Программа научно-практической конференции с

международным участием

"ОБРАЗОВАНИЕ И НАУКА:

СОВРЕМЕННЫЕ АСПЕКТЫ ИНТЕГРАЦИИ"

18 ноября 2015 года

10.00–17.00

МГУ имени

Философский факультет

Научно-практическая конференция с международным участием

"ОБРАЗОВАНИЕ И НАУКА:

СОВРЕМЕННЫЕ АСПЕКТЫ ИНТЕГРАЦИИ"

18 ноября 2015 года

Место проведения конференции: Москва, Ленинские горы, Московский государственный университет имени , учебно-научный корпус «Шуваловский», философский факультет


Программа конференции

09.30 – 10.00 регистрация участников

Место регистрации: 3 этаж, философский факультет

10.00 - 11.45 секционные заседания

12.00 - 14.00 круглые столы

15.00 - 17.00 пленарное заседание

Если вы используете социальные сети для обсуждения докладов и выступлений на круглых столах, мы просим вас делиться своими впечатлениями в Facebook и Twitter с официальным хэштегом конференции:

Секция 1. Наука, образование и общество знания                        

Аудитория Г-307

Модератор: Вадим Сергеевич Грехнев, д. ф.н, профессор кафедры философии образования философского факультета МГУ имени

Технический секретарь секции: аспирант Станислав Рожнев

СТАТУС ЗНАНИЯ В ОБЩЕСТВЕ ПОТРЕБЛЕНИЯ , Коркия Эка Демуриевна ЗНАНИЕ В СОВРЕМЕННЫХ ОБЩЕСТВАХ: ВЗАИМОСВЯЗЬ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ ПОСТНЕКЛАССИЧЕСКАЯ НАУКА, ОБЩЕСТВО ЗНАНИЯ И ОБРАЗОВАНИЕ: ПРЕОДОЛЕНИЕ  НЕСООТВЕТСТВИЙ УСИЛЕНИЕ РОЛИ ФИЛОСОФСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРИ ПЕРЕХОДЕ К «ОБЩЕСТВУ ЗНАНИЙ» ОБЩЕСТВО ЗНАНИЙ: ТРЕБОВАНИЕ К РАЗВИТИЮ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРИНЦИПЫ МЕТАФИЗИЧЕСКОЙ ФИЛОСОФИИ Р. ДЕКАРТА ДЛЯ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ Замоткин Иван ОПРОСУ О МЕСТЕ (ВНЕ)НАУЧНОГО ЗНАНИЯ В СОДЕРЖАНИИ ОБРАЗОВАНИЯ ОБРАЗОВАНИЕ И НАУКА – АНТИНОМИЧНОСТЬ ИНТЕРЕСОВ? Кондратьев Виктор ОНЯТИИ «ФУНДАМЕТНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ» ИНТЕГРАЦИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ ЗНАНИЙ ДИАЛЕКТИКА КАК КЛЮЧЕВОЙ МЕТОД РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ: МОДЕЛИРОВАНИЕ С ПОМОЩЬЮ

ДИАЛЕКТИЧЕСКИХ ДИАЛОГИЧЕСКИХ СХЕМ И ДИАЛЕКТИЧЕСКИХ ФОРМУЛ НА ОСНОВЕ ДВОИЧНОГО СЧИСЛЕНИЯ

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?
РОЛЬ  НАУКИ  В СОВРЕМЕННОМ  ОБРАЗОВАНИИ ПОДХОДЫ К ОБРАЗОВАНИЮ В УСЛОВИЯХ ОБЩЕСТВА ЗНАНИЯ Хоминская Валерия ОПРОСУ ОБ ИНТЕГРАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ИНТЕГРАЦИЯ В ГУМАНИТАРИСТИКЕ И АВТОНОМИЯ В ОБРАЗОВАНИИ

Секция 2. Социально-культурные, экономические, юридические, организационные факторы интеграции образования и науки

Аудитория Е-355

Модератор: Анатолий Николаевич Тихонов, к. э.н, доцент кафедры философии образования философского факультета МГУ имени

