МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
КИЗИЛЬСКИЙ ДОМ ПИОНЕРОВ И ШКОЛЬНИКОВ
«Веселый лобзик»
, учитель
технического труда, ИЗО и черчения
высшей категории
Возраст детей: 9-15 лет.
Продолжительность программы: 1 год.
Форма организации: групповая.
2016
Введение
Когда я начала работать в Богдановской школе я поняла, что ребята совершенно ни чего не знают о выпиливании лобзиком. После первых же уроков знакомства с лобзиком у меня появились заинтересованные этим ремеслом ребята, но проблема состоит в том, что в общеобразовательной программе на изучение этой темы отводиться символическое время.
Познавательная деятельность детей реализовывалась через участие в районных олимпиадах и выставках. Все это и послужило причиной создания кружка «Художественное выпиливание».
Пояснительная записка
Образовательная программа кружка «Художественное выпиливание» предназначена для учащихся 3- 9 классов и рассчитана на 70 часов. Занятия предполагается проводить с учениками общеобразовательной школы, с постоянным либо временным составом разного возраста.
В системе современного образования элементы художественного выпиливания лобзиком включены в программы по технологии, но только в рамках ознакомления. В связи, с чем возникает необходимость более детального и глубокого изучения данного ремесла, который в настоящее время мало кто помнит и знает.
Данная программа может иметь существенное образовательное значение для повышения уровня знаний по технологии, и может быть рекомендована для изучения учащимися различного возраста.
Следует отметить то, что преподавателю предлагается ориентировать учащихся на выполнение работ, которые носят творческий характер. Это позволит решить задачу развития учеников, создать условия для развития творческих способностей учащихся и приобретения ими трудовых навыков.
В программе заложена возможность использования активных форм организации учебных занятий: практическая, самостоятельная исследовательская работа. В процессе изучения курса особое место должны занять практические и творческие работы. Известно, что использование этих форм позволяет преподавателю решить задачу всестороннего развития учеников, создать условия для приобретения ими не только предметных, но и интеллектуальных умений.
Изучение данной программы направлено на достижение следующих целей:
- освоение знаний технической направленности в работе;
- овладение умениями использовать различные инструменты;
- развитие интеллектуальных и творческих способностей в процессе самостоятельной творческой работы;
- воспитание любви к труду;
- формирования опыта применения технических знаний и умений в повседневной жизни.
Для достижения поставленных целей необходимо решить следующие задачи:
- расширить представление учащихся о сферах применения технической информации;
- расширить сферу знаний учащихся;
- развивать трудовую самостоятельность учащихся;
- развивать способности к абстрактному мышлению и обобщению знаний;
- удовлетворять интересы, увлекающихся художественным выпиливанием;
- вырабатывать основные навыки при работе с ручным и электроинструментом.
Решение выделенных задач станет дополнительным фактором формирования положительной мотивации в художественном выпиливании.
Учащиеся в ходе освоения программы имеют возможность:
- познакомиться с технической литературой;
- провести самостоятельный поиск информации, необходимой для выполнения творческого проекта;
- выполнить творческий проект (индивидуально или в группе).
Средствами для осуществления этой работы являются задания для учащихся, которые предлагаются в тематике практических работ.
Ожидаемые результаты:
Учащиеся должны знать / понимать:
- технические понятия;
- особенности применения электроинструментов их принцип работы;
- технику безопасной работы;
- устройство и применение ручного инструмента;
- технологию выпиливания ручным лобзиком;
Учащиеся должны уметь:
- правильно работать ручным инструментом;
- применять технические понятия на практике;
- пользоваться электроинструментом;
- применять полученные знания на практике.
Способы отслеживания:
При реализации программы возможно отслеживание результатов усвоенного материала по средствам выполнения творческих заданий, оформления выставок как коллективных, так и групповых, участие в школьных, районных, областных выставках, викторинах, конкурсах и т. п.
