НОД – «Слива из сказочного сада»
Использование приема триз– технологии«системный оператор»
в работе с детьми старшего дошкольного возраста
Подготовили воспитатели:
МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №17» г. Энгельс
Программное содержание: Формировать умение системно мыслить, дать знание о фруктах на примере сливы (где и как растут, составные части плода, размножение, польза для человека).Развивать умение подбирать определения и сравнения к слову слива, развитие речевого творчества.
Материал: игрушка Любознайка, слива, листы бумаги, расчерченные на 9 клеток и карандаши по количеству детей.
Ход совместной деятельности:
Вводная часть: в группу к детям приходит Любознайка, у него в руках корзина. Отгадав загадку, дети смогут узнать, что в корзине лежит.
1часть Любознайкапредлагает посмотреть на волшебный экран и отгадать загадку. (Слайд 1,2 - загадка)
Незнайка предлагает, узнать много интересного, про загадочный фрукт – сливу.
Дети соглашаются.
Дети рассматривают Волшебный экран по каждому пункту. Слайд 3
На доске системный оператор, у детей листы, расчерченные на 9 частей и карандаш. Вспоминаем, что обозначают клетки, в центре рисуем объект - сливу. Начинается беседа - путешествие по клеткам.
-Какая слива? (с помощью каких анализаторов мы узнаём о предмете: Рассмотрим, попробуем на вкус, послушаем, понюхаем, потрогаем) Слайд 4
-Чем была слива раньше? Что помогает превратиться из цветка в грушу? Слайд 5,6
Ответы детей…
-Чем слива станет потом, в будущем? Слайд 7
Ответы детей…
-Из чего состоит слива?( заполняются клетки системы)Слайд 8
Ответы детей…
-Частью чего является слива. Слайд 9
Игра «Четвертый лишний» Слайд 10,11
-Посмотрите, что получилось. Слайд 12
(Дети рассказывают, шагая по клеткам от центра вверх, вниз, вправо, влево).
-Куда пойдём дальше?(Дети выбирают клетку-разговор продолжается) Слайд 13
Ответы детей…
-Частью чего слива - фрукты могут быть в будущем? Слайд 14
Ответы детей…
-Частью чего фрукты были раньше? Слайд 15
Ответы детей…
-Чем слива - косточка может стать в будущем? Слайд 16
Ответы детей…Можно вырастить сливу из косточки.
- Из каких частей слива состояла в прошлом? Слайд 17
Ответы детей…
Проводится физкультминутка Мы по саду шли-шли
Много сливы мы нашли.
Собирали - собирали,
Дома в банки закатали
И варенье и компот,
А потом спечём пирог.
Молодцы, ребятки.
Итог: Дети рассматривают заполненные клетки системного оператора, по желанию рассказывают по рисункам, что узнали о сливе (Слайд 18). Любознайка вручает детям сюрприз – корзину со сливами (Слайд 19). Дети благодарят Любознайку и отправляются мыть руки, чтобы фруктами полакомится.
