Старшая группа

Старшая группа

Перечисли названия деревьев. Раздели эти слова на слоги. На прогулке рассмотрите с ребенком дерево, его ствол, ветви, листья, корни. Обратите внимание ребенка на то чем похожи все деревья и чем они отличаются друг от друга. Назови слова во множественном числе и ласково:

береза	березы	березка
осина
дуб
рябина
сосна
ива

Сосчитай до 5.

Посчитай кусты, деревья, пни, листья, ветки: один куст, два куста, три куста, четыре куста, пять кусов.

Обращайте внимание ребенка на окончания слов.

Какой лист?

У березы лист  - березовый.

У осины лист – осиновый.

У дуба –

У липы –

У клена –

У тополя –

Ответь на вопросы:

У какого дерева самые длинные иголки? Какие это иголки?

У какого дерева короткие иголки? Какие это иголки?

На каком дереве растут сережки? Какие это сережки?

На каком дереве растут желуди? Какие это желуди?

У какого дерева самый толстый ствол? Какой это ствол?

У какого дерева белая кора? Какая это кора?

Подготовительная группа

Перечисли деревья. Назови первый и последний звук в каждом слове. Покажи и назови части дерева (ствол, листья, крона, корни, ветки).

Расскажите ребенку какую функцию выполняет каждая часть дерева.

Назови сначала хвойные деревья, а потом лиственные. Составь предложения из слов:

Маша, рассматривать, сосны, дубы, березы, пни.

Маша, подойти, к, сосны, березы, дубы, пни.

Маша, любоваться, сосны, березы, дубы, пни.

Маша, рассказать, мама, о, сосны, березы, дубы, пни.

Сосчитай до 5

Посчитай кусты, деревья, пни, листья, ветки: один куст, два куста, три куста, четыре куста, пять кусов.

Обращайте внимание ребенка на окончания слов.

Какой лист?

У березы лист  - березовый.

У осины лист – осиновый.

У дуба –

У липы –

У клена –

У тополя –