Задания

А1. Запятую следует поставить в предложениях на месте пропусков:

Книгу Бунина «Окаянные дни» у нас долго или обходили молчанием _ или бранили. В неприветливой передней на подоконнике печального от туч окна стояла лубяная_ перепелиная клетка. Летняя заря потухала далеко впереди, сумрачно _ сонно и разноцветно отражаясь в реке. Над Москвой стоит чёрная _ весенняя ночь. Первый гром прокатился через леса _ и ушёл далеко на юг.

А2. Запятую следует поставить в предложениях на месте пропусков:

А волны и стонут _ и плачут _ и плещут. В городе нигде ни единого огня _ ни одной живой души. И мела метель _ и ветер сдувал с крыши снег_ дымом развевал его _ и светилось вверху, в мезонине, за красной ситцевой занавеской… Только изредка пролетит над ней стайка щеглов или синиц _ или дятел начинает выколачивать клювом из шишки вкусные семена. Чиновник закончил совё чтение _ сложил бумагу _ грозно прикрикнул на народ.

А3. Запятую следует поставить в предложениях на месте пропусков:

Тучка была небольшая _ а разразилась большим дождём. Ночь стояла звёздная _но тёмная. Из-под сросшихся _ широких бровей смело глядели небольшие_ карие глаза Чудесная_ южная ночь может очаровать вас. Среди сотен тысяч рек есть большие и малые_ и спокойные и бурные_ и быстрые и медленные.

А4. Запятую следует поставить в предложениях на месте пропусков:

И чист_ и тих _и ясен свод небес. Дождь перешёл в ливень, всё набиравшись силу _ и, наконец, хлынувши с небес обильным _неиссякаемым потоком. Поднялось солнце _ и залило волнами света _ и тепла и водную гладь _ и потопленный лес. Далеко в горах выпал снег, и высокая луна блистала над виднеющимися_ снежными полянами. Берёза _ осина _ да ель _ да сосна; а слева – долина, как скатерть ровна.

А5. Запятую следует поставить в предложениях на месте пропусков:

Бывало, с раннего утра убегаю или на пруд _ или в рощу _ или на сенокос. Какой неприятный _ пронизывающий ветер. На дворах _ и домах снег лежит полотном _от солнца блестит разноцветным огнём. На светло-синем _ морозном небе мерцали мелкие звёзды. Теперь уже ни гор _ ни неба _ ни земли не было видно.

А6. Запятую следует поставить в предложениях на месте пропусков:

Мох был и внизу под ногами _ и на камнях _ и на ветках деревьев. Большое _ красное солнце опускалось в море. Пред глазами ехавших расстилалась огромная _ бесконечная равнина. Возле леса на горе дремал с закрытыми ставнями старый _ деревянный дом. Ночные звуки прерывались то дальним выстрелом _ то бульканьем отвалившегося берега _ то треском зверя по дикому _ заросшему лесу.

А7. Запятую следует поставить в предложениях на месте пропусков:

Издалека доносится странный _ прерывистый _ протяжный звук. Мороз крепчал _ и щипал уши _ лицо и руки. Душные _ жаркие ночи изнуряли людей. В холодные _ сибирские зимы белки надолго прекращают всякую деятельность _ и спят в гнездах. Западные ветры приносили к нам осадки в виде дождя _ или снега.

А8. Запятую следует поставить в предложениях на месте пропусков:

Спасаясь от слепней, лось забирается в реку _ или озеро и там стоит _ или лежит так, что из воды видна одна голова. Хотелось застать медведя за едой где-нибудь на поляне _ или за рыбной ловлей _ или на отдыхе. Сверчки _ стрекозы проснулись в высокой траве _ и наполнили воздух своими ясными _ непрерывными звуками. Ни лыжный _ ни пеший _ ни человеческий след не пересекал дорожную тропу. Солнце осторожно выглянуло из-за рощи _ и, наконец, осветило всю окрестность.

