Чгваш Республикин вĕреня институчĕ
Чгваш чĕлхипе литератури кафедри
Чувашский республиканский институт образования
Кафедра чувашского языка и литературы
«Хальхи тапхгрта тгван чĕлхесемпе
литератургсене тĕпчессипе вĕрентессин пĕлтерĕшлĕ ыйтгвĕсем»
пĕтĕм тĕнче гслглгхпа практика
конференцийĕн
ПРОГРАММИ
ПРОГРАММА
Международной научно-практической конференции
«Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур»
2016 зулхи кгрлач уйгхĕн 22-мĕшĕ Шупашкар Чебоксары 22 января 2016 г. |
Хисеплĕ……………………………………………………………………
Сире паллг чĕлхезĕсене филологи наукисен
кандидачĕсене доцентсене халалласа ирттерекен «Хальхи тапхгрта тгван чĕлхесемпе литератургсене тĕпчессипе вĕрентессин пĕлтерĕшлĕ ыйтгвĕсем»
пĕтĕм тĕнче гслглгхпа практика конференцине чĕнетпĕр.
Конференци Чгваш Республикин вĕреня институчĕн акт залĕнче кгрлач (январь) уйгхĕн 22-мĕшĕнче 10.00 сехетре пузланать.
Уважаемый …………………………..…………………………………..
Приглашаем Вас на Международную научно-практическую конференцию «Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур», посвящённую известным языковедам,
кандидатам филологических наук, доцентам
и .
Конференция состоится 22 января 2016 года в актовом зале Чувашского республиканского института образования.
Начало в 10.00 часов.
Конференцин ĕз йĕрки
Порядок работы конференции
Кгрлач уйгхĕн 22-мĕшĕ, эрне кун
22 января, пятница
09.00 – 9.50. | Конференцие хутшгнакансене регистрацилени. Регистрация участников конференции. | Фойе, 1-мĕш хут |
10.00 – 12.00. | Конференцие узни. Открытие конференции. Салам сгмахĕсем. Приветственные слова. Тĕп лару. Пленарное заседание. | Акт залĕ |
12.00 –12.30. | Чей-кофе ĕзни. Кофе-брейк. | 229 ауд. |
12.30 – 15.30. | Секцисен ларгвĕсем. Заседания секций. | Акт залĕ 307, 308, 315 ауд. |
15.30 – 16.00. | Пĕтĕмлетя ларгвĕ. Заключительное заседание конференции. | Акт залĕ |
Конференцие узни. Открытие конференции
Салам сгмахĕсем. Приветственные слова
- – Чгваш Республикин вĕреня институчĕн ректорĕ. – Чгваш Республикин вĕреня тата замргксен политикин министрĕ. – Чгваш патшалгх гуманитари гслглгхĕсен институчĕн директорĕ, Чгваш Республикин Чĕлхе комиссийĕн председателĕ. – Чгваш Республикин Патшалгх Канашĕн депутачĕ, ЧНК президенчĕ.
Тĕп лару
Пленарное заседание
11.15-12.00. Акт залĕ
Актуальные проблемы преподавания родных языков и литератур в Чувашской Республике.
, кандидат филологических наук, заведующий кафедрой чувашского языка и литературы Чувашского республиканского института образования.
Новые подходы к обучению языкам в социокультурном пространстве российской школы.
, доктор педагогических наук, профессор Московского педагогического государственного университета, декан подготовительного факультета для иностранных граждан.
Чĕлхе пĕлĕвĕ тата шкул: вĕреняри лингвистика никĕсĕн аталану уйргмлгхĕсем.
, филологи гслглгхĕсен кандидачĕ, профессор, Чгваш патшалгх гуманитари гслглгхĕсен институчĕн директорĕ.
Кгмгл концептгн лексика тата фразема пĕлтерĕшĕсем.
, филологи гслглгхĕсен докторĕ, профессор, ячĕллĕ Чгваш патшалгх университечĕн чгваш филологийĕпе культура кафедрин профессорĕ.
Проект концепции преподавания русского языка и литературы и вопрос школьной успеваемости детей.
Алос-и-Фонт Эктор, Испания – Россия, научный сотрудник Чувашского государственного института гуманитарных наук.
