаем ()
И сейчас для вас споём.
Как – то раз, учитель Диме
Объяснил, что знанья – свет. (Антон)
Дима лёг в кровать при свете,
Утром встал - а знаний нет.
Спорт почётен в классе нашем,
Как Шварцнеггеры сильны!
Задирает Вадим ноги (Ангелина)
Даже выше головы!
То из класса, словно пробка,
Саша вылетает,
То, как божия коровка, (Настя Ж)
В облаках летает.
Всех мальчишки задирают,
Получают тумаки.
Кто-то марки собирает, (Регина)
А мальчишки синяки.
А раньше мамы нам читали
Про зайчат и про лису,
А теперь читаем сами (Катя)
Про любовь и про Алсу!
Все науки одолели,
Всё и получилося,
Наши мамы, наши папы (Вадим)
С нами ведь училися.
Ах, как мне не погордиться,
Хороши мои дела:
Все контрольные работы (Маша)
На пятёрочки сдала!
Весело гармонь играет,
Эх, у нас и коллектив!
В нашем классе от девчонок, (Дима)
Прямо глаз не отвести!
Расцвели девчонки наши,
Как ромашки на лугу.
Ну а песни распевают,
Словно пташечки в саду. (Семен)
Мы весёлые частушки
Вам исполнили сейчас,
О делах, о дружбе нашей (Кристина)
И, конечно, же, про нас…
Слово директору школы:
Оказать хочу вам честь –
Объявить приказ по школе
Властью, данной мне народом,
Объявляю вам о том,
Что курс начальной школы
Вами, дети, завершён.
В средних классах про игрушки
Вам придётся позабыть.
Будут новые предметы,
Надо будет их учить.
Стали старше вы, умнее
И теперь должны иметь
Трудолюбие, терпенье,
Сил в учёбе не жалеть.
Будьте же крепки, здоровы,
Постарайтесь не болеть,
И тогда все неудачи
Сможете преодолеть.
Я объявляю вам приказ:
Ученики четвёртого класса
Переходят…в пятый класс!
Вручает детям дипломы, грамоты, благодарственные письма родителям.
Звучит песня «Ничего на свете лучше нету»
На мотив песни «Ничего на свете лучше нету»
Каждый куплет поет отдельная группа учеников.
Ничего не может быть прекрасней,
Чем попасть на этот остров счастья!
Мы заметить даже не успели,
Как четыре года мы пропели (2 р.) поздравляем уч-ля музыки
В первый класс пришли мы малышами,
Выводили «МИР» карандашами.
Мы в начальной школе потрудились,
Спортом заниматься научились(2 р.). поздравляем уч-ля физ-ры
Стали мы с тобой выпускниками,
Папы с мамами гордятся нами.
Ну а нам, должны мы вам признаться,
Жаль со светской этикой расстаться!(2 р.) поздравляем уч-ля св. этики
Песня «Неприятность эту» - поет группа ребят
-
На уроке сидим, ярко солнце светит —До чего хорошо жить на белом свете!
Если вдруг в кабинет вызовет директор, (поздравляем администрацию школы)
Неприятность эту мы переживем!
Научились писать, по-немецки пишем,А учителя мы, вроде, и не слышим.
Если вдруг на вопрос не дадим ответа,
Неприятность эту мы переживем! поздравляем уч-ля нем. яз
Любим мы поболтать обо всем хорошем,И жвачкой пулять, и резинкой тоже.
Если вдруг кинут в нас в качестве привета,
Неприятность эту мы переживем!
