МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Ишимский педагогический институт им.
(филиал) Тюменского государственного университета
УТВЕРЖДАЮ
Директор ИПИ им
(филиала) ФГБОУ ВО «ТюмГУ
//
21.03.2016 г.
СТАНДАРТИЗАЦИЯ, ДОПУСКИ И ПОСАДКИ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления подготовки 44.03.01 Педагогическое образование
профиля подготовки Технологическое образование
заочной формы обучения
ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ
От 18.03.2016
Содержание: УМК по дисциплине Стандартизация, допуски и посадки для студентов направления подготовки 44.03.01 Педагогическое образование профиля подготовки Технологическое образование заочной формы обучения
Автор(-ы): ст. преподаватель
Объем 20стр.
Должность | ФИО | Дата согласования | Результат согласования | Примечание |
Заведующий кафедрой физико-математических дисциплин и профессионально-технологического образования | 17.03.2016 | Рекомендовано к электронному изданию | Протокол заседания кафедры от 01.01.2001 № 7 | |
Председатель УМС ИПИ им. (филиал) ТюмГУ | 17.03.2016 | Согласовано | Протокол заседания УМС от 01.01.2001 № 7 | |
Начальник ОИБО | 18.03.2016 | Согласовано |
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Ишимский педагогический институт им.
(филиал) Тюменского государственного университета
Кафедра физико-математических дисциплин и профессионально-технологического образования
СТАНДАРТИЗАЦИЯ, ДОПУСКИ И ПОСАДКИ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления подготовки 44.03.01 Педагогическое образование
профиля подготовки Технологическое образование
заочной формы обучения
Тюменский государственный университет
2016
Петелина , допуски и посадки. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки 44.03.01 Педагогическое образование профиля подготовки Технологическое образование заочной формы обучения. Тюмень, 2016, 20стр.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки.
Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ Стандартизация, допуски и посадки [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. umk3plus. utmn. ru, раздел «Образовательная деятельность», свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой физико-математических дисциплин и профессионально-технологического образования. Утверждено директором ИПИ им. (филиал) ТюмГУ.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: к. п.н., доцент, зав. кафедрой ФМДиПТО
Ф. И.О., ученая степень, звание заведующего кафедрой
© ИПИ им. (филиал) ТюмГУ, 2016.
© , 2016.
Ф. И.О. автора
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа включает следующие разделы:
Пояснительная записка. Цели и задачи дисциплины (модуля)Дисциплина «Стандартизация. Допуски и посадки» относится к циклу общепрофессиональных дисциплин. Её изучение базируется на знании естественно-научного цикла дисциплин (математика, физика) и цикла общепрофессиональных дисциплин (инженерная графика, сопротивление материалов, детали машин, теория механизмов и машин, материаловедение).
Цель – формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков в области стандартизации и сертификации.
Задачи – освоение студентами методов расчета и выбора стандартных допусков и посадок типовых соединений машин, основных положений в области стандартизации.
1.2.Место дисциплины в структуре образовательной программы
Дисциплина «Стандартизация, допуски и посадки» в соответствии с Учебным планом направления 44.03.01 Педагогическое образование профиля подготовки бакалавра Технологическое образование относится к дисциплинам по выбору. Для освоения дисциплины используются знания, умения, профессиональные качества личности, сформированные в процессе изучения предметов «Материаловедение и технология конструкционных материалов», «Обработка материалов резанием». Знания, умения и личностные качества будущего специалиста, формируемые в процессе изучения дисциплины «Стандартизация, допуски и посадки», будут использоваться в дальнейшем при освоении дисциплин «Организация современного производства», «Основы проектирования и конструирования машин». Курс «Стандартизация, допуски и посадки» предназначен для подготовки студентов – будущих учителей технологии – к преподаванию технологии в общеобразовательной школе.
Таблица 1.
Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
№ п/п | Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин | Темы дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин | |
1 | 2 | 3 | |
Основы проектирования и конструирования машин | + | + | + |
Организация современного производства | + | + | + |
1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения данной образовательной программы.
