Программа детского - оздоровительного лагеря «Дружба» с дневным пребыванием МОУ «Средняя общеобразовательная школа №3»

«Страна  евчонок – СМИД»

Принято  УТВЕРЖДАЮ

Пед. советом школы,  Директор МОУ «Средняя

Протокол №  6 от 24.05.10г  общеобразовательная школа  № 3»

  __________________

  24 мая  2010 г.

ПРОГРАММА

детского - оздоровительного лагеря

«Дружба»

с дневным пребыванием

МОУ «Средняя общеобразовательная школа №3»

«СТРАНА  евчонок – СМИД»

г. Балахна

2010 г

1.2.АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА О  ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ЛАГЕРЯ.

Детский оздоровительный лагерь «Дружба» с дневным пребыванием на базе школы  функционирует для учащихся первой и второй ступени. Одна из главных задач лагеря это организация воспитательной и оздоровительной работы с детьми в каникулярный период. Особое внимание уделяется организации отдыха учащихся, состоящих на профилактическом учете, а также детям из семей, имеющих низкий доход, многодетным, опекаемым. За 3 года отдохнуло детей из многодетных семей 44 человек, состоящих на внутришкольном учете 20 человек, состоящих на учете ПДН 17 человек, опекаемых 24 чел., малообеспеченных 50 человек. Одной из основных и серьезных задач в работе лагеря дневного пребывания является обеспечение полноценным питанием детей и сохранение их здоровья.

Центром воспитательной работы лагеря является ребенок и его стремление к самореализации. Продуманная организованная система планирования лагерной смены позволяет каждому ребенку получить новые знания, приобрести различные навыки и жизненный опыт.

Каждый год в ДОЛ «Дружба» реализуется сюжетно - ролевая игра на самые различные темы:

-2007-2008 учебный год - «Нижегородское ополчение»;

-2008-2009 учебный год - «Двенадцать подвигов Геракла»

-2009-2010 учебный год - «Страна мальчишек и девчонок»

К реализации программ летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием привлекается педагогический коллектив школы, работающий в сотрудничестве с учреждениями дополнительного образования: Центром внешкольной работы, Центром детского творчества, Культурно - досуговом объединением, Центром туризма, Балахнинским благочинием, краеведческим музеем, детской библиотекой, МЧС, ГИБДД, автошколой,  с детской городской поликлиникой, спортивным клубом «Движение».

Работа в лагере  осуществляется по следующим направлениям:

Оздоровительно-спортивное; гражданско-патриотическое; духовно-нравственное; экологическое; художественно-эстетическое; трудовое.

Данные направления реализуются через следующие виды деятельности:

праздники, мероприятия; конкурсы, игры; спортивные соревнования; викторины; экскурсии, походы, прогулки; рисование, изготовление поделок; мастер-классы; мониторинговая деятельность.

Три  года на базе лагеря  отдыхают и оздоравливаются спортивные отряды из спортивного клуба «Движение», работал профильный военно-патриотический отряд от ВПК «Патриот».

Охват летней работой в ДОЛ «Дружба»:

2007-2008 уч. г.	2008-2009 уч. г.	2009-2010уч. г.
100 чел.	109 чел.	147чел.

Каждый год в лагере работают творческие мастерские различной направленности, где ребята учатся мастерству, раскрывают и развивают свои способности в творческой деятельности. «Школа безопасности и здоровья» учит, как сохранить свое здоровье, как оказывать первую медицинскую помощь, инструктажи по ТБ.  Лагерную смену сопровождали психолог и соцпедагог была организована комната релаксации, для детей готовили фиточаи. Ребята совершали экскурсии на Балахнинский хлебокомбинат, пожарную часть, городской архив, г. Городец, г. Чкаловск, г. Н.Новгород. Участвовали во всех городских мероприятиях. Большое внимание в  лагере уделялось работе по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних, частым гостем были инспектора ПДН. Неоднократно за последние годы ДОЛ «Дружба» занимал призовые места

в городском конкурсе по летней оздоровительной работе:

2007-2008 учебный год-участие

2008-2009 учебный год - 1 место.

2009-2010 учебный год-3место

.

1.3 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

  В настоящее время общество осознало необходимость осуществления  культурных целей образования,  ориентированных на личность и ее саморазвитие в конкретных  педагогических системах, в том числе в летних оздоровительных лагерях.