Секцисен ларгвĕсем. Заседания секций
«Хальхи чĕлхепе литература вĕрентĕвĕн аталану зул-йĕрĕ» секци
Секция «Основные направления развития
современного языкознания и литературоведения»
12.30-15.30. Акт залĕ
Ертязи –
Зырузи – Федотова (Ермилова) Е. В.
Пенза тгргхĕнчи чгвашсен калазгвĕнчи фонетика уйргмлгхĕсем.
, филологи гслглгхĕсен докторĕ, профессор, ячĕллĕ Чгваш патшалгх педагогика университечĕн чгваш чĕлхипе литератури кафедрин профессорĕ; , филологи гслглгхĕсен кандидачĕ, доцент, ячĕллĕ Чгваш патшалгх педагогика университечĕн чгваш чĕлхипе литератури кафедрин пузлгхĕ.
Чгваш чĕлхинчи ансгр тата анлг изафет сгмах майлашгвĕсем.
, филологи гслглгхĕсен докторĕ, доцент, ячĕллĕ Чгваш патшалгх университечĕн чгваш филологийĕпе культура кафедрин профессорĕ.
Метафизическое в творчестве Анатолия Миттова.
, доктор филологических наук, профессор кафедры чувашской филологии и культуры Чувашского государственного университета имени .
Чгваш патшалгх гуманитари гслглгхĕсен институтĕнче чĕлхе пĕлĕвне аталантарас тĕлĕшпе палгртнг утгмсем.
, филологи гслглгхĕсен кандидачĕ, доцент, Чгваш патшалгх гуманитари гслглгхĕсен институчĕн ертсе пыракан ĕзтешĕ.
Исторические предпосылки татарской лексикографии.
, доктор филологических наук, профессор, зав. отделением татарской филологии и межкультурной коммуникации ИФИ Казанского федерального университета.
Современная государственная языковая политика в РФ: законодательные нормы, проблемы, перспективы.
, доктор филологических наук, профессор кафедры русского языка Мордовского государственного университета имени .
Об изучении чувашского языка в Польше.
Паржимиес Анна, доктор филологических наук, профессор Варшавского университета.
Словари как хранители культуры.
, кандидат филологических наук, доцент кафедры общего и тюркского языкознания Института филологии и межкультурной коммуникации им. Л. Толстого Казанского федерального университета.
Татарские фразеологизмы как показатель идентичности татар (на примере фразеологизмов с географическими терминами).
, кандидат филологических наук, доцент Казанского федерального университета.
Татарские и уйгурские пословицы как отражение этнокультуры.
, кандидат филологических наук, доцент Института филологии и межкультурной коммуникации Казанского федерального университета.
Особенности похоронной и поминальной обрядности некрещеных чувашей д. Юльтимировка Бакалинского района Республики Башкортостан.
, кандидат филологических наук, доцент кафедры татарской и чувашской филологии Стерлитамакского филиала Башкирского государственного университета.
Заимствованная лексика религиозного содержания в татарском языке как результат межкультурных контактов.
, кандидат филологических наук, доцент кафедры общего и тюркского языкознания Казанского федерального университета; , магистрант 2 курса отделения татарской филологии и культуры Казанского федерального университета.
Особенности компаративных конструкций в русском и татарском языках.
, кандидат филологических наук, доцент Казанского федерального университета.
К вопросу об именах существительных пространственной семантики в чувашских говорах Республики Башкортостан
, кандидат филологических наук, доцент Стерлитамакского филиала Башкирского государственного университета
Изучение лексики чувашского языка в лингвокультурологическом аспекте.
, кандидат педагогических наук, доцент кафедры татарской и чувашской филологии Стерлитамакского филиала Башкирского государственного университета.
Чгваш литературине венгрла кузарасси (Е. Лисина калавĕсем тгргх).
Мелинда Тагач, Сегед университечĕн алтаистика кафедрин студенчĕ.
Ближайшие перспективы реализации языковой политики государства в Российской Федерации.
, кандидат филологических наук, доцент кафедры чувашского языка и литературы Чувашского республиканского института образования.
Хутлг предложенисен пуплеври выргнĕ.