Технический секретарь секции: аспирант Валерия Хоминская

АВТОРСКОЕ ПРАВО И ПРОБЛЕМА ДОСТУПА К РЕЗУЛЬТАТАМ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ КУЛЬТУРА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ: АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОСТИ ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ В КОНТЕКСТЕ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ГЛОБАЛЬНОГО ПРАВА И УПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЕ СУБЪЕКТНОЙ ПОЗИЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ НА ОСНОВЕ ПРИМЕНЕНИЯ СРЕДСТВ МЕТАФОРИЧЕСКОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ ОСОБЕННОСТИ ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ: КУЛЬТУРНАЯ И АКСИОЛОГИЧЕСКАЯ ИНТЕГРАЦИЯ КУЛЬТУР НОВЫЙ ЭТАП В РАЗВИТИИ СИСТЕМЫ АТТЕСТАЦИИ НАУЧНЫХ КАДРОВ ВЫСШЕЙ КВАЛИФИКАЦИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ: ПЕРСПЕКТИВЫ И ПРОБЛЕМЫ ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ПРОЕКТОВ ГРАЖДАНСКОЙ НАУКИ («CITIZEN SCIENCE») В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ , СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ИНТЕГРИРОВАННЫХ ПРОЦЕССОВ В СИСТЕМЕ «НАУКА-БИЗНЕС-ОБРАЗОВАНИЕ» НА ОСНОВЕ КЛАСТЕРИЗАЦИИ Нестерова Саина Михайловна «СОЗДАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КЛАСТЕРА ДЛЯ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ) (НА БАЗЕ ГБПОУ РС(Я) «ТРАНСПОРТНЫЙ ТЕХНИКУМ»)» ФОРМИРОВАНИЕ МЕТАПРЕДМЕТНОГО СОДЕРЖАНИЯ И КОМПЕТЕНЦИЙ В СИСТЕМЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ИЗУЧЕНИЕ МЕТОДОЛОГИИ И ЛОГИКИ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ АНАЛИТИКА ТЕКСТА КАК ИНСТРУМЕНТ СТРУКТУРИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОГО ПРОСТРАНСТВА В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ , , ИНТЕГРАЦИЯ КОМПЬЮТЕРНЫХ ИГР В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС ВОЕННОГО ВУЗА ПРОБЛЕМА ЯЗЫКА НАУКИ В УСЛОВИЯХ ГЛОБАЛИЗАЦИИ

Секция 3. Роль интеграции науки и образования в формировании компетенций в школьном образовании: цели, проблемы, опыт

Аудитория Г-518

Модератор: Владимир Анатольевич Прохода, к. с.н, старший научный сотрудник кафедры философии образования философского факультета МГУ имени

Технический секретарь секции: аспирант Эдуард Володин

, ИЗОМОРФИЗМ МЕТОДОЛОГИИ ТЕХНОПАРКА И НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО УПРАВЛЕНИЮ ИННОВАЦИЯМИ В ОБРАЗОВАНИИ НА ПРИМЕРЕ УРОКА ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ ПО ТЕМЕ: «РОЛЬ ГОСУДАРСТВА В ЭКОНОМИКЕ» ВНЕДРЕНИЕ УРОКА ФИЛОСОФИИ ОБРАЗОВАНИЯ КАК ИНСТРУМЕНТА РЕАЛИЗАЦИИ ПРИНЦИПА НАУЧНОГО САМООБРАЗОВАНИЯ ФОРМИРОВАНИЕ НАУЧНОГО МИРОВОЗЗРЕНИЯ В ШКОЛЬНОМ ЛИНГВИСТИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ Полушина Анджелика Юрьевна, ИНТЕГРАЦИЯ  ШКОЛЫ И ВУЗА КАК ЭФФЕКТИВНЫЙ ИНСТРУМЕНТ РАЗВИТИЯ ТАЛАНТЛИВОЙ МОЛОДЕЖИ  (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ ОЛИМПИАДНОЙ ШКОЛЫ ПО ПРАВУ) ФЕСТИВАЛЬ НАУКИ КАК СПОСОБ ПОПУЛЯРИЗАЦИИ НАУКИ СРЕДИ УЧАЩЕЙСЯ МОЛОДЕЖИ НАУЧНЫЙ ПОДХОД К ПРЕОДОЛЕНИЮ ТЯЖЕЛЫХ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ У ДЕТЕЙ С СОЧЕТАННЫМИ ДЕФЕКТАМИ В УСЛОВИЯХ ЛЕКОТЕКИ: НОВЫЙ ВЗГЛЯД НА ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МУЗЫКИ В РАБОТЕ ЛОГОПЕДА ЧЕМ ФИЛОСОФСКАЯ ЭТИКА МОЖЕТ ПОМОЧЬ ПРЕПОДАВАНИЮ ПРЕДМЕТА «ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР И СВЕТСКОЙ ЭТИКИ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ? «Научный образ» школьного образования: реальность и потребность