А9. Запятую следует поставить в предложениях на месте пропусков:

Под холодным _ северным небом деревья растут медленно, но вырастают крепкими и могучими. С первых дней пребывания на отдыхе между ними установились близкие _ дружеские отношения. Детские _ звонкие голоса раздавались вокруг огней. У берегов вода то струилась по перемётным пескам _ то стояла глухими _ глубокими омутами. Невидимая _ гнетущая сила мало-помалу сковала ветер _ и воздух _ уложила пыль, и опять наступила тишина.

А10. Запятую следует поставить в предложениях на месте пропусков:

Деревья _ и травы летом _ и в начале осени по-весеннему сочны и свежи. Дождь принимался гудеть широко _ и ровно _ и на дворе _ и в саду _ и на улице _ и на пустыре. Вдруг налетела буря с крупным _ и частым градом _ и проливным дождём. И видишь ты синий свод небес _ да солнце _ да лес. Деревцо моё ветер ни ночью _ ни днем не может оставить в покое _ и лист обрывает _ ломает _ гнёт _ но с берега в волны никак не сорвёт.

А1. Запятую следует поставить в предложениях на месте пропусков:

Зарделось солнце _ и взошло _ и теплотой прошло по телу. По густым зарослям реки пробежал весёлый _ утренний ветер. Цель творчества – самоотдача, а не шумиха _ не успех. Земля и небо _ лес _ и поле ловили этот редкий звук, размеренные доли безумья _боли _ счастья _ мук. Клубы пара бесшумно проносились по небу от края _ и до края _ и затем тихо угасали в глубокой синеве.

А2. Запятую следует поставить в предложениях на месте пропусков:

Но время шло _ и старилось _ и глохло. Острый _ жаркий _ и сухой аромат смолистый ветвей слабеет. Душные _ жаркие ночи изнуряли людей. С мартовской тучи летят паруса наоткось, мокрыми хлопьями в слякоть _ тают в каналах балтийского шлака _ тлеют по чёрным следам колёса. Голубая прохлада прорвалась из горластых грудей стрижей _ и льётся _ и нет с нею слада.

А3. Запятую следует поставить в предложениях на месте пропусков:

Я строки грустные писал, не знал ни славы _ ни похвал. Перед ореховым _ гладким столом стояла женщина. Он вспомнил свою молодость _ и отца _ и дом родной _ и высокие качели _ и пруд. В тот век почты были очень дурны _ или, лучше сказать, не существовали совсем. На балах Печорин с своей невыгодной наружностью терялся в толпе зрителей, был_ или печален _ или зол, потому что самолюбие его страдало.

А4. Запятую следует поставить в предложениях на месте пропусков:

Больной при смотрителе охал и не говорил почти ни одного слова _ однако ж выпил две чашки кофе и, охая, заказал себе обед. На другой день ни свет _ ни заря Лиза проснулась. Вдруг за ним стрелы мгновенное жужжанье _ кольчуги звон _ и крик _ и ржанье _ и топот по полю глухом. Я молча выпрыгнул из саней _ вошёл в церковь, слабо освещённую двумя _ или тремя свечами. Марья Гавриловна была воспитана на французских романах _ и, следственно, была влюблена.

А5. Запятую следует поставить в предложениях на месте пропусков:

Евгений мой спешит, душою замирая, в надежде _ страхе _ и тоске к едва смирившийся реке. Начальник шайки славился умом _ отважностью и каким-то великодушием. Я верю, что рано _ или поздно ему Москву уступит сын Борисов. От этих приставов только и толку, что притесняют прохожих _ да обирают нас, бедных. Я усыпляю пустые _ чёрные мечты.

А6. Запятую следует поставить в предложениях на месте пропусков:

И туман _ и непогоды осень поздняя несёт. Бросая груды тел на груду, шары чугунные повсюду меж ними прыгают _ разят _ прах роют _ и в крови шипят. Останься до утра под сенью нашего шатра _ или пробудь у нас и доле. Ни побоища _ ни стана _ ни надгробного кургана не встречает царь Дадон. Господи! Ты видишь, я устала воскресать _ и умирать _ и жить.