, филологи гслглгхĕсен кандидачĕ, доцент, ячĕллĕ Чгваш патшалгх педагогика университечĕн чгваш чĕлхипе литератури кафедрин доценчĕ.
Жанр исторической драмы в чувашской драматургии 50-60-х гг. ХХв.
, кандидат филологических наук, доцент, ведущий научный сотрудник филологического направления Чувашского государственного института гуманитарных наук.
Отголоски мифологических представлений в чувашских загадках.
Федотова (Ермилова) Елена Владимировна, кандидат филологических наук, научный сотрудник филологического направления Чувашского государственного института гуманитарных наук.
Чгваш чĕлхинчи чĕр чун ячĕсен несĕл уйргмлгхĕсене, ясĕме кгтартакан сгмахсем.
, выпускающий редактор Чувашского государственного института гуманитарных наук.
Диалектная вариативность чувашского языка.
, кандидат филологических наук, доцент кафедры чувашского языка и литературы Чувашского государственного педагогического университета им. .
Литература как художественное исследование или как художественная картина жизни.
, кандидат филологических наук, доцент кафедры русского языка и литературы Чувашского республиканского института образования.
Структурно-семантический анализ концепта «непредвиденность» в разноструктурных языках.
, кандидат филологических наук, доцент кафедры русского языка и литературы Чувашского республиканского института образования.
Йгмри – Пӳлĕхĕн, Хургнĕ – Укахгн (илемлĕ хайлавсенчи йывгз-кургк тавра).
, филологи наукисен кандидачĕ, ячĕллĕ Чгваш патшалгх университечĕн чгваш филологийĕпе культура кафедрин доценчĕ.
В. Чекушкин-Юмартгн халал сгввисем.
, филологи наукисен кандидачĕ, ячĕллĕ Чгваш патшалгх университечĕн чгваш филологийĕпе культура кафедрин доценчĕ.
Пичетри кузарусен чĕлхи.
, филологи наукисен кандидачĕ, ячĕллĕ Чгваш патшалгх университечĕн журналистика кафедрин доценчĕ.
Тикеш вгрттгнлгхĕ.
, Шупашкар хулин 47-мĕш шкулĕнче чгваш чĕлхипе литературине вĕрентекен.
«Тгван чĕлхесене ФГОСа вгя кĕртнĕ тапхгрта вĕрентесси» секци
Секция «Преподавание родных языков в условиях внедрения ФГОС»
12.30-15.30. 307 ауд.
Ертязи –
Зырузи –
Роль национального языка в формировании мировоззрения личности школьника.
, доктор философских наук, профессор Казахского национального педагогического университета им. Абая.
Обеспечение преемственности при обучении чувашскому языку в ходе реализации ФГОС НОО и ООО.
, кандидат педагогических наук, проректор Чувашского республиканского института образования.
Гслглгх принципне хятĕлекен учёнгй.
Никифоров Геронтий Лукиянович, Чгваш Республикин тава тивĕзлĕ учителĕ.
Паянхи гслглгх шайĕнче хатĕрленĕ вĕреня кĕнекисем.
, филологи гслглгхĕсен кандидачĕ, доцент, Чгваш патшалгх гуманитари гслглгхĕсен институчĕн ертсе пыракан ĕзтешĕ.
«Предложенипе сгмах майлашгвĕ» тема – чгваш синтаксисне вĕрентмелли никĕс.
, филологи наукисен кандидачĕ, Чгваш Республикин вĕреня институчĕн чгваш чĕлхипе литература кафедрин доценчĕ.
Синтаксиспа пунктуаци урокĕсенче чĕлхе туйгмне аталантарасси.
, филологи гслглгхĕсен докторĕ, профессор, ячĕллĕ Чгваш патшалгх университечĕн чгваш филологийĕпе культура кафедрин профессорĕ.
ЕГЭ как важный индикатор качества образования по русскому языку.
, доцент кафедры русского языка и литературы Чувашского республиканского института образования.
Чгваш лингводидактикине аталантарас ыйтусем.
, педагогика гслглгхĕсен кандидачĕ, доцент, ячĕллĕ Чгваш патшалгх педагогика университечĕн чгваш чĕлхипе литератури кафедрин доценчĕ.
