Циклограмма работы школы

ЦИКЛОГРАММА РАБОТЫ _____ ШКОЛЫ НА ___ ЧЕТВЕРТЬ

НЕДЕЛИ	ПРЕДПОЛАГАЕМЫЕ СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ	ФОРМА МЕРОПРИЯТИЯ (КОУЧИНГ, МАСТЕР-КЛАСС И Т. Д.)	НАЗВАНИЕ МЕРОПРИЯТИЯ	ОТВЕТСТВЕННЫЕ	ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ	ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ	КОММЕНТАРИИ
1-2 НЕДЕЛИ: ПЛАНИРОВАНИЕИ ПОДГОТОВКА
3-4  НЕДЕЛИ: ПОДГОТОВКА
5-6 НЕДЕЛИ: РЕАЛИЗАЦИЯ
7-8 НЕДЕЛИ: РЕАЛИЗАЦИЯ
9-10 НЕДЕЛИ: РЕФЛЕКСИЯ И ОТЧЕТНОСТЬ

Лидерские команды школ поддержки должны будут составлять единые циклограммы работы для вашего сетевого профессионального сообщества. Понятно, что вы не сможете этого сделать без участия всех входящих в сообщество школ. Мы разработали единую форму циклограммы, которую вам нужно будет разослать в ваши партнерские школы. После заполнения данной циклограммы, партнерские школы отправляют их вам, вы формируете единую циклограмму, при этом можно менять первоначальную форму циклограммы, например, сгруппировать мероприятия по форме. Затем составленная вами циклограмма рассылается по школам вашего сетевого сообщества, а также в другие Школы поддержки вашего района для осуществления взаимообмена, а также в Центр педагогического мастерства. Посмотрите, что запланировали ваши школы: возможно, вы увидите, что какие-либо мероприятия можно объединить, проведя их на базе одной из школ. Таким образом, предварительно связавшись со школами, вы можете рекомендовать им провести совместное мероприятие.  Вам надо творчески поработать с циклограммами школ для того, чтобы координировать их действия. Обговорите заранее, когда вы ждете от школ циклограммы. На заполнение и отправку вам первой циклограммы вы можете дать школам время до конца сентября, т. к. сентябрь – очень занятый месяц для школ. Желательно, конечно, собирать циклограммы один и тот же день месяца (возможно, вы отразите в ваших общих циклограммах период, когда вы будете принимать циклограммы от Партнерских школ). Также вам необходимо будет продумать, как вы будете проводить мониторинг выполнения запланированных мероприятий. Мы рекомендуем вам следующее: по истечении четверти Партнерские школы отправляют вам те же самые циклограммы, которые они отправляли в начале четверти, но уже с комментариями, были ли проведены запланированные мероприятия, или по каким-то причинам (их тоже желательно указать) перенесены на другое время. Очень желательно, чтобы к таким отчетным циклограммам прилагались фото, сканкопии обратной связи и другие доказательства. Думаю, что такой систематический и продуманный сбор материала будет взаимовыгоден всем: вы всегда будете знать, что происходит в Партнерских школах, это поможет вам в дальнейшем планировании и координации вашей работы; партнерским школам это также поможет в планировании, поскольку они будут знать какие мероприятия запланированы (или уже были проведены) в других школах, таким образом, они смогут обращаться друг к другу за поддержкой, а также планировать общие мероприятия.