Секция 4. Университетское образование: исследовательская деятельность в структуре  подготовки специалистов

Аудитория Г-510

Модератор: Артемий Рустямович Курбанов, к. п.н, ст. пр. кафедры философии образования философского факультета  МГУ имени

Технический секретарь секции: аспирант Елизавета Рождественская

МОТИВАЦИЯ ЛИЧНОСТИ, ПОЛУЧАЮЩЕЙ ОБРАЗОВАНИЕ, К ЗАНЯТИЮ НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ ЧЕМУ МЫ ДОЛЖНЫ УЧИТЬ? , РЕФОРМИРОВАНИЕ В СФЕРЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МНЕНИЯ РАБОТОДАТЕЛЕЙ О БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТАХ, ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ТЕХНИЧЕСКИМ НАПРАВЛЕНИЯМ ПОДГОТОВКИ УПРАВЛЕНЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ПРИОРИТЕНЫЕ ПОДХОДЫ И ПРИНЦИПЫ СПЕЦИФИКА ФИЛОСОФСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В МЕДИЦИНСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ: ПОДХОДЫ И МОДЕЛИ «ОТКРЫТЫЙ» УНИВЕРСИТЕТ КАК ЭЛЕМЕНТ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ , МЕЖДИСЦИПЛИНАРНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН НА ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫХ ФАКУЛЬТЕТАХ УНИВЕРСИТЕТОВ И ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗОВ , , ОБРАЗОВАНИЕ В СИСТЕМНО-ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЕ СТАТУС ПРЕПОДАВАТЕЛЯ В КОНЦЕПЦИИ ОТКРЫТОГО ОБРАЗОВАНИЯ , ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ СТУДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ ИНТЕГРАЦИИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ «КТО ТАКОЙ СОВРЕМЕННЫЙ МАГИСТР «ЮРИСПРУДЕНЦИИ»: УЧЁНЫЙ, ПРАКТИК ИЛИ ПРЕПОДАВАТЕЛЬ?» МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ ЗНАНИЯ В СТРУКТУРЕ ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ВЫПУСКНИКА ВУЗА Эффективная интеграция научно-акмеологического знания и технологий созидания качества высшего образования УНИВЕРСИТЕТ КАК ФЕНОМЕН СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА: ОТ ФУНДАМЕНТАЛЬНОЙ НАУКИ К СОЦИАЛЬНЫМ ПРАКТИКАМ «ВТОРАЯ АКАДЕМИЧЕСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ»: НОВОЕ ПОНИМАНИЕ ЗАДАЧ УНИВЕРСИТЕТСКОЙ НАУКИ РЕФОРМА АСПИРАНТУРЫ КАК ФОРМА ИНТЕГРАЦИИ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ЕГО РОЛЬ В ФОРМИРОВАНИИ ТОЛЕРАНТНОСТИ ПРОБЛЕМА ЭВАЛЮАЦИИ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО НАПРАВЛЕНИЯМ ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ КАК ОСНОВА ОБЕСПЕЧЕНИЯ КАЧЕСТВА СОВРЕМЕННОГО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МИССИИ СОВРЕМЕННЫХ РОССИЙСКИХ УНИВЕРСИТЕТОВ КАК ПОКАЗАТЕЛИ ОСНОВНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ИХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НАИБОЛЕЕ ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ В ПЕДАГОГИКЕ