Чĕлхе урокĕсенче чгвашсен ĕлĕкхи визе паллисемпе зыхгннг сгмахсемпе ĕзлесси.
, педагогика гслглгхĕсен кандидачĕ, доцент, ячĕллĕ Чгваш патшалгх педагогика университечĕн чгваш чĕлхипе литератури кафедрин доценчĕ.
Чгваш чĕлхи урокĕсенче ачасен активлгхне тата пĕля тухгзлгхне ястермелли мелсем.
, Тгвай районĕн Йгнтгрчг шкулĕнче чгваш чĕлхипе литературине вĕрентекен.
Чгваш чĕлхин электрон орфографи словарĕ зинчен.
, Зĕрпя районĕн Михайловка шкулĕнче чгваш чĕлхипе литературине вĕрентекен.
6-мĕш класгн вĕреня кĕнекине вырназтарнг морфологи материалĕ.
, Чгваш Республикин вĕреня институчĕн чгваш чĕлхипе литератури кафедрин методисчĕ; , Елчĕк районĕн Курнавгш шкулĕнче чгваш чĕлхипе литературине вĕрентекен.
Юлашки вгхгтра ирттернĕ конкурссемпе олимпиадгсен пĕтĕмлетĕвĕ.
, , Чгваш Республикин вĕреня институчĕн наци вĕренĕвĕн центрĕн ĕзтешĕсем.
Федераль дәүләт белем стандартлары таләпләренә туры килә торган татар теле дәресе.
Зинетуллина Исламия Хасиятулловна, учитель татарского языка и литературы Токаевской СОШ Комсомольского района.
Пирĕн юратнг куратор.
, Муркаш районĕн Ильинка шкулĕнче чгваш чĕлхипе литературине вĕрентекен.
Хальхи тапхгрта тгван чĕлхепе литератургна Тутар Республикин шкулĕсенче вĕрентесси.
, Тутарстан Республикин Нурлат районĕн Якуркел вгтам шкулĕнче чгваш чĕлхипе литературине вĕрентекен.
Тгван чĕлхе урокĕсенче ачасене ĕзе юратма вĕрентесси.
, Шгмгршг районĕн Визпярт Шгмгршг шкулĕнче чгваш чĕлхипе литературине вĕрентекен.
5-мĕш класра сасгсене тĕспе палгртса вĕрентесси.
, Красноармейски районĕн Пикшик шкулĕнче чгваш чĕлхипе литератури вĕрентекен.
Тгван ен культурин материалĕпе «Лексика» темгна вĕрентме усг курасси.
, Канаш районĕн Энтрияль вгтам шкулĕнче чгваш чĕлхипе литературине вĕрентекен.
Чĕлхе урокĕсем валли пулгшу тексчĕсем хатĕрлесси.
, Вгрнар районĕн Тузи Мграт шкулĕнче чгваш чĕлхипе литературине вĕрентекен.
Урока чĕрĕлĕх кярекен мелсем.
, Вгрнар районĕн Тузи Зармгс шкулĕнче чгваш чĕлхипе литературине вĕрентекен.
Чгваш чĕлхи урокĕнче пĕтĕмĕшле вĕреня ĕз-хĕлне аталантарасси (чгваш шкулĕн 5-мĕш класĕ).
, Элĕк районĕн Чгваш Сургм шкулĕнче чгваш чĕлхипе литературине вĕрентекен.
«Тгван мар чĕлхесене ФГОСа вгя кĕртнĕ тапхгрта вĕрентесси» секци
Секция «Преподавание языков как неродных в условиях
внедрения ФГОС»
12.30-15.30. 308 ауд.
Ертязи –
Зырузи –
Чĕлхесене пĕр зыхгнура вĕрентесси.
, педагогика гслглгхĕсен кандидачĕ, доцент, ячĕллĕ Чгваш патшалгх педагогика университечĕн чгваш чĕлхипе литератури кафедрин доценчĕ.
Выргс шкулĕн пузламгш класĕсен вĕреня хатĕрĕсем стандарта тивĕзтерни.
, педагогика гслглгхĕсен кандидачĕ, доцент, Чгваш Республикин вĕреня институчĕн пузламгш вĕреня кафедрин доценчĕ.
