Русский язык – параграф 25, у.210 устно, тест письменно, часть А, В, читайте инструкцию по выполнению!
Проверочная работа по русскому языку
1 вариант
Инструкция для заданий №1 - 24.
1. В каком слове все согласные звуки ТВЁРДЫЕ:
А) живёт;
Б) жила;
В) щука;
Г) час.
2. В каком слове звуков больше, чем букв?
А) семья;
Б) проезд;
В) повесть;
Г) есть.
3. Укажите, значение какого слова определено НЕВЕРНО:
А) Демонстрировать – выходить на демонстрацию;
Б) Популярный – известный, признанный;
В) Абсурд – нелепость, бессмыслица;
Г) Приватизация – передача собственности в частные руки.
4. Какое слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания
( ∩ ^□)?
А) победный;
Б) размешивая;
В) засорение;
Г) пропитанный.
5. Укажите предложение с грамматической ошибкой.
А) Натянуть и выстрелить из лука непросто.
Б) Тем, кто расположился под ночлег под навесом, пришлось искать другое укрытие.
В) По берегам реки Ангары раскинулась тайга.
Г) Руки девушки, загрубевшие от работы на холоде, не были изящны.
6. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Прогуливаясь по вечернему городу,
А) мы получили настоящее удовольствие.
Б) у нас завязался разговор.
В) подростками часто нарушаются правила поведения.
Г) проспект произвёл неизгладимое впечатление.
7. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
А) лягте;
Б) без золотых погон;
В) более моложе;
Г) в двухстах шагах.
8. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Е?
А) свеж…м дуновени…м;
Б) при ваш…м участи…;
В) о зимн…й оттепел…;
Г) в утренн…м туман… .
9. В каком ряду в обоих случаях на месте пропуска пишется Ь?
А) много передач…, упасть навзнич…;
Б) назнач… встречу, отдать мелоч…;
В) перец жгуч…, тертый калач…;
Г) залеч… на дно, спелый овощ….
10. В каком ряду во всех словах пропущена буква О?
А) хв…стун, к…варный;
Б) об…яние, прик…снуться;
В) пре…бладать, заг…релый;
Г) осл…жнённый, пог…сить.
11. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
А) бе…цветный, во…гордиться;
Б) вн…классный, пр…дположение;
В) пр…храмывать, пр…одолевать;
Г) в…езд, в…южный.
12. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Ю?
А) иголки кол…тся, пил…щий дрова;
Б) ученики посад…т, желте…щий лес;
В) врачи провер…т, ро…щий яму;
Г) фермеры се…т, бре…щийся папа.
13. Укажите ПРАВИЛЬНУЮ грамматическую характеристику подчёркнутого в предложении слова:
«Гости отправились в комнаты, для них отведённые, и на другой день поутру расстались с любезным хозяином».
А) действительное причастие настоящего времени;
Б) страдательное причастие прошедшего времени;
Г) деепричастие.
14. Какое изобразительно-выразительное средство употреблено в приведённом предложении:
Природой здесь нам суждено в Европу прорубить окно.
А) олицетворение;
Б) метафора;
В) сравнение;
Г) гипербола.
15. В каком ряду на месте пропуска пишется Н:
А) глиня…ый горшок;
Б) необоснова…ый вывод;
В) естестве…ый отбор;
Г) собра…ый урожай.
16. В каком ряду все слова пишутся через дефис:
А) (по)ближе, (бело)розовый;
Б) (красно)лицый, чей(то);
В) (пол)Москвы, (кое)как;
Г) как(бы), (по)флотски;
17. В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?
А) Герой, (не)навидя рабство, пытается изменить отношения между людьми.
Б) (Не)понятное нам правило трудно запомнить.
В) Ещё видны остатки (не)растаявшего снега.
Г) Так и (не)появившийся на сцене ревизор тревожит всех обывателей.
18. В каком предложении выделенное слово пишется слитно?
А) Всё зависит (ОТ)ТОГО, что скажет врач.
Б) Скворцы и жаворонки ТО(ЖЕ) прилетели.
