Наступило лето. Чем занять ребёнка, когда у него появилось так много свободного времени? Как заинтересовать любознательного малыша непривычной игрой? Как играть не только с интересом, но и с пользой, не используя при этом сложных и дорогостоящих игрушек? Первое вещество, с которым с удовольствием знакомится ребёнок – это вода. Игры с водой – один из самых приятных способов обучения.
Летом перед детьми и педагогами открываются такие возможности, какие очень трудно изыскать в течение холодной зимы и слякотной осени. Можно подолгу гулять, принимать солнечные ванны, наслаждаться зеленью и теплой погодой. И одно из самых больших наслаждений летнего сезона – игры с водой. Игры с водой – любимое занятие воспитанников всех возрастов. Они укрепляют здоровье дошкольников, помогают им знакомиться с окружающим миром, со свойствами и назначениями предметов, развивают воображение, ловкость. Вода закаливает малышей, развлекает, помогает справиться с летним зноем. Она способствует развитию различных рецепторов, успокаивает, дарит положительные эмоции. Организуя водные развлечения, наши педагоги фантазируют, творят, используют подручные материалы и нестандартные предметы и оборудование.
Небольшие бассейны с водой на прогулочных участках с яркими игрушками – настоящая забава для малышей. Особенно это важно для самых маленьких детей!
Чем полезны для малышей игры с водой?
«Познание»:
- ознакомление детей со свойствами воды (прозрачная, чистая, течет, льется, капает);
- развитие тактильных ощущений детей (сухое - мокрое, легкое - тяжелое);
- развитие познавательно-исследовательской деятельности (Почему мы видим свои ручки под водой? Сначала губка была легкой, а потом стала тяжелой, почему?).
«Социализация»:
- поддержание интереса к совместным играм; формирование умения играть вместе с другими детьми.
«Коммуникация»:
- обогащение и активизация словарного запаса детей (плывет, цветная, прозрачная, кораблик, отжимаю);
- развитие свободного общения детей и взрослых;
- формирование связной речи (помогает детям отвечать на вопросы).
«Здоровье»:
- закаливание организма ребенка через игры с водой.
«Чтение художественной литературы»
- формирование восприимчивости к чтению художественных произведений.
«Труд»:
- привлечение детей к выполнению простейших трудовых действий (предложить убрать после игры раздаточный материал на место).
«Безопасность»:
- знакомство детей с элементарными правилами обращения с водой (нельзя пить грязную воду).
А нам, педагогам, очень хочется, чтобы летний оздоровительный период принёс детям здоровье, полноценный отдых и огромный заряд положительных эмоций.