А7. Запятую следует поставить в предложениях на месте пропусков:

Он рощи полюбил густые _ уединенье _ тишину _ и ночь _ и звёзды _ и луну. Дует резкий _ холодный ветер. Что может быть на свете хуже семьи, где бедная жена грустит о недостойном муже и днем _ и вечером одна. Тарантас его быстро катился по просёлочной _ мягкой дороге. Весь остаток дня_ и всю ночь до утра пробродил он, беспрестанно останавливаясь_ и всплескивая руками.

А8. Запятую следует поставить в предложениях на месте пропусков:

Крепкий вечер мчался сухой _ непрерывной струёй, не разгоняя зноя. Пьер был рассеян _ и казался занятым не тем, что было перед глазами, а чем-то своим _ особенным. Улыбка радости _ жизни постоянно играла около его рта. Доктора ездили к Наташе и отдельно _ и консилиумами _ говорили много по-французски _ и по-немецки _ и по-латыни _ осуждали один другого _ прописывали самые разнообразнее лекарства. Адъютант этот сердито взглянул на Пьера, очевидно, собираясь тоже крикнуть на него _ но, узнав его, кивнул ему головой.

А9. Запятую следует поставить в предложениях на месте пропусков:

Ростов в первый раз почувствовал _ и узнал, до какой степени сильна была его связь с Денисовым _ и со всем полком. Яркое солнце _ весёлый блеск зелени _ звуки музыки были для нее единственно знакомыми. Только могучие _ светло-синие волны плавно переливаются с ласковым _ почти нежным ропотом. То по целым суткам тяжело лежал над землёй густой туман _ то с утра шёл мелкий дождик. В сентябре погода вдруг резко  _ и совсем неожиданно переменилась.

А10. Запятую следует поставить в предложениях на месте пропусков:

И сердце бьётся в упоенье, и для него воскресли вновь и божество_ и вдохновенье_ и жизнь _ и слёзы _ и любовь Шумели на ветру раскидистые _ старые ивы у реки. У меня нет лучших и худших книг, а все книги одинаково плохи _ или одинаково хороши. Высокие _ столетние сосны с красными _ могучими стволами стояли, плотно сомкнувшись зелёными вершинами. Трава была так густа и сочна _ так ярко _ сказочно-прелестно зелена.

Вариант 4

А1.Тире следует поставить в предложениях

Жить _самое простое дело Сказки _ умное чудо, сотворённое художественным гением народа Глаза _ зеркало души человека Август _ не только месяц туманов Дружба, по Пушкину, _ это душевная щедрость Романсы Рахманинова _ прекраснейшие музыкальные произведения Самый верный путь к сердцу человека _ беседа о том, что он ценит больше всего Особенный талант Нащокина _ дар человеческого общения Пушкин _ не только великий поэт. Пушкин _ это не только гениальные стихи, но и новый литературный язык.

А2 Обособленные второстепенные члены предложения есть в предложениях (знаки препинания не расставлены)

Тишина могучая и властная вновь овладела бором Оцепенев от страха птичка слушала грозовые раскаты Даже понурые и неподвижные деревья стоят, точно замученные Снег лежал сверкая и искрясь на солнце Так и жил Михаил Власов слесарь волосатый угрюмый с маленькими  глазами. Сев на стул я невольно залюбовался его пальцами Утомлённый ходьбой по болоту забрёл я в сарай и заснул глубоко Весь взъерошенный и выпачканный красками он стоял перед затянутым холстом Гонимы вешними лучами с окрестных гор уже снега бежали мутными ручьями Не стану я жалеть о розах увядших с лёгкою весной

А3. Запятую следует поставить в предложениях на месте пропусков:

Книгу Бунина «Окаянные дни» у нас долго или обходили молчанием _ или бранили. В неприветливой передней на подоконнике печального от туч окна стояла лубяная_ перепелиная клетка. Летняя заря потухала далеко впереди, сумрачно _ сонно и разноцветно отражаясь в реке. Над Москвой стоит чёрная _ весенняя ночь. Первый гром прокатился через леса _ и ушёл далеко на юг. А волны и стонут _ и плачут _ и плещут. В городе нигде ни единого огня _ ни одной живой души. И мела метель _ и ветер сдувал с крыши снег_ дымом развевал его _ и светилось вверху, в мезонине, за красной ситцевой занавеской… Только изредка пролетит над ней стайка щеглов или синиц _ или дятел начинает выколачивать клювом из шишки вкусные семена. Чиновник закончил совё чтение _ сложил бумагу _ грозно прикрикнул на народ.