В результате освоения ОП выпускник должен обладать следующими компетенциями:
‑способностью использовать базовые правовые знания в различных сферах деятельности (ОК-7).
1.4. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю):
Знать:
- основные вопросы теории взаимозаменяемости и технических измерений; правила обозначения норм точности в конструкторской и технической документации; законодательные и нормативные правовые акты, методические материалы по стандартизации; систему государственного надзора и контроля, межведомственного и ведомственного контроля за качеством продукции, стандартами, техническими регламентами и единством измерений; общие вопросы комплексных систем общетехнических стандартов (ГСС, ЕСДП, ЕСКД, ЕСТД, КСИ).
Уметь:
- нормировать точность параметров изделий, обозначать нормы точности на сборочных и рабочих чертежах; выбирать и применять средства измерений, оценивать результаты измерений; применять количественные методы оценки качества продукции на этапах проектирования, производства, эксплуатации и ремонта машин.
Владеть:
- работы с нормативно-технической документацией; определения точностных показателей с использованием современных методик расчета. подготовки и оформления стандартов на продукцию, работы и услуги; учета нормативно-правовых требований при проведении работ в области стандартизации; обращения с компьютерными поисковыми системами и базами данных по стандартизации.
2. Структура и трудоемкость дисциплины.
Семестр 9 Форма промежуточной аттестации (зачет, экзамен)зачет. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72академических часа, из них 8,8 часов, выделенных на контактную работу с преподавателем, 63,2 часов, выделенных на самостоятельную работу.
Таблица 2.
Вид учебной работы | Всего часов | Семестры | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
Контактная работа: | 8,8 | 8,8 | ||||||
Аудиторные занятия (всего) | 8 | 8 | ||||||
В том числе: | - | - | - | - | - | - | - | |
Лекции | 4 | 4 | ||||||
Практические занятия (ПЗ) | 4 | 4 | ||||||
Семинары (С) | ||||||||
Лабораторные занятия (ЛЗ) | ||||||||
Иные виды работ: | 0,8 | 0,8 | ||||||
Самостоятельная работа (всего): | 63,2 | 63,2 | ||||||
Общая трудоемкость зач. ед. час | 2 | 2 | ||||||
72 | 72 | |||||||
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) | зачет | зачет |
3. Тематический план
Таблица 3.
№ | Тема | недели семестра | Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. | Итого часов по теме | Из них в интерак тивной форме, в часах | Итого количес тво баллов | |||
Лекции * | Семинарские (практические) занятия* | Лабораторные занятия* | Самостоятельная работа* | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Модуль 1. Сущность и государственная система стандартизации | |||||||||
Цели и задачи стандартизации. Методы стандартизации | 0,5 | 10 | 10,5 | 0,5 | |||||
Стандарт. Категории и виды стандартов | 0,5 | 1 | 10 | 11,5 | 0,5 | ||||
Всего | 1 | 1 | 20 | 22 | 1 | 0-30 | |||
Модуль 2. Основы взаимозаменяемости | |||||||||
Общие принципы взаимозаменяемости | 0,5 | 1 | 10 | 11,5 | |||||
Точность обработки при изготовлении деталей машин | 1 | 10 | 11 | 1 | |||||
Всего | 1,5 | 1 | 20 | 22,5 | 1 | 0-30 | |||
Модуль 3. Основы расчета и выбора посадок | |||||||||
Основы расчета и выбора посадок гладких цилиндрических соединений | 0,75 | 2 | 10 | 12,75 | |||||
Взаимозаменяемость типовых соединений | 0,75 | 10 | 10,75 | ||||||
Всего | 1,5 | 2 | 20 | 23,5 | 0-40 | ||||
Итого (часов, баллов): | 4 | 4 | 60 | 72 | 2 | 0-100 | |||
Курсовая работа * | |||||||||
Из них в интеракт. форме | 2 |
*- если предусмотрены учебным планом ОП.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