Условия эффективной реализации программы:
Программа рассчитана на учащихся образовательного учреждения (учеников 9-15лет), с учетом возрастных психологических особенностей. Предполагает использования различных форм учебных занятий: занятия в аудитории, практические занятия, игровые занятия и т. п.
Занятия с учащимися могут проводиться в аудитории, оснащенной персональными компьютерами, видео - мультипроектором, экраном, телевизором и т. п.; учебными столами и стульями. При проведении аудиторных занятий необходимо использовать тетрадь для записей, в качестве дидактического материала возможно использование тестовых карточек, кроссвордов и т. п.
Распределение часов по темам не является обязательным и может зависеть от местонахождения учебного заведения (село, город).
Учебно-тематический план
№ | Наименование тем. | Всего часов. | В том числе: | ||
Беседа | Практика | Выставка. | |||
1 | Техника безопасной работы | 1 | 1 | ||
2 | Устройство и принцип работы ручного лобзика. | 1 | 1 | ||
3 | Приемы выпиливания лобзиком. | 4 | 1 | 3 | |
4 | Последовательность действий при подготовке фанеры к работе. | 4 | 1 | 3 | |
5 | Перевод рисунка на фанеру. | 2 | 1 | 1 | |
6 | Выпиливание внутреннего контура рисунка. | 10 | 1 | 9 | |
7 | Выпиливание наружного контура детали. | 10 | 1 | 9 | |
8 | Выпиливание отверстий для соединения деталей. | 6 | 1 | 5 | |
9 | Приемы подгонки и соединения деталей. | 6 | 1 | 4 | |
10 | Устройство электролобзика. | 2 | 1 | 1 | |
11 | Приемы работы электролобзиком. | 2 | 2 | ||
12 | Устройство и принцип работы электро – шлифовальной машинки. | 2 | 1 | 1 | |
13 | Выбор изделия для творческого проекта, подбор необходимой информации, чертежей и др. | 2 | 1 | 1 | |
14 | Выполнение индивидуального творческого проекта | 18 | 2 | 16 | 1 |
ИТОГО | 70 |
Тема 1. Техника безопасной работы (1 ч.)
Приемы безопасной работы с ручным и электро инструментом, правила поведения в мастерской.
Тема 2. Устройство и принцип работы ручного лобзика. (1 ч.)
Ознакомление с устройством ручного лобзика, принципом работы. Правила установки рабочего элемента в инструмент.
Тема 3. Приемы выпиливания лобзиком. (4 ч.)
Приемы выпиливания простых деталей, выпиливание внутренних отверстий, выпиливание кривых элементов детали.
Тема 4. Последовательность действий при подготовке фанеры к работе. (4 ч.)
Выбор необходимого размера фанеры, подготовка фанеры к работе.
Тема 5. Перевод рисунка на фанеру. (2 ч.)
Ознакомление с особенностями перевода необходимого рисунка н6а фанеру.
Тема 6. Выпиливание внутреннего контура рисунка. (10 ч.)
Технология выпиливание внутреннего рисунка. Использование электродрели для просверливания отверстий. Подготовка лобзика для выпиливания внутренних отверстий. Практическая работа: выпиливание внутренних отверстий (рисунка) детали.
Тема 7. Выпиливание наружного контура детали (10 ч.)
Техника пропиливания наружного контура детали. Практическая работа: пропиливание по контору детали.
Тема 8. Выпиливание отверстий для соединения деталей. (6 ч.)
Особенности при выпиливании соединительных элементов и отверстий. Практическая работа: выпиливание соединительных отверстий и элементов.
Тема 9. Приемы подгонки и соединения деталей. (6 ч.)
Инструменты, необходимые для обработки соединительных элементов, приемы подгонки и соединения деталей в единое изделие, отделка готового изделия.
Тема 10. Устройство электролобзика. (2 ч.)
Знакомство с устройством электролобзика, приемы работы электролобзиком.
Тема 11. Приемы работы электролобзиком. (2 ч.)
