Краснодарский край, Приморско-Ахтарский район, ст. Бриньковская

Государственное бюджетное общеобразовательное

учреждение Бриньковский казачий кадетский корпус

имени сотника

Краснодарского края

УТВЕРЖДЕНО

решением педагогического совета

от  31.08.2016 г. протокол №1

Председатель______()

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

По английскому языку

Уровень образования (класс) основное общее образование, 10-11 классы

Количество часов 204

Учитель 

Программа разработана в соответствии и на основе программы общеобразовательных учреждений «Английский язык.» , Москва, «Просвещение» 2011 год.

Пояснительная записка

Программа по английскому языку для  10-11 классов составлена в соответствии с:

- Федеральным законом от 01.01.01 года «Об образовании в Российской Федерации»;

  - Федеральным компонентом государственного стандарта основного общего образования (Приказ Минобразования России «Об утверждении Федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»);

  - Письмо Министерства образования, науки и молодёжной политики Краснодарского края г. «О рекомендациях по составлению рабочих программ учебных предметов, курсов и календарно-тематического планирования».

Рабочая программа составлена на основе авторской программы по английскому языку. «Английский язык: Программы общеобразовательных учреждений». , Москва, «Просвещение» 2011 год.

Изучение иностранного языка на базовом уровне среднего  общего образования направлено на достижение следующих целей:

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?
дальнейшее развитие иноязычной коммуникативной компетенции (речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной): речевая компетенция - совершенствование коммуникативных умений в четырех основных видах речевой деятельности (говорении, аудировании, чтении и письме); умений планировать свое речевое и неречевое поведение; языковая компетенция - овладение новыми языковыми средствами в соответствии с отобранными темами и сферами общения: увеличение объема используемых лексических единиц; развитие навыков оперирования языковыми единицами в коммуникативных целях; социокультурная компетенция - увеличение объема знаний о социокультурной специфике страны/стран изучаемого языка, совершенствование умений строить свое речевое и неречевое поведение адекватно этой специфике, формирование умений выделять общее и специфическое в культуре родной страны и страны изучаемого языка; компенсаторная компетенция - дальнейшее развитие умений выходить из положения в условиях дефицита языковых средств при получении и передаче иноязычной информации; учебно-познавательная компетенция - развитие общих и специальных учебных умений, позволяющих совершенствовать учебную деятельность по овладению иностранным языком, удовлетворять с его помощью познавательные интересы в других областях знания; развитие и воспитание способности и готовности к самостоятельному и непрерывному изучению иностранного языка, дальнейшему самообразованию с его помощью, использованию иностранного языка в других областях знаний; способности к самооценке через наблюдение за собственной речью на родном и иностранном языках; личностному самоопределению в отношении их будущей профессии; социальная адаптация; формирование качеств гражданина и патриота.

Общая характеристика учебного предмета

Иностранный язык как учебный предмет характеризуется:

-  межпредметностью (содержанием речи на иностранном языке могут быть сведения из разных областей знания, например, литературы, искусства, истории, географии, математики и др.);

- многоуровневостью (с одной стороны необходимо овладение различными языковыми средствами, соотносящимися с аспектами языка: лексическим, грамматическим, фонетическим, с другой - умениями в четырех видах речевой деятельности);

- полифункциональностью (может выступать как цель обучения и как средство приобретения сведений в самых различных областях знания).

Изучение в старшей школе иностранного языка в целом и английского в частности на базовом уровне направлено на достижение следующей цели: дальнейшее развитие иноязычной коммуникативной компетенции (речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной):

       речевая компетенция - совершенствование коммуникативных умений в четырех основных видах речевой деятельности (говорении, аудировании, чтении и письме); умений планировать свое речевое и неречевое поведение;

       языковая компетенция - систематизация ранее изученного материала; овладение новыми языковыми средствами в соответствии с отобранными темами и сферами общения: увеличение объема используемых лексических единиц; развитие навыков оперирования языковыми единицами в коммуникативных целях;

социокультурная компетенция - увеличение объема знаний о социокультурной специфике страны/стран изучаемого языка, совершенствование умений строить свое речевое и неречевое поведение адекватно этой специфике, формирование умений выделять общее и специфическое в культуре родной страны и страны изучаемого языка;

компенсаторная компетенция - дальнейшее развитие умений выходить из положения в условиях дефицита языковых средств при получении и передаче иноязычной информации;

       учебно-познавательная компетенция - развитие общих и специальных учебных умений, позволяющих совершенствовать учебную деятельность по овладению иностранным языком, удовлетворять с его помощью познавательные интересы в других областях знания.

Описание места учебного предмета в учебном плане

В Федеральном учебном плане на изучение английского языка в 10 -11 классе отводится 3 часа в неделю, всего 204 часа, продолжительностью