УТВЕРЖДАЮ
Заведующий кафедрой
«Общая и теоретическая физика»
__________________
«31» августа 2016 г.
SYLLABUS
TEP 3221 «Теория электромагнитного поля»
Для специальности 5В072300 –«Техническая физика»
3 кредита
Семестр: весенний 2016 – 2017 уч. год
Преподаватель:
Данные о преподавателе | Время и место проведения | Контактная информация | |||
Аудиторных занятий | СРСП (офис часы) | Whats’Up | Аккаунт соцсети | ||
Сениор-лектор, кан. ф.-м. наук, Область научных интересов: Физика конденсированного состояния | Лек. Вт. 10.00-11.55 912ГУК Пр. Вт. 12.10-13.00 912ГУК | Вт. 16.30-17.20 1035 ГУК | 87083270908 | - | *****@***ru |
Пререквизит: Физические основы механики
Постреквизиты: Общепрофессиональные и специальные дисциплины
Краткое описание курса:
Курс «Теория электромагнитного поля» для бакалавров специальности 5В072300,специализирующихся в области технической физики и преподавания физики, рассматривает основы электродинамики.
Знания, полученные при прохождении дисциплины:
При прохождении курса «Теория электромагнитного поля» будут получены фундаментальные знания в области электродинамики, позволяющие решать теоретические и практические задачи, касающиеся этой области знаний.
Умения и навыки, полученные при прохождении дисциплины:
Будут сформированы умения и навыки решения теоретических и практических задач из области электродинамики; раскрывать сущность основных представлений, законов электродинамики и их внутренней взаимосвязи и целостности.
Список литературы для изучения
Основная:
[1] . Электродинамика. 2-ое издание. - М.: Высшая школа, 1980. - 384 с
[2] Матвеев и магнетизм. - М.: Высшая школа. 1983. -463 с.
[3] Калашников . - М.: Наука: 1977, 592 с. 3.
[4] Иродов законы электромагнетизма. - М.: Высшая школа. 1983.-273 с. [5] Тамм теории электричества. - М.: Наука. 1976. - 563 с.
[6] , , Смирнов в частных производных математической физики. - М.: Высшая школа. 1970. - 710 с.
Дополнительная:
[7]. Пейн. Г. Физика колебаний и волн. - М.: Мир, 1979.- 392 c.
[8] Фелдман. Л. Основы анализа поверхности и тонких пленок. - М. Мир, 1989. -344 с.
[9] Халилов. классических систем. - М.: Изд-во Московского университета, 1993.-352 с.
Календарно-тематический план
Недели | Аудиторные занятия | СРС (СРСП)* Вид заданий | ||
Тема лекционного занятия | Тема практического занятия | Что читать | ||
1 | Введение. Основные формулы, соотношения и теоремы | Действия с векторами. Напряженность эл. м. поля | [1] глава 1 | |
2 | Микроскопические носители электрических зарядов. Электрический ток. Закон сохранения заряда. Закон Кулона. Электрическое поле. Дифференциальная формулировка закона Кулона. | Одномерное движение частицы в потенциальном поле. Задача Кеплера. | [1] глава 3 | СРС-1 |
3 | Потенциальность электрического поля. Уравнения Лапласа и Пуассона. Электростатическое поле при наличии проводников. | Полный импульс системы. Полный момент импульса системы. | [1] глава 1 | Сдача СРС-1 |
4 | Электроемкость проводника. Потенциальные и емкостные коэффициенты. Метод электростатических изображений. | Полная механическая энергия системы материальных точек. | [1] глава 3 | |
5 | Электростатическое поле при наличии диэлектриков. Энергия электростатического поля. | Формула Резерфорда. | [1] глава 2 [2] глава 1 | Сдача СРС-2 |
6 | Силы в электрическом поле. Постоянный электрический ток. Закон Джоуля-Ленца. Работа и мощность тока. | Обобщенный импульс, обобщенная энергия. Принцип Гамильтона – Остроградского. | [1] глава 2 | |
7 | Магнитное поле. Закон взаимодействия токов. Закон полного тока. | Уравнения Гамильтона. | [1] глава 8 | Сдача СРС-3 |
8 | 1-я промежуточная (Midterm) аттестация | Коллоквиум | ||
9 | Уравнение Максвелла для стационарного магнитного поля. Векторный потенциал. Магнитное поле при наличии магнетиков. | Уравнение Гамильтона – Якоби. | [1] глава 4 | Сдача СРС-4 |
10 | Движение заряженных частиц в электрическом и магнитных полях. Индукция токов в проводниках, движущихся в магнитном поле. Возникновение э. д.с. в проводниках, движущихся в магнитном поле. | Кинетическая, потенциальная энергия и диссипативные силы механической системы вблизи точки равновесия. | [2] глава 10 [1] глава 3 | |
11 | Закон электромагнитной индукции Фарадея. Энергия магнитного поля. Ток смещения и система уравнений Максвелла. | Влияние гармонической возмущающей силы на свободные колебания механической системы. | [3] глава 3 | Сдача СРС-5 |
12 | Закон сохранения энергии электромагнитного поля. Движение электромагнитной энергии. | Свободные колебания системы со многими степенями свободы. | [1] глава 3 | |
13 | Излучение электромагнитных волн. Распространение электромагнитных волн в диэлектрике. | Кинетическая энергия твердого тела. Момент импульса твердого тела. | [1] глава 4 [3] глава 5 | Сдача СРС-6 |
14 | Уравнение Максвелла для стационарного магнитного поля. Векторный потенциал. Магнитное поле при наличии магнетиков. | Магнитное поле. Закон взаимодействия токов. Закон полного тока. Проверочная работа. | [1] глава 4 [2] глава 5 | |
15 | 2-я финальная (Endterm) аттестация | Коллоквиум | ||
Финальный экзамен | Письменный экзамен |
Максимальная оценка знаний по видам заданий