Практическая работа: приемы работы электролобзиком. Выпиливание правильных форм и криволинейных.
Тема 12. Устройство и принцип работы электро – шлифовальной машинки. (2 ч.)
Знакомство с устройством и принципом работы электро - шлифовальной машинкой, правила безопасной работы. Практическая работа: отшлифовка деталей электро - шлифовальной машинкой.
Тема 13. Выбор изделия для творческого проекта, подбор необходимой информации, чертежей и др. (3 ч.)
Выбор творческого проекта, подбор необходимой информации о проекте в литературе и интернете, подготовка чертежей. Практическая работа: подготовка фанеры для работы, перевод рисунка на фанеру.
Тема 14. Выполнение творческого проекта. (17 ч.)
Практическая работа: изготовление творческого проекта, оформление документации по проекту. Участие учащихся с выполненными проектами в выставке.
План воспитательной работы кружка
Мероприятия | Сроки | Кол-во часов |
Многообразие инструментов и приспособлений. (составление кроссвордов и ребусов) | 1 | |
«Разнообразие профессий» КВН | 1 | |
«Оч. умелые ручки» (выставка по окончанию недели технологии) | 1 | |
«Мозаика детства» (выставка) | 1 |
Литература
01) . Резчикам по дереву. Альбом орнаментов_1
02) . Резчикам по дереву. Альбом орнаментов_2
03) . Резчикам по дереву. Альбом орнаментов_3
04) . Резчикам по дереву. Альбом орнаментов_4
05) . Резчикам по дереву. Альбом орнаментов_6
06) Деревянное зодчество. Толковый словарь
07) Б. Ланге Деревянный дом от мала до велика
08) Деревянный дом. Каркасные работы
09) И. Боталова Роспись по дереву
10) Джордж Стивенс Искусство иртарсии
11) Сделай сам. Конструкции из дерева
12) Основы мастерства резчика по дереву
13) Магда Гиновар. Роспись по дереву для начинающих.
14) Материаловедение для столяров и плотников
15) Мебель и другие предметы обстановки. Иллюстрированный справочник
16) . Мебель своими руками.
17) А. Мартенссон. Начинаем мастерить из древесины.
18) Обработка дерева. Традиционная техника
19) . Практическое руководство для любителей резьбы по дереву.
20) Работы по дереву. Столярные работы. Резьба по дереву. Инкрустация.
21) . Резьба по дереву
22) Энтони Деннинг. Резьба по дереву. Практическое пособие.
23) . Реставрация мебели.
24) Ф. Герригель и Э. Бюллов. Руководство плоской резьбы по дереву
25) Русские орнаменты
26) Русский художественный паркет
27) и Художественная резьба по дереву
28) Джереми Браун. Энциклопедия методов обработки дерева
29) А. Джексон, Д. Дэй. Энциклопедия работ по дереву
30) йриш. Древесные духи и лешие
31) Манжулин. Сафронов. Прорезная резьба
32)А. Афанасьев. Резьба по дереву
33) . 22 урока геометрической резьбы по дереву
34) , . Домовая резьба
35) Практическая резьба по дереву
36) Матвеева. Мозаика и резьба по дереву
37) Афанасьев. Резчику по дереву
38) . Работы по дереву. От резьбы до паркета
39) Проектирование и расчет деревянных конструкций
40) И столяр, и плотник. Пособие по мастерству деревянных работ
41) и др. - Атлас деревянных конструкций
42) . Декоративные работы по дереву на станках
43) Лео Перси. Краткое изложение резьбы по дереву
44) Мебель своими руками. Полное руковрдство
45) Пол Хаслак. Основные инструменты и технологии обработки дерева
46) . Поделки из древесины
47) . Столярные изделия и мебель
48) Коршевер - Столярные и плотничные работы
49) Леоньтьев. Работы по дереву
50) . Самодельные деревообрабатывающие станки
51) Журнал WOOD MASTER за 2008
