Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

Закон всемирного тяготения

ФИО (полностью)

Лопушнян Герда Анатольевна

Место работы

МОУ гимназия 7 г. Балтийска Калининградской обл.

Должность

учитель физики

Предмет

физика

Класс

9

Тема и номер урока в теме

Законы динамики - 7/15

Базовый учебник

Перышкин . 9 кл.: Учеб. для общеобразоват. Учеб. заведений / , . – 7 –е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2009.

Цель  урока:

 ввести понятие силы всемирного тяготения, изучить закон всемирного тяготения, показать практическую значимость закона всемирного тяготения

Задачи урока:

- обучающие:

-развивающие:

-воспитательные:
    сформировать у учащихся представление о силе всемирного тяготения, изучить закон всемирного тяготения и границы его применения; развитие у учащихся умений и навыков применять закон всемирного тяготения при решении задач, развитие у учащихся логического мышления, развитие у учащихся умений работать с интерак-тивными моделями и интерактивными тестами; формирование у учащихся научной картины мира, возможности познания законов мира; развитие у учащихся уважения к ученым, осознания значимости их работ для развития общества; развитие у учащихся отношения к физике как к элементу общечеловеческой культуры.

Тип урока

комбинированный

Формы работы учащихся

активное слушание, работа с наглядными интерактивными пособиями (моделями), фронтальная работа с интерактивными тестами, решение задач

Необходимое техническое оборудование

компьютер, интерактивная доска


Структура и ход  урока

Подготовка к активной учебно-познавательной деятельности

Вопросы учащимся

3-4 мин.

Вступление

В ХVI веке польский ученый Н. Коперник предложил новый взгляд на строение Вселенной.

(?) 1. О какой модели строения Вселенной идет речь?

(?) 2. Какие преимущества давала предложенная система мира?

Но ряд вопросов так и остался не разрешенным. Например, почему все тела падают на Землю? Есть ли другие тела, обладающие такими же свойствами? От каких величин зависит способность притягивать к себе другие тела? и т. д.

(?) 3. Может быть, Вы можете дать ответы на эти вопросы?

Изучение нового материала

10 мин.

На эти и другие вопросы впервые ответы в ХVII веке дал английский ученый Ньютон. Изучая в течение многих лет движение тел, в частности движение Луны вокруг Земли и планет вокруг Солнца, Ньютон пришел к идеи о взаимном притяжении тел во Вселенной.

Взаимное притяжение между всеми телами было названо всемирным тяготением.

Силы всемирного тяготения также называют гравитационными.

Ньютон установил, что эта сила прямопропорциональна массе  каждого из взаимодействующих тел и обратно пропорциональна квадрату расстояния между ними.

Рассмотрим закон всемирного тяготения.

Установим, в каких случаях можно применять данный закон (работа с интерактивной моделью).

В закон входит величина G – гравитационная постоянная, выясним ее смысл.

Впервые эта величина была измерена английским ученым Кавендишем (работа с интерактивной моделью, установление физического смысла).

Первичная проверка понимания учащимися нового материала

5 мин.

Закрепление знаний

Работа на доске

12 мин.

Два тела равной массы находятся на расстоянии 1 м. Какой должна быть масса этих тел, чтобы они притягивались с силой 1 Н? Определить силу всемирного тяготения между землей и Солнцем, если их массы соответственно равны 6•10 24 кг и 2•10 30 кг, а расстояние между ними 1,5 • 10 11 м.

Проверка умений применять закон всемирного тяготения (самостоятельная работа обучающего характера)

Раздаточный материал

5-7мин.

I вариант

II вариант

Космический корабль массой 8 т приближается к орбитальной космической станции массой 20 т на расстоянии 100м. Найти силу их притяжения.

Определить силу взаимного притяжения двух тел одинаковой массы 20000 т, если они находятся на расстоянии 100 м.

Проверка предложенных решений учащимися 1-2 мин

Итоги урока

1-2 мин.

Домашнее задание: о 15, упр. 15; дополнительно

ЭОР: 1) теория - http://files. school-collection. edu. ru/dlrstore/669bc794-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/1_12.swf ;

  2) тесты для самоконтроля - http://files. school-collection. edu. ru/dlrstore/669ba090-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/ index_listing. html


Приложение к плану-конспекту урока

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Закон всемирного тяготения

(Тема урока)

Таблица 1

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием  порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)

1

2

3

5

6

7

Изучение нового материала

http://files. school-collection. edu. ru/dlrstore/669bc794-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/1_12.swf

слайды 2-6

демонстрация интерактивных моделей, организация учащихся на активное слушание, создание проблемных вопросов, связанных с работой интерактивных моделей

активное слушание, ответы на вопросы, работа с интерактивными моделями,

обобщение каждого этапа рассуждений - формулирование выводов

10

Первичная проверка понимания учащимися нового материала

http://files. school-collection. edu. ru/dlrstore/669bc794-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/1_12.swf

слайд - в

организация работы учащихся с интерактивными тестами

поиск ответов на вопросы, осуществление самоконтроля

2

Первичная проверка понимания учащимися нового материала

http://files. school-collection. edu. ru/dlrstore/98d879b8-31a8-ad12-4abe-065513a45a97/00119632207623538.htm

организация работы учащихся с интерактивными тестами

поиск ответов на вопросы, осуществление самоконтроля

1-2

Закрепление знаний

http://files. school-collection. edu. ru/dlrstore/1e083ee8-10f9-488d-beec-80b9161d582b/9_238.swf

Используется как таблица с формулой

Решение задач в тетради, работа на основной доске


Приложение к плану-конспекту урока

Закон всемирного тяготения

Таблица 2

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т. д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

Закон всемирного тяготения

комбинированный

(информационный, контрольный)

иллюстрация,

интерактивные модели

http://files. school-collection. edu. ru/dlrstore/669bc794-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/1_12.swf

Тест к закону всемирного тяготения

контрольный

тест

http://files. school-collection. edu. ru/dlrstore/669ba090-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/index_listing. html

Условия применимости закона всемирного тяготения

контрольный

тест

http://files. school-collection. edu. ru/dlrstore/2845ea80-b7a6-f1ff-b8d6-8b0f58bf47e8/00119626347281681.htm

Формула «Закон всемирного тяготения»

информационный

иллюстрация

http://files. school-collection. edu. ru/dlrstore/1e083ee8-10f9-488d-beec-80b9161d582b/9_238.swf