Домашнее задание для 9 «Э» класса
Русский язык
§ 25,26 упр 131,133 |
Подготовка к ОГЭ 1 Самостоятельное решение тестов на сайте «Решу ОГЭ» 2 Выучить наизусть тексты изложений №20-23 3 Выучить теорию ( правила): -правописание ы-и после Ц в корне слова -правописание о-е после щипящих в корне слова -правописание приставок на –З-С -правописание Ы-И после приставок Решить тест Вариант 1. Прочитайте текст и выполните задания А1-А5, В1-В15 (1)Осужденный на вечное заточенье узник вырвался из тюрьмы и стремглав пустился бежать... (2)3а ним по пятам мчалась погоня. (3)Он бежал изо всех сил...(4)Преследователи начинали отставать. (5)Но вот перед ним река с крутыми берегами, узкая — но глубокая река... (6)А он не умеет плавать! (7)С одного берега на другой перекинута тонкая, гнилая доска. (8)Беглец уже занес на неё ногу...(9)Но случилось так, что тут же возле реки стояли: лучший его друг и самый жестокий его враг. (10)Враг ничего не сказал и только скрестил руки; зато друг закричал во все горло: (11) Помилуй! (12)Что ты делаешь? (13)Опомнись, безумец! (14)Разве ты не видишь, что доска совсем сгнила? (15)Она сломится под твоею тяжестью — и ты неизбежно погибнешь! — Но ведь другой переправы нет... а погоню слышишь? — отчаянно простонал несчастный и ступил на доску. — Не допущу! (18)Нет, не допущу, чтобы ты погибнул! — возопил ревностный друг и выхватил из-под ног беглеца доску. (19)Тот мгновенно бухнул в бурные волны — и утонул. Враг засмеялся самодовольно — и пошел прочь; а друг присел на бережку — и начал горько плакать о своем бедном... бедном друге! Обвинять самого себя в его гибели он, однако, не подумал... ни на миг. — Не послушался меня! (23)Не послушался! — шептал он уныло.(24)— А впрочем! — промолвил он наконец. (25)— Ведь он всю жизнь свою должен был томиться в ужасной тюрьме! (26)По крайней мере, он теперь не страдает! (27)Теперь ему легче! (28)3нать, уж такая ему выпала доля! — А все-таки жалко, по-человечески! И добрая душа продолжила неутешно рыдать о своем злополучном друге.(И. Тургенев) А1. Определите тип и стиль речи данного текста. повествование, публицистический описание, художественный рассуждение, разговорный повествование, художественныйА2. Почему герои повествования лишены имен? Автор затрудняется в выборе имен героев. Автор не придает значение именам, так как они никак не влияют на смысл рассказанного. , Автор дает возможность читателю самому назвать имена персонажей. Такова авторская традиция Тургенева.A3. Какая из пословиц соответствует содержанию текста? На друга надейся, а сам не плошай. Старый друг лучше новых двух. Друг познается в беде. Не имей сто рублей, а имей сто друзей.А4. Как характеризует «друга» информация, содержащаяся в предложениях 24-30 данного текста? Это неумный человек. Это жалостливый человек. Это трусливый человек. Это злой человек.А5. Укажите, какое средство речевой выразительности используется в предложении 30: «И добрая душа продолжала рыдать о своем злополучном друге». метафора эпитет гипербола иронияЧасть 2В1. Замените устаревшее слово узник стилистически нейтральным. Ответ: В2. В предложении 8 найдите и укажите слово, в котором звуков больше, чем букв. Ответ: ВЗ. В предложениях 17-20 найдите и укажите слово, правописание приставки в котором зависит от значения. Ответ: В4. Укажите, какой частью речи является слово по - человечески (предложение 29). Ответ: В5. Из предложения 16 выпишите слово, состоящее из одной приставки, одного корня, одного суффикса и окончания. Ответ: В6. Из предложения 1 выпишите грамматическую основу. Ответ: В7. Из предложения 2 выпишите словосочетание со связью УПРАВЛЕНИЕ. Ответ: В8. Укажите количество грамматических основ в предложении 20. Ответ: В9. Среди предложений 7-10 найдите и укажите сложное, бессоюзное предложение. Ответ: В10. Среди предложений 11-15 найдите и укажите предложение с обращением. Ответ: В11. Среди предложений 20, 22-24 найдите такое, в котором есть авторские знаки препинания (тире). Ответ: В12. Среди предложений 14-17 найдите и укажите простое, односоставное определенно-личное предложение. Ответ: В13. Среди предложений 24-27 найдите и укажите простое, осложненное вводной конструкцией. Ответ: В14. В данном ниже предложении пронумерованы все знаки препинания. Укажите знак(-и), отделяющий(-ие) части сложного предложения. Враг засмеялся самодовольно —1 и пошел прочь;2 а друг присел на бережку —3 и начал горько плакать о своем бедном...4 бедном друге! Ответ: t В15. Укажите, к какому типу односоставных предложений относится предложение 27. Ответ: |
Литература
Стр 287-292-пересказ статьи |
Выучить наизусть стихотворение «Родина» |
Математика
сайт «решу егэ» 31.02-6545953, 6546023 01.02-6546066, 6547128 02.02-6745448, 6745476 03.02-6745487, 6746863 04.02-6746880, 6746890 06.02-6881819, 6881793 |
Иностранный язык (Английский)
1.стр.82-83 читать, переводить и задания |
2.стр.83 упр.7 написать e-mail |
3.стр. 85 упр.1,2 читать и переводить |
Иностранный язык (Немецкий)
Стр.37 упр.1(с, d)- письменно |
Стр.37 упр. 2 (а) употребить глаголы в Prateritum, их записать. |
Биология
§33 - §34 вопрос №1-3письменно Подготовка к ОГЕ Приготовиться к зачету по животным ( ВСЕ вопросы) |
История
п 32-34, подготовиться к зачету по теме «Великая Отечественная война» |
Обществознание
п16 стр. 131-132 «В классе и дома» задания №1,3,4,6 письменно, подготовиться к зачету по теме «Социальные отношения», сайт «Решу ОГЭ», варианты № 000,675432,675439 |
Химия
1. Соединения серы (Параграф 27, конспект, упр.4, 5,6 письменно). 2. Азот (Параграф 28,конспект, упр. 2,4 письменно). |
География
География, 9 класс Повторить параграфы учебника25, 26, 27, 28. * Построить график изменения поголовья домашних животных за 2012 год на основе статистики «Приложения» (страницы учебника 331-332)Подготовка к ОГЭ по географии Подготовиться к зачету по теме «Природа Земли и человек»
РЕШУОГЭ География для ежедневной работы: 217897 217898 217900 217901 217902 217904 |
Информатика
§ 2.3 Для подготовки к ОГЭ Домашняя работа Вариант номер 1888279. Ссылка для учащихся: https://inf-oge. sdamgia. ru/test? id=1888279 Контрольная работа Вариант номер 1888283. Ссылка для учащихся: https://inf-oge. sdamgia. ru/test? id=1888283 |
Физика
§31,32 упражнения в конце параграфов |
§33 (конспект) упражнение в конце параграфа |
Для подготовки к ОГЭ Выполнить 11-15 варианты ОГЭ 2017. Физика. Типовые экзаменационные варианты. . |