Шкул зулне зитмен ачасене вгйг мелĕпе аталантарас меслетлĕх.
, педагогика гслглгхĕсен кандидачĕ, доцент.
Чгваш чĕлхи урокĕсенче апат-зимĕз ячĕсемпе паллаштарасси.
, филологи гслглгхĕсен кандидачĕ, доцент, ячĕллĕ Чгваш патшалгх педагогика университечĕн чгваш чĕлхипе литератури кафедрин доценчĕ.
Формирование у будущих педагогов профессиональных компетенций для коммуникативно-речевого развития детей-билингвов дошкольного возраста.
, кандидат педагогических наук, доцент кафедры дошкольного образования и сервиса Чувашского государственного педагогического университета им. .
Обучение иностранным языкам в 21 веке.
, кандидат педагогических наук, доцент кафедры иностранных языков Чувашского республиканского института образования; , профессор кафедры иностранных языков Чувашского республиканского института образования.
Преподавание мордовского (мокшанского, эрзянского) языка в школах Республики Мордовия с русским языком обучения в условиях внедрения ФГОС ООО.
, кандидат филологических наук, доцент, заведующий кафедрой гуманитарного образования Мордовского республиканского института образования.
Специфика целеполагания в дошкольных учреждениях с приоритетом национального образования.
, кандидат педагогических наук, старший преподаватель кафедры психолого-педагогического образования Стерлитамакского филиала Башкирского государственного университета.
Формирование и становление личности ребёнка в среде с национальным колоритом ДОУ.
, кандидат педагогических наук, старший преподаватель кафедры психолого-педагогического образования; , студент факультета психологии и педагогики Стерлитамакского филиала Башкирского государственного университета.
Овладение родным языком в современном дошкольном учреждении как общая основа воспитания и обучения детей.
, кандидат педагогических наук, старший преподаватель кафедры психолого-педагогического образования; , студент факультета психологии и педагогики Стерлитамакского филиала Башкирского государственного университета.
Урокра вĕреня ĕзĕ-хĕлĕпе кгсгклантарас тапхгра (мотиваци тапхгрне) ирттересси.
, Зĕнĕ Шупашкар хулин 6-мĕш гимназийĕнче чгваш чĕлхине вĕрентекен.
Выргс шкулĕсенче чгвашла пуплев культурине тытса пырасси.
, Шупашкар хулин 47-мĕш шкулĕнче чгваш чĕлхипе литературине вĕрентекен.
Выргс шкулĕн 2-мĕш класĕнче «Иртнĕ вгхгт» темгна ирттермелли мелсем.
, Шупашкар хулин 61-мĕш шкулĕнче чгваш чĕлхине вĕрентекен.
Г. Волковгн калавĕсем тгргх сапгрлгх тĕллевĕсене пурнгзласси.
, Шупашкар хулин 48-мĕш шкулĕнче чгваш чĕлхипе литературине вĕрентекен.
«Аннерен хакли никам та зук, згкгртан тутли нимĕн те зук!» класс тулашĕнчи ĕзĕн сценарийĕ.
Логинова Рива Николаевна, Зĕмĕрле хулин 3-мĕш шкулĕнче чгваш чĕлхине вĕрентекен.
Чгваш чĕлхипе литератури урокĕсенче лингвокультурологи задачисене шутласси.
, Куславкка хулин 3-мĕш шкулĕнче чгваш чĕлхине вĕрентекен.
Духовно-нравственное воспитание учащихся в свете требований ФГОС ООО.
, учитель чувашского языка СОШ № 12 г. Чебоксары.
Хула ачисен калазгвĕпе зыргвĕнче тĕл пулакан грамматикгпа пуплев йгнгшĕсем.
, Шупашкар хулин 10-мĕш шкулĕнче чгваш чĕлхине вĕрентекен.
Использование песен в обучении чувашскому языку.
, учитель чувашского языка и литературы СОШ № 29 г. Чебоксары
Чгваш чĕлхи урокĕсене ИКТ технологийĕсемпе, интернет ресурсĕсемпе усг курса ФГОСА тивĕслĕ ирттересси.