А4. Обособленные определения есть в предложениях (знаки препинания не расставлены)

С одним туристом молодым учителем из небольшой афганской деревни я успел познакомиться. Жил он тогда на берегу впадавшей в озеро речки Необыкновенно добрый он нередко забавлял матросов своими танцами Слева у горизонта показался большой остров окутанный маревом тумана Завязался спор крикливый в несколько ртов зараз бестолковый Около полудня появляется множество облаков золотисто – серых с белыми краями Кучер молодой краснощёкий парень в синеватом армяке почтительно сел с ним рядом Вечером у берега оставалась не застланная листьями полоса воды Максимка счастливый и благодарный приятно потягивался на матросском тюфячке Над рынком залитым блеском солнца стоял непрерывный говор толпы Выросший в нищете  и голоде Павел враждебно относился к богатым Измученные грязные мокрые мы достигли наконец берега Нас встретил молодой парень лет двадцати Скалы покрытые инеем уходили в неясную даль Волнуемый  воспоминаниями я забылся. Ему нужна была полученная от брата телеграмма Отражённые играющим морем эти звёздочки прыгали по волнам Я стоял на палубе и поглядывал на заполненную водой пропасть Мария Викторовна бывшая жена живёт теперь за границей Острый сухой аромат смолистых ветвей слабеет

Вариант 5

А1.Тире следует поставить в предложениях

Пушкин _ центр духовной жизни Пушкинские места _ древняя земля с интересной историей. Вся жизни_ как день единый У каждого народа_ есть свои святыни. Древние липы _ тоже старожилы Михайловского парка Я _ человек подневольный и за барское добро отвечать не должен Истинная любовь _ есть нравственное творчество Точность и краткость _ вот первые достоинства прозы Следовать мыслям великого человека _ есть наука самая занимательная Разум человека сильнее его кулаков

А2 Обособленные второстепенные члены предложения есть в предложениях (знаки препинания не расставлены)

Грозно и не умолкая ни на минуту шумели воды прилива. Посреди комнаты заставленной раскрытыми ящиками из-под аппаратуры стоял лысоватый мужчина. От этой мысли такой простой и здравой все почувствовали себя облегчение Мы согласились нехотя Слезами горько обливаясь старушка с дочерью прощаясь казалось, чуть жива была Незримый ты мне был уж мил Укрощённая волей строителей река спокойно несла свои воды Над горами вспыхнула звёздочка грустная одинокая Тяжело рассекая воздух крылами пролетел осторожный воздух Ошеломлённый находкой я пытался найти объяснение происходящему

А3. Запятую следует поставить в предложениях на месте пропусков:

Тучка была небольшая _ а разразилась большим дождём. Ночь стояла звёздная _но тёмная. Из-под сросшихся _ широких бровей смело глядели небольшие_ карие глаза Чудесная_ южная ночь может очаровать вас. Среди сотен тысяч рек есть большие и малые_ и спокойные и бурные_ и быстрые и медленные. И чист_ и тих _и ясен свод небес. Дождь перешёл в ливень, всё набиравшись силу _ и, наконец, хлынувши с небес обильным _неиссякаемым потоком. Поднялось солнце _ и залило волнами света _ и тепла и водную гладь _ и потопленный лес. Далеко в горах выпал снег, и высокая луна блистала над виднеющимися_ снежными полянами. Берёза _ осина _ да ель _ да сосна; а слева – долина, как скатерть ровна.