Активность на лекционных обсуждениях | 100% |
Активность на практических занятиях | 100% |
Выполнения практических заданий (СРСП) | 100% |
1-я промежуточная аттестация (Midterm) | 100% |
2-я финальная аттестация (Endterm) | 100% |
Итоговый экзамен | 100% |
Итого | 100% |
График сдачи требуемых работ
№ п/п | Виды контроля | Макс балл недели | Недели | ||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | Итого макс баллов |
1 | Активность на лекционных обсуждениях | 100% | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | 100% |
2 | Активность на практических занятиях | 100% | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | 100% |
3 | Выполнение практических заданий (СРСП) | 100% | * | * | * | * | * | * | 100% | ||||||
6 | 1-я промежуточная аттестация (Midterm) | 100% | * | 100% | |||||||||||
8 | Самостоятельная работа студента (СРС) | 100% | * | * | * | * | * | * | 100% | ||||||
9 | 2-я финальная аттестация (Endterm) | 100% | * | 100% | |||||||||||
Итоговый экзамен | 100% | 100% | |||||||||||||
Всего в сумме | 100% | 100% |
Описание видов занятий:
Активность на лекционных и практических занятиях обязательна и является одной из составляющих Вашего итогового балла / оценки. Многие теоретические вопросы, подкрепляющие лекционный материал, будут представлены лишь на лекциях. Следовательно, пропуск занятия может повлиять на Вашу успеваемость и итоговую оценку. Каждые два опоздания и/или уходы до окончания занятия по любым причинам будут считаться как одно пропущенное занятие. Однако посещение занятий само по себе еще не означает увеличение баллов. Необходимо Ваше постоянное активное участие на занятиях. Обязательным требованием курса является подготовка к каждому занятию. Необходимо просматривать указанные разделы учебника и дополнительный материал не только при подготовке к практическим занятиям, но и перед посещением соответствующей лекции. Такая подготовка облегчит восприятие Вами нового материала и будет содействовать Вашему активному приобретению знаний в стенах университета.
Практические задания (СРСП) представляют собой самостоятельное решение задач по пройденной теме под руководством преподавателя. Задания будут представлены во время практических занятий. Они обязательны для выполнения всеми студентами как текущая самостоятельная работа. При подготовке домашнего задания Вы должны использовать знания, полученные из учебников и занятий. На основании выполненных Вами работ будет выводиться средняя оценка. Будет учитываться своевременность выполнения и сдачи заданий.
Самостоятельная работа студента (семестровые задания) предусматривает выполнение в течение семестра 6 заданий, охватывающих пройденный материал дисциплины. Задания должны быть выполнены в письменном виде и сданы по мере выполнения согласно срокам. На основании Ваших письменных работ будет выводиться средняя оценка. Будет учитываться своевременность выполнения и сдачи работ.
Итоговый экзамен охватывает и обобщает весь материал курса. Экзамен проводится в письменной форме и охватывает разные типы заданий: письменные вопросы, охватывающие пройденный лекционный материал, практическое решение конкретной задачи. Продолжительность экзамена 2 академических часа. Никаких дополнительных заданий к экзамену для повышения оценки в случае, если она низкая, выдаваться не будут. Не предусмотрена пересдача экзамена.
Политика выставления оценок:
В конце семестра Вы получаете общую итоговую оценку, которая является общим показателем Вашей работы в течение всего семестра. Итоговая оценка будет выставлена согласно шкале оценок, принятой в НАО «КазНИТУ».
Критерии оценки практических работ: полнота решения задачи, аккуратность расчетов и своевременная сдача.
Критерии выставления экзаменационной оценки: правильность и полнота ответов, аккуратность и точность изложения.
Политика курса включает следующие требования:
Студент должен прийти подготовленным к лекционным и практическим занятиям. Требуется своевременное и полное выполнение всех видов работ (практических и самостоятельных). Студент не должен опаздывать и пропускать занятия, быть пунктуальным и обязательным. Предусматривается уменьшение максимального балл на 10% за несвоевременно сданные работы. Если Вы вынуждены пропустить промежуточный экзамен по уважительным причинам, Вы должны предупредить преподавателя заранее до экзамена. Пропуск экзамена по неуважительной причине лишает Вас права на его сдачу.
Политика академического поведения и этики
Будьте толерантны, уважайте чужое мнение. Возражения формулируйте в корректной форме. Плагиат и другие формы нечестной работы недопустимы. Недопустимы подсказывание и списывание во время экзаменов, сдача экзамена за другого студента. Студент, уличенный в фальсификации любой информации курса, получит итоговую оценку «F».
Помощь: За консультациями по выполнению самостоятельных работ, их сдачей и защитой, а также за дополнительной информацией по пройденному материалу и всеми другими возникающими вопросами по читаемому курсу обращайтесь к преподавателю в период его офис часов или через электронные средства связи.
Рассмотрено на заседании кафедры ОиТФ ИИВТ,
протокол № 2 от «25» октября 2016 г.
Составитель: сениор-лектор