Летние каникулы составляют значительную часть свободного времени детей. Этот период благоприятен для развития их творческого потенциала, совершенствования личностных возможностей, удовлетворения индивидуальных интересов ребенка. В сегодняшних сложных экономических условиях не все родители могут предоставить своему ребенку полноценный правильно организованный отдых. Летний школьный лагерь с дневным пребыванием – это единственная возможность предоставить отдых своему ребенку. Организованный детский  отдых, с одной стороны, снижает риск совершения правонарушений и преступлений детьми в летний период, с другой стороны, помогает решить проблемы оздоровления и питания детей из социально-незащищенных и неблагополучных детей.

Лагерь с дневным пребыванием учащихся призван создать оптимальные условия для полноценного отдыха детей. Если считать приоритетными ценности и интерес детей, то атмосфера  лагеря, его обстановка, структура и взаимоотношения в коллективе должны гармонизировать интересам и потребностям детей, в соответствии с их внутренним миром и образом жизни. На период летней лагерной смены должны быть созданы оптимальные условия для безопасного времяпровождения, комфорта общения и личностного роста учащихся.

Разработка  данной программы организация каникулярного отдыха, оздоровления и занятости  детей была вызвана:

повышение спроса родителей  на организованный отдых школьников в условиях города; обеспечением преемственности в работе лагеря  предыдущих лет; модернизация старых форм работы и введением новых; необходимостью  использования богатого творческого потенциала детей  и педагогов в реализации программы.

Данная программа является комплексной, включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей в условиях оздоровительного лагеря.        

По продолжительности программа является краткосрочной, то есть реализуется в течение лагерной смены, рассчитана на детей 7-13 лет. Основной состав лагеря - это учащиеся МОУ СОШ №3, при комплектовании особое внимание уделяется детям из многодетным семей, опекаемым, детям, находящимся в трудной жизненной ситуации. Деятельность воспитанников во время лагерной смены осуществляется в разновозрастных отрядах.

Лагерь организуется в целях создания условий для укрепления здоровья детей, развития их интеллектуальных способностей, повышение духовно-нравственной культуры, гигиенической и физической культуры; реализации медико-профилактических, спортивных, культурно-досуговых  программ и услуг, обеспечивающих восстановление сил, творческую самореализацию, нравственное, гражданское, патриотическое, экологическое воспитание детей.

На «Лето 2010» предложена программа оздоровления детей, которая  является продолжением общешкольной Программы  «Школа здоровья и развития» и программы «Духовно-нравственное воспитание детей».

Анализ состояния здоровья детей показывает, что наблюдается тенденция к ухудшению здоровья детей школьного возраста по  отдельным показателям заболеваний - это костно-мышечной системы, желудочно-кишечного тракта, патология зрения.

Группа здоровья	2007 /2008	2008 /2009	2009 /2010
число	%	число	%	число	%
I  группа	228	54,4%	232	55,9%	163	39,4%
II группа	127	30,4%	133	32%	187	45,2%
III группа	59	14%	44	10,6%	54	13%
IV — V группа, инвалиды	5	1,1	6	1,4	9	2,1
Основная физкультурная:	315	85,4	299	72	318	76,9
—  подготовительная	73	17,8	72	17,3	68	16,4
—  спецгруппа	16	3,9	16	3,8	16	3,8
Освобождены от физкультуры	7	1,7	8	1,9	11	2,6

Опираясь на результаты статистики заболеваний за последние годы,  мы выделяем два основных направления оздоровления детей:

Физическое здоровье (снижение заболеваний  костно-мышечной системы, сохранение правильной осанки у детей) Психическое здоровье учащихся.

ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ:

Организация летнего отдыха детей и создание условий для их физического, психического интеллектуального, духовно-нравственного развития детей. Создание педагогической  и воспитательной среды, способствующей укреплению здоровья детей как жизненно важной  ценности и сознательного стремления к ведению здорового образа жизни.

ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ:

1.Формирование духовно-нравственной, общей культуры школьников, поддержание и развитие их творческой активности, познавательного потенциала и интеллекта.

2.Формирование у детей мотивации к здоровому образу жизни, укрепление физического здоровья детей.

3.Обучение правилам гигиенического поведения, способам снятия психоэмоционального  напряжения, самоконтроля своего психического и физического состояния и поддержания хорошего настроения.

4. Формирование у детей  навыков общения и толерантности.

5. Организация интересного досуга детей.