, Шупашкар хулин 59-мĕш шкулĕнче чгваш чĕлхине вĕрентекен.
Чгваш чĕлхине ытти предметсемпе пĕрлештерсе вĕрентесси (Шупашкар хулин 20-мĕш шкул ĕз опытĕнчен).
, Шупашкар хулин 20-мĕш шкулĕнче чгваш чĕлхипе литературине вĕрентекен.
Значение словарей на уроках.
, учитель географии; , учитель чувашского языка СОШ №29 г. Чебоксары.
Педагогические условия эффективного стимулирования изучения родного языка в Чувашской воскресной школе им. .
, учитель чувашского языка и литературы Чувашской воскресной школы им. г. Уфы.
Изучение родного чувашского языка и культуры в русскоязычной школе в рамках реализации ФГОС.
, учитель родного языка и литературы СОШ №55 с изучением культур народов Поволжья города Ульяновска, ; учитель начальных классов СОШ №55 с изучением культур народов Поволжья города Ульяновска.
Роль и место моделирования на уроках чувашского языка в начальных классах русской школы.
, учитель начальных классов гимназии № 4 г. Чебоксары.
Ваттисен сгмахĕсем – 5 класс ачисен шухгшлавне аталантармалли тухгзлг мел.
, Красноармейски районĕн Красноармейски шкулĕнче чгваш чĕлхипе литературине вĕрентекен.
Чгваш чĕлхинчи тгван сгмахгн пĕлтерĕшĕ.
, Куславкка хулин 3-мĕш шкулĕнче чгваш чĕлхине вĕрентекен.
Современный урок чувашского языка и литературы в условиях реализации ФГОС: обзор литературы.
, гл. библиотекарь Чувашского республиканского института образовани; , библиотекарь Чувашского республиканского института образования.
Ачасен пуплевне фразеологизмсемпе пуянлатасси.
, Шупашкар районĕн Тутаркасси шкулĕн чгваш чĕлхи вĕрентекенĕ.
Занятия в рамках внеурочной деятельности «Декоративно-прикладное искусство Чувашии» согласно требованиям ФГОС.
, учитель чувашского языка и литературы СОШ № 60 г. Чебоксары.
Формирование навыков смыслогого чтения на уроках чувашского языка и литературы – необходимое условие развития метапредметных результатов.
, учитель чувашского языка и литературы СОШ № 53 г. Чебоксары.
О влиянии национальных мотивов в одежде на мировоззрение современных школьников.
, учитель чувашского языка и литературы СОШ №17 г. Чебоксары.
Чгваш чĕлхи учителĕн професси компетенцийĕсем.
, учитель чувашского языка и литературы СОШ №33 им. Героя России сержанта г. Чебоксары.
Развитие обучающихся познавательными УУД на уроке чувашского языка.
, учитель чувашского языка и литературы СОШ №1 г. Чебоксары.
Монолог хгнгхгвĕсене фотоякерчĕксемпе аталантарасси.
, Шупашкар хулин 59-мĕш шкулĕнче чгваш чĕлхипе литературине вĕрентекен; , Шупашкар хулин механикгпа технологи техникумĕн преподавателĕ.
Чгваш чĕлхи урокĕсенче ачасен пуплевне аталантарасси.
, , Шупашкар хулин 59-мĕш шкулĕнче чгваш чĕлхине вĕрентекенсем.
Формирование навыков аудирования чувашской речи на начальном этапе в русскоязычной школе.
, учитель начальных классов и чувашского языка лицея №18 г. Новочебоксарска, аспирант кафедры чувашского языка и литературы ЧГПУ им. .
Выргс шкулĕн 5-мĕш класĕнче «Згкгр» темгна вĕрентнĕ чух технологи картти тгвасси.
, Шупашкар районĕн Тутаркасси шкулĕнче чгваш чĕлхипе литературине вĕрентекен.
«Тгван литератургна ФГОСа вгя кĕртнĕ тапхгрта вĕрентесси» секци
Секция «Преподавание родной литературы в условиях внедрения ФГОС»
12.30-15.30. 315 ауд.
Ертязи –
Зырузи –
Проблемы преподавания современной литературы в школе.