12.00- 13.45 Круглые столы

Круглый стол 1. Преподавание философии как фактор становления специалиста в условиях трансформации стандартов разных уровней высшего образования (ауд. Г-307)

Модератор: Станислав Александрович Бушев, к. ф.н, доцент, заместитель декана по учебной работе философского факультета МГУ имени

Круглый стол 2. Связи социогуманитарных наук и школьного образования в условиях трансформации российского образования (ауд Г309)

Модератор: Анна Юрьевна Лазебникова, д-р пед. наук, чл.-корр. Российской академии образования, руководитель центра социально-гуманитарного образования Института стратегии развития образования РАО.

Круглый стол 3. "Интеллектуальные системы в системе образования" (ауд. Е-355)

Соорганизатор - Научный совет РАН по методологии искусственного интеллекта.

Модераторы: Андрей Юрьевич Алексеев, координатор научных программ НСМИИ РАН, к. ф.н, в. н.с. кафедры философии и методологии науки философского факультета МГУ имени ; Владислав Александрович Лекторский, академик РАН, академик РАО, д. ф.н., профессор, заведующий сектором онтологии и теории познания Института философии РАН; Юрий Юрьевич Петрунин, д. ф.н, к. т.н, профессор кафедры стратегических коммуникаций факультета государственного управления МГУ им.

15.00-17.00 - Пленарное заседание (аудитория А-307)

Доклады:

1. , член-корреспондент РАН, д. ф.н., профессор, декан философского факультета МГУ имени

Консервативность и инновации: факторы соприкосновения в образовании

2. , академик РАН, академик РАО, д. ф.н., профессор, заведующий сектором онтологии и теории познания Института философии РАН

Философия - исследование и преподавание

3. , д. б.н., профессор факультета психологии МГУ имени , начальник управления научной политики и организации научных исследований МГУ имени

Формализация критериев оценки и их влияние на науку и образование

4. , к. ф.н, доцент, член Совета по образованию и науке при Председателе Государственной Думы РФ, заведующий кафедрой философии образования философского факультета МГУ имени

Наука и образование: актуальные тренды в глобальном мире

В конференции принимают участие:


, зам. пред. комитета образования Веневского района Тульской области , педагог СОШ№2 г. Венева Тульской области , учитель истории Грицовской школы , педагог СОШ№2 г. Венева Тульской области , глава Веневского района, директор СОШ№2 г. Венева Тульской области , педагог СОШ№2 г. Венева Тульской области , первый зам. глава администрации Веневского района Тульской области , Москва, МГУ им. , педагог, СОШ№2 г. Венева Тульской области , педагог, СОШ№2 г. Венева Тульской области Лахути Делир Гасемович Тихая-

Программный комитет научно-практической конференции на тему «Образование и наука: современные аспекты интеграции» 18 ноября 2015 года

       заведующая кафедрой философии образования философского факультета МГУ имени ;

       профессор кафедры философии образования философского факультета МГУ;

       доцент кафедры философии образования философского факультета МГУ;

(ответственный секретарь)                старший научный сотрудник кафедры философии образования философского факультета МГУ.

Оргкомитет конференции: к. э.н., доцент , аспирантка 2 г. о. Рождественская, студент

Контакты кафедры:

119991, ГСП-1, Москва, Ленинские горы, Московский государственный университет имени , учебно-научный корпус «Шуваловский», философский факультет, ауд. Г-359, кафедра Философии образования.

E-mail: *****@***msu. ru

В учебно-научном корпусе «Шуваловский» столовые расположены на 1 (крыло Г) и 4 (крыло Г) этажах, буфет расположен на 3 этаже (крыло Е).