Принципы, на основе которых разработана программа летнего лагеря «Дружба»:

-Гуманизма - отношение к каждому ребенку как самоценности;

-Духовности - формирование у детей гуманистических духовных, нравственных ориентаций, основанных на православной  культуре;

-Учет динамики состояния здоровья в физическом, психоэмоциональном, социальном аспектах;

- Вариативности - многообразие форм работы, отдыха и развлечений, различные варианты технологии и содержания воспитания.

Основная миссия лагеря дневного пребывания - организация свободного времени детей, их здоровья в летний период. Истина гласит, что только здоровый человек с хорошим самочувствием, высокой нравственностью способен активно жить, успешно преодолевая различные трудности и достигая успехов в любой деятельности. Поэтому родителей, педагогов волнуют вопросы воспитания здорового, физически крепкого ребенка и развития в нем творческих способностей.

Детский оздоровительный лагерь «Дружба»- это не просто увлекательный отдых. Это уникальная возможность для ребят пожить, «повариться» в специально созданном пространстве, в котором незаметно происходит личностный рост каждого ребенка. Приобрести новый опыт, позволяющий по-новому взглянуть на привычные вещи, отношения, обстоятельства. А главное - на свои собственные перспективы.

КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ.

Оздоровление и развитие детей в значительной степени зависит от знаний, умений и подготовленности к работе тех взрослых, которые организуют жизнедеятельность лагеря.

В реализации программы участвуют опытные педагоги образовательного учреждения. Высшее образование  и квалификационные категории имеют 100%  учителей.

К работе в ДОЛ « Дружба» привлекаются: начальник лагеря, заместитель начальника, воспитатели, педагог – психолог, социальный педагог, учитель физкультуры, преподаватель ОБЖ,  учитель информатики, музыкальный работник, библиотекарь, медицинские работники, работники пищеблока, технический персонал,  все специалисты прошли  обучение и инструктаж по организации работы с детьми в летний период.

Каждый работник ознакомлен с условиями труда и со своими должностными обязанностями.

Педагогическое кредо коллектива:

- Принцип педагогического профессионализма;

-Принцип уважения личности ребенка;

-Принцип сотрудничества, сотворчества, содружества;

- Принцип поддержки детских инициатив и творчества;

-Принцип самоуправления детского коллектива;

-Принцип сочетания общечеловеческих и национальных культурных ценностей в организации жизнедеятельности детей;

-Принцип индивидуального подхода и коллективного творчества;

-Принцип позитивного решения конфликтных ситуаций.

МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ.

-формирование банка методического материала, позволяющего обеспечить качественное выполнение плана мероприятий по реализации программы;

- разработка рекомендаций по технологиям работы с учащимся в период лагерной смены.

МАТЕРИАЛЬНО – ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА.

школьная столовая; медицинский кабинет; комната психологической разгрузки; комната для игр; спортивный зал; творческая мастерская; библиотека; компьютерный кабинет; школьная дворовая площадка; игровой и спортивный инвентарь; музыкальный центр; магнитофоны; фотоаппарат кинокамера ноутбук.

СИСТЕМА ИНФОРМИРОВАНИЯ ОБЩЕСТВЕННОСТИ О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЛАГЕРЯ.

- информирование коллектива учителей, родителей учащихся о программе ДОЛ «Дружба»;

- размещение материалов о работе лагеря в СМИ и на школьном сайте.

ОРГАНИЗАЦИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ЛЕТНЕГО ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО ЛАГЕРЯ С ДНЕВНЫМ ПРЕБЫВАНИЕМ ДЕТЕЙ «ДРУЖБА» С СОЦИУМОМ.

Большую помощь в организации летней оздоровительной работе оказывает Межведомственный Совет микрорайона, в который входят учреждения дополнительного образования - Центр внешкольной работы, Центр детского творчества, учреждения культуры -  Культурно-досуговое объединение (КДО), учреждения спорта - спортивный клуб «Движение», совместно с данными учреждениями проводятся праздники, конкурсы, спартакиады, творческие мастерские в течении всех летних каникул.

СИСТЕМА КОНТРОЛЯ И ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ.

Критерии	Формы контроля	Система контроля
Определение уровня воспитанности	Методика	педсовет
Уровень комфортности детей, их психическое самочувствие	Методика	педсовет
«Наши отношения»	Тест	педсовет
Состояние психического и физического здоровья детей ДОЛ	Анализ данных состояния здоровья детей и тенденции его изменения.	педсовет

информационные и аналитические планерки; индивидуальные собеседование с педагогами; предоставление педагогами отчетов о проделанной работе; проверка  планов воспитательной работы.