, старший научный сотрудник филологического направления Чувашского государственного института гуманитарных наук.
Федерацин вĕреня стандарчĕ вгя кĕнĕ тапхгрта 5-мĕш класра «Тгван литература» предмета вĕрентес зул-йĕр.
, Чгваш Республикин вĕреня институчĕн чгваш чĕлхипе литератури кафедрин доценчĕ.
Чгваш литературине вĕрентнĕ май зĕнĕ технологисемпе усг курас майсем.
, ячĕллĕ Чгваш патшалгх педагогика университечĕн чгваш чĕлхипе литератури кафедрин аслг преподавателĕ.
Лирика хайлавĕсене ФГОСа вгя кĕртнĕ тапхгрта вĕрентесси.
, филологи наукисен кандидачĕ, ячĕллĕ Чгваш патшалгх педагогика университечĕн чгваш чĕлхипе литератури кафедрин доценчĕ.
Тгван литература урокĕсенче тгван тавралгхгн литература палгкĕсемпе усг курасси.
, филологи гслглгхĕсен кандидачĕ, ячĕллĕ Чгваш патшалгх педагогика университечĕн чгваш чĕлхипе литератури кафедрин доценчĕ.
Н. Терентьевгн «Пушар лаши» трагикомедийм тгргх грусен ҫыхгнгвне пгхса тухасси.
, филологи гслглгхĕсен кандидачĕ, доцент, Шупашкар хулин механикгпа технологи техникумĕн преподавателĕ.
Развитие толерантного мироотношения воспитанников через изучение культуры этносов Прииртышья.
, педагог дополнительного образования чувашского отделения ГККП «Школа национального возрождения им. К. Даржумана» г. Павлодара Республики Казахстан, председатель Чувашского общественно-культурного центра Павлодарской области Республики Казахстан.
Диалог поколений (духовно-рефлексивная практика).
, доцент кафедры педагогики и психологии постдипломного образования Чувашского республиканского института образования.
Актуальные проблемы преподавания литературного чтения в начальной школе.
, кандидат филологических наук, доцент кафедры начального образования Чувашского республиканского института образования.
Духовно-нравственное развитие личности ребёнка средствами литературного произведения как одно из направлений ФГОС НОО.
, кандидат педагогических наук, доцент кафедры начального образования Чувашского республиканского института образования.
Система реализации этнокультурного образования в Ульяновской области.
, начальник отдела этнокультурного образования, , главный специалист отдела этнокультурного образования, , главный специалист отдела этнокультурного образования ОГБУ «Центр образования и системных инноваций Ульяновской области».
Амантнг чун.
, Шупашкар районĕн Кгшавгш шкулĕнче чгваш чĕлхипе литературине вĕрентекен.
Использование технологии продуктивного чтения на уроках литературы.
, методист кафедры русского языка и литературы Чувашского республиканского института образования.
Учителя чувашского языка и литературы, преподающие культуру родного края.
, методист кафедры общественных дисциплин Чувашского республиканского института образования.
Тгван литература урокмсенче ачасене хгйсем тмллмн мзлеттерес меслет.
, Тутар Республикин Теччĕ районĕн Пухтел шкулĕнче чгваш чĕлхипе литературине вĕрентекен.
Лингвокульутрологический концепт Тгван зĕр-шыв в тексте гимна Чувашской Республики.
, учитель чувашского языка и литературы Калайкасинской СОШ им. Моргаушского района.
Игра как активный метод обучения на уроках чувашской литературы.
, учитель чувашского языка и литератур Ювановской СОШ Ядринского района.
ФГОСа тивĕзтерекен хаклав-тĕрĕслев материалĕсем (тгван литература, 5 класс).
, Муркаш районĕн Шатракасси шкулĕнче чгваш чĕлхипе литературине вĕрентекен.
Сахал сгмахпа нумай калама пулать (ваттисен сгмахĕсемпе урокра усг курасси).
, Йĕпрез районĕн Згкалгх шкулĕнче чгваш чĕлхипе литературине вĕрентекен.
Александр Савельев-Сасгн «Юпа» калавĕ тгргх класс тулашĕнчи вулав урокне ирттересси.