А4. Обособленные определения есть в предложениях (знаки препинания не расставлены)

С одним туристом молодым учителем из небольшой афганской деревни я успел познакомиться. Жил он тогда на берегу впадавшей в озеро речки Усталый и голодный возвращался он домой из длительной командировки Слева у горизонта показался большой остров окутанный маревом тумана Завязался спор крикливый в несколько ртов зараз бестолковый Около полудня появляется множество облаков золотисто – серых с белыми краями Кучер молодой краснощёкий парень в синеватом армяке почтительно сел с ним рядом Вечером у берега оставалась не застланная листьями полоса воды Максимка счастливый и благодарный приятно потягивался на матросском тюфячке Полный тревожными мыслями он пошёл в комендантский дом Выросший в нищете  и голоде Павел враждебно относился к богатым Измученные грязные мокрые мы достигли наконец берега Нас встретил молодой парень лет двадцати Скалы покрытые инеем уходили в неясную даль Волнуемый  воспоминаниями я забылся. Все проходящие по уголовному делу свидетели явились на допрос Отражённые играющим морем эти звёздочки прыгали по волнам Я стоял на палубе и поглядывал на заполненную водой пропасть Мария Викторовна бывшая жена живёт теперь за границей Подгоняемый ветром клипер нёс свою парусину и бесшумно скользил по океану

Вариант 6

А1Тире следует поставить в предложениях

Уверенность в себе _ это установка Умение выступать _ является кратчайшим путём к известности Судьба _ это выбор, ваш выбор Вы_ уникальны и неповторимы Едиственное, ради чего стоит соревноваться в этой жизни, _ совершенствование самого себя Я _ молод, жизнь во мне крепка Самое большое расстояние по этой линии _ сто тридцать вёрст Корчевать _ не языком болтать Время _ есть наилучший учитель Цветок рыцарей _ маргаритка

А2 Обособленные второстепенные члены предложения есть в предложениях (знаки препинания не расставлены)

Войдя она даже не посмотрела на меня Чёрные глаза серьёзные и пронизывающие вопросительно смотрели на меня В этот миг всё в природе зажило свободно и не скрываясь Георгий стоял во дворе дома окрашенного голубой краской. Корабль разворачиваясь и сигналя начал набирать ход Я выскочил из спального мешка и трясясь от холода зажёг костёр Вершины наклонённых с противоположных берегов деревьев скрещивались над водой Говорил он со мной всегда насмешливо и чуть растягивая слова Настал новый день сумрачный и дождливый Вышедший из кабинета дежурный  взглянул в бумаги посетителя

А3. Запятую следует поставить в предложениях на месте пропусков:

Бывало, с раннего утра убегаю или на пруд _ или в рощу _ или на сенокос. Какой неприятный _ пронизывающий ветер. На дворах _ и домах снег лежит полотном _от солнца блестит разноцветным огнём. На светло-синем _ морозном небе мерцали мелкие звёзды. Теперь уже ни гор _ ни неба _ ни земли не было видно. Мох был и внизу под ногами _ и на камнях _ и на ветках деревьев. Большое _ красное солнце опускалось в море. Пред глазами ехавших расстилалась огромная _ бесконечная равнина. Возле леса на горе дремал с закрытыми ставнями старый _ деревянный дом. Ночные звуки прерывались то дальним выстрелом _ то бульканьем отвалившегося берега _ то треском зверя по дикому _ заросшему лесу.

А4. Обособленные определения есть в предложениях (знаки препинания не расставлены)

С одним туристом молодым учителем из небольшой афганской деревни я успел познакомиться. Жил он тогда на берегу впадавшей в озеро речки Усталый и голодный возвращался он домой из длительной командировки Слева у горизонта показался большой остров окутанный маревом тумана завязался спор крикливый в несколько ртов зараз бестолковый Около полудня появляется множество облаков золотисто – серых с белыми краями Кучер молодой краснощёкий парень в синеватом армяке почтительно сел с ним рядом Вечером у берега оставалась не застланная листьями полоса воды Ивану казалось, что этот внезапно наступивший холод нарушил порядок Полный тревожными мыслями он пошёл в комендантский дом Выросший в нищете  и голоде Павел враждебно относился к богатым Возобновилась тишина морозная и светлая Нас встретил молодой парень лет двадцати Скалы покрытые инеем уходили в неясную даль Человек общительный я умел живо рассказывать истории Ему нужна была полученная от брата телеграмма Отражённые играющем морем эти звёздочки прыгали по волнам Разбуженный шумом он проснулся рано Мария Викторовна бывшая жена живёт теперь за границей Острый сухой аромат смолистых ветвей слабеет