Программа учебной дисциплины Метрология, стандартизация и подтверждение качества

ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Метрология, стандартизация и подтверждение качества

2012 г.

Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 140448 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)

Организация-разработчик: ОГБОУ СПО «Иркутский аграрный техникум».

Разработчики:

– преподаватель.

Рекомендована областным Экспертным советом по экспериментальной и инновационной деятельности в сфере образования Иркутской области

Заключение Экспертного совета №____________  от «____»__________20__ г.

                                номер

СОДЕРЖАНИЕ

стр.
ПАСПОРТ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОй ДИСЦИПЛИНЫ	4
СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	5
условия реализации  учебной дисциплины	10
Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	11

1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Метрология, стандартизация и подтверждение качества

1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальностям СПО, входящим в состав укрупнённой группы  специальностей 140000 Энергетика, энергетическое машиностроение и электротехника, по направлению подготовки 140400 Электроэнергетика и электротехника:

140407 Электрические станции, сети и системы;

140408 Релейная защита и автоматизация электроэнергетических систем;

140409 Электроснабжение (по отраслям);

140433 Электроизоляционная, кабельная и конденсаторная техника;

140441 Технология воды, топлива и смазочных материалов на электрических станциях;

140443 Монтаж и эксплуатация линий электропередачи;

140445 Гидроэлектроэнергетические установки;

140446 Электрические машины и аппараты;

140448 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям). 

  Программа учебной дисциплины может быть использована  в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке по профессиям рабочих 18590 Слесарь-электрик по ремонту электрооборудования при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит  в общепрофессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- применять документацию систем качества;

- применять основные правила и документы систем сертификации Российской Федерации;

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- правовые основы, цели, задачи, принципы, объекты и средства метрологии, стандартизации и сертификации,

- основные понятия и определения, показатели качества и методы их оценки, технологическое обеспечение качества, порядок и правила сертификации.

1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося  81 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 54 часов;

самостоятельной работы  обучающегося 27 часов.

2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	81
Обязательная  аудиторная учебная нагрузка (всего)	54
в том числе:
практические занятия	12
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	27
в том числе:
внеаудиторная самостоятельная работа	27
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Метрология, стандартизация и подтверждения качества»

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся	Объем часов	Уровень освоения
1	2	3	4
Раздел 1. Метрология	24
Тема 1.1. Ведение. Основные понятия и определения метрологии.	Содержание учебного материала	4
1	Краткий исторический обзор развития стандартизации, метрологии и сертификации. Метрология, стандартизация и сертификация в области электрификации и энергообеспечения. Правовые основы метрологии. Закон РФ «Об обеспечении единства измерений».	2
2	Государственная система единства измерений (ГСИ). Международная система (СИ). Основные, дополнительные, производные единицы. Внесистемные единицы. Службы контроля и надзора.	2
Самостоятельная работа обучающихся Подготовка сообщений по темам «Понятие о физической величине, значение физической величины, единицы измерения  физических величин. Понятие эталона единицы физической величины.	4
Тема 1.2. Метрологические службы и единство измерений	Содержание учебного материала	6
1	Государственная метрологическая служба России ее территориальные органы, задачи и полномочия. Метрологическое обеспечение производства и сертификационных испытаний.  Обеспечение единства измерений: испытания, аттестация, поверка, калибровка средств измерения	2
2	Виды и методы измерения. Точность средств измерения.	2
Практические занятия Считывание размеров на типовых средствах измерения Определение погрешности средств измерения.	2
Самостоятельная работа обучающихся Конспектирование по теме «Погрешности измерения: систематические, случайные, грубые. Средства измерения  применяемые в области электрофикации»	4
Тема 1.3. Метрологический надзор и контроль	Содержание учебного материала	4	2
1	Организация метрологического обеспечения  и контроля за состоянием измерительной техники. Организация метрологического обеспечения и контроля надзора за состоянием измерительной техники.
2	Закон РФ «Об обеспечении единства измерений». Ответственность за нарушение законодательства по метрологии.	2
Раздел 2. Стандартизация	39
Тема 2.1.  Система стандартизации.	Содержание учебного материала	6
1	Средства и объекты стандартизации. Государственная система стандартизации РФ. Международная и региональная стандартизация. Межгосударственная стандартизация в СНГ. Понятия, цели, задачи стандартизации.	2
2	Основные положения закона РФ «О стандартизации» Категории и виды стандартов. Нормативные документы по стандартизации, Государственный стандарт РФ; отраслевые стандарты; стандарты предприятий; стандарты научно-технических и инженерных обществ межгосударственные стандарты.	2
Практические занятия Работа с нормативной документацией. Составление структурных схем «Классификация объектов стандартизации. Основные элементы и категории действующей системы стандартизации».	4
Самостоятельная  работа обучающихся Заполнение сводной таблицы «Международные стандарты ИСО, международной электротехнической комиссии (МЭК). Нормативные документы по стандартизации в области электрофикации».	5
Тема 2.2.  Принципы и методы стандартизации. Системы общественных стандартов.	Содержание учебного материала	6
1	Принципы стандартизации. Методы стандартизации: унификация, типизация, агрегатирование, взаимозаменяемость, их применение. Предпочтительные числа. Параметрические ряды. Цели и принципы создания, структура, содержание и значение систем стандартов. Единая система конструкторской документации (ЕСКД), в том числе стандартов по оформлению текстовых документов.	2
Практическое занятие Выбор ряда предпочтительных чисел для величин, связанных между собой определенной математической зависимостью.	2
Самостоятельная  работа обучающихся Подготовка сообщений по темам «Международная  и региональная стандартизация. Сотрудничество России международными организациями»	4
Тема 2.3. Организация работ по стандартизации	Содержание учебного материала	6
1	Органы службы Государственной стандартизации. Государственный и ведомственный контроль и надзор. Порядок разработки, внедрения, обновления и отмены стандартов. Нормоконтроль  конструкторской документации органы надзора за соблюдением стандартов;	2
2	Единая система классификации и кодирования технико-экономической и социальной информации (ЕСККТЭИ). Единая система технической технологической документации (ЕСТД), система стандартов безопасности труда (ССБТ).	2
Практические занятия Составление структуры текстового документа. Подбор необходимых нормативных документов в соответствие с заданием по указанию государственных стандартов.	2
Самостоятельная работа обучающихся Конспектирование по темам «Единая система допусков и посадок (ЕСДП). Организация службы стандартизации на  железнодорожном транспорте. Информационное обеспечение в области стандартизации»	4
Раздел 3. Сертификация	18
Тема 3.1. Качество и показатели качества продукции	Содержание учебного материала	4
1	Понятие продукции. Категория продукции. Показатели качества продукции. Конкурентоспособность продукции. и факторы, влияющие на качество продукции. Испытание и контроль продукции. Стандарты  «Система показателей качества продукции».	2
2	Испытание и контроль продукции. Стандарты  «Система показателей качества продукции». Методы оценки уровня качества и методы работы по качеству.	2
Практическое занятие Определение показателей качества с помощью экспертного метода.	2
Самостоятельная работа обучающихся Работа с учебной и справочной литературой	4
Тема 3.2. Сертификация продукции	Содержание учебного материала	3	2
1	Понятие «сертификация продукции». Цели сертификации.  Объекты сертификации. Обязательная и добровольная сертификация
2	Аттестация производства. Закон РФ «О сертификации продукции и услуг». Схемы сертификации.	2
Самостоятельная работа обучающихся Составление структурной схемы классификации  продукции, подлежащей добровольной и обязательной сертификации.	2
Тема 3.3. Системы управления  качеством	Содержание учебного материала	3
1	Единая система Государственного управления качеством продукции. Международная система стандартов по обеспечению качества продукции (Стандарты ИСО серии 9000). Международное сотрудничество в области сертификации продукции, процессов и услуг.	2
2	Классификация  видов контроля качества продукции. Поэтапный контроль качества. Экономический эффект новой продукции. Комплексная система управления качеством продукции (КСУКП)	2
Всего:	81

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета

метрологии, стандартизации и сертификации.

Оборудование учебного кабинета:

посадочные места по количеству  обучающихся; рабочее место преподавателя; наглядные пособия; комплект учебно-методической документации.

Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечение;

-  средства мультимедиа.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

, , Грибанов , стандартизация и сертификация в машиностроении.- М.: Академия, 2009 , , Куранов и посадки. - М.: Академия, 2009 , - Метрология, стандартизация  и сертификация. -  М.:  ФОРУМ:  ИНФРА – М, 2009.

Дополнительные источники:

, Копылов , стандартизация и сертификация. – М.: Академия, 2009. Клевлеев.  В. М., Попов  Ю. П., Куликов инженерной графики.- М.: ФОРУМ-ИНФРА-М, 2007. , Бакиев , стандартизация и сертификация. – М.: Высшая школа, 2005.

Интернет – ресурсы:

Метрология, стандартизация и сертификация: конспект лекций. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www. eksmoprofi. ru, свободный. – Заглавие с экрана. Лекции по курсу «Метрология, стандартизация и сертификация». – Режим доступа: mkonsul. ru, свободный. – Заглавие с экрана. Метрология, стандартизация и сертификация: учебное пособие. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www. grosbook. info, с регистрацией. – Заглавие с экрана.

4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий,  тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий и исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
1	2
Умения:
применять документацию систем качества;	экспертная оценка результатов выполнения практических работ
применять основные правила и документы систем сертификации Российской Федерации.	экспертная оценка результатов выполнения практических работ
Знания:
правовые основы, цели, задачи, принципы, объекты и средства метрологии, стандартизации и сертификации;	контрольная работа
основные понятия и определения, показатели качества и методы их оценки, технологическое обеспечение качества, порядок и правила сертификации.	контрольная работа