В) Нет ничего в мире, ЧТО(БЫ) могло перекрыть Днепр.
Г) (НА)ВСТРЕЧУ связной пришёл ровно через неделю..
19. В каком варианте ответа правильно указана синтаксическая характеристика предложения:
Все умеют читать, однако далеко не всегда понимают смысл текста.
А) простое с обособленными членами предложения;
Б) простое с однородными членами предложения;
В) сложносочинённое;
Г) сложноподчинённое.
20. Укажите предложение, в котором нужно поставить ОДНУ запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
А) При свете молнии стали видны дома и сараи и стволы мокрых деревьев.
Б) Дыхание осенних ветров то прохватывает тайгу болотной сединой то вплетает в неё золотые и серебристо-жёлтые пряди.
В) Зимой я ходил на охоту либо катался с ребятами с горы либо прогуливался с ними на лыжах.
Г) Задолго до рассвета Ильинична затопила печь и к утру уже выпекла хлеб и насушила две сумки сухарей.
21. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Громом (1) возвестив весну (2) гроза звенела (3) по траве (4) давно ожидавшей влаги и прохлады.
А) 1, 2, 4;
Б) 2, 3;
В) 4;
Г) 2, 4.
22. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении:
Заморосил мелкий дождик (.) и весь видимый горизонт обложило тучами.
А) Сложное предложение, перед союзом И запятая не нужна.
Б) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.
В) Сложное предложение, перед союзом И нужна запятая.
Г) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая
23. Укажите, к какому стилю речи относится приведённое предложение:
На дворе теплынь такая, неохота дома сидеть.
А) публицистический;
Б) официально-деловой;
В) разговорный;
Г) научный.
24. Сколько запятых нужно поставить в указанном предложении (знаки препинания не расставлены)?
Ветер казавшийся слабым в поле здесь был весьма силён и порывист мост качало и волны с шумом ударяясь о брёвна и разрезаясь на якорях и канатах заливали доски.
А) 2;
Б) 4;
В) 5;
Г) 6.
Инструкция по выполнению заданий части Б.
(1) Поражённый, Брюханов остановился среди старых раскидистых яблонь, густо укутанных светящимся туманом. (2) Шагнув к одному из деревьев, он наклонил ветку к самому лицу. (3) Пахнуло тончайшим ароматом цветения. (4) Перед его глазами нежно задрожало розовато-молочное, мохнатое соцветие в мелкой росной пыли. (5) Жадно вдыхая густой, наполненный свежестью цветущего сада воздух, он уже различал сдержанный, неброский запах свежевскопанной неподалёку под грядки земли.
(6) Удивлённый, он остановился, это был какой-то необходимый рубеж. (7) Сейчас запах весеннего цветения коснулся его, словно дрожь уходящей жизни. (8) Сорок семь лет позади, и куда-то кануло всё, исчезло за бесконечной работой и суетой. (9) За много лет он, пожалуй, впервые опять увидел, что яблони цветут.
Задания к тексту.
Определите ведущий тип речи предложенного текста. Найдите в тексте и выпишите синоним к слову ПОРАЖЁННЫЙ. Определите способ образования слова ШАГНУВ (предложение № 2). Укажите, какой частью речи является слово НЕПОДАЛЁКУ (предложение № 5). Укажите номер предложения, в котором имеется вводное слово. Выпишите из предложения № 4 словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ. Из предложения № 7 выпишите подлежащее и сказуемое. Найдите в тексте простое односоставное БЕЗЛИЧНОЕ предложение и запишите его номер. Найдите в тексте сложносочинённое предложение и запишите его номер.Литература –Конспект статьи Белинского «Несколько слов о поэме Гоголя : Похождения Чичикова или мертвые души», подготовить план сочинения (на выбор)- 1. «Чичиков-гениальное предвидение Гоголя»
2.»Души живые и мертвые в поэме Гоголя
3.»Владельцы усадеб»
Геометрия: п. 105, № 000устно), № 000(устно),№ 000, 1081(а, б)