, Вгрнар районĕн Зĕньял шкулĕнче чгваш чĕлхипе литературине вĕрентекен.
Уроксем хыззгн ачасене тĕрлĕ енлĕ аталантарасси.
Кириллова Эльвира Николаевна, Тгвай районĕн Пуянкасси шкулĕнче чгваш чĕлхипе литературине вĕрентекен.
Юмахсене шкулта вĕрентесси.
, Елчĕк районĕн Кушкӑ шкулĕнче чгваш чĕлхипе литературине вĕрентекен; , ячĕллĕ Чгваш патшалгх педагогика университечĕн 3-мĕш курс студенчĕ.
ФГОСа вгя кĕртнĕ тапхгрта тгван литература урокĕсенче усг курмалли тухгзлг вĕрентя мелĕсем.
, Канаш районĕн Сухайкасси шкулĕнче чгваш чĕлхипе литературине вĕрентекен; , Канаш районĕн Ямаш шкулĕнче чгваш чĕлхипе литературине вĕрентекен.
Антип Николавгн «Юрик асламгшĕ» хайлавне вĕрентмелли мелсем.
, Шупашкар районĕн Мгнал шкулĕнче чгваш чĕлхипе литературине вĕрентекен; , ячĕллĕ ЧПУ студенчĕ.
Календарные обряды в поэме К. Иванова «Нарспи» и в балладе В. Жуковского «Светлана».
, учитель русского языка и литературы СОШ № 7 Стерлитамакского округа г. Стерлитамак.
Вгйг – ачасен пӗлӗвне ӳстермелли мел.
, Елчĕк районĕн Кĕзĕн Таяпа шкулĕнче чгваш чĕлхипе литературине вĕрентекен.
«Икĕ хĕр» юмахне хальхи пурнгзпа тата Н. Терентьевгн «Зил зинчи зезпĕл» драмипе танлаштарса вĕрентесси.
, Йĕпрез районĕн Эйпез шкулĕнче чгваш чĕлхипе литературине вĕрентекен.
Ваттисен сгмахĕсемпе чгваш литератури урокĕсенче усг курмалли мелсем.
, , Красноармейски районĕн Упи шкулĕнче чгваш чĕлхипе литературине вĕрентекенсем.
Юрий Скворцовгн «Ама зурри анне» калавне шкулта вĕрентесси.
, филологи гслглгхĕсен кандидачĕ, Муркаш районĕн Ярапайкасси шкулĕнче чгваш чĕлхипе литературине вĕрентекен.
Урок поэзии «Гордимся именем твоим» (план-конспект урока поэзии, посвященного 125 – летию со дня рождения чувашского поэта Константина Васильевича Иванова).
, учитель чувашского языка и литературы лицея № 44 г. Чебоксары.
Тгван литература урокĕсенче ачасене зут занталгка юратма вĕрентесси («Зут занталгк – этемлĕх сгпки» урок конспекчĕ).
, Сĕнтĕрвгрри районĕн Хуракасси шкулĕнче чгваш чĕлхипе литературине вĕрентекен.
Роль мордовских (эрзянских) народных сказок в становлении нравственного облика современных школьников.
, учитель мордовского языка Малокармалинской СОШ Ибресинского района.
Тгван литератургна пурнгз ыйтнг пек вĕрентесси.
, Елчĕк районĕн Зирĕклĕ Шгхаль шкулĕнче чгваш чĕлхипе литературине вĕрентекен.
Конференци ĕзне пĕтерни
Закрытие конференции
15.30-16.00 Актовый зал
1. Отчеты председателей секций.
2. Принятие резолюции конференции.
Конференцин регламенчĕ
Регламент работы конференции
Доклад тума – 5-7 минут Доклады – 5-7минут
Сятсе явма – 3 минут яхгн Обсуждения – до 3 минут
СПРАВОЧНАЯ ИНФОРМАЦИЯ
ДЛЯ УЧАСТНИКОВ КОНФЕРЕНЦИИ
Конференция состоится по адресу:
г. Чебоксары, пр. М. Горького, д. 5.
Проезд троллейбусами №№ 1, 7, 21,
маршрутными такси №№ 35, 52 до остановки «Институт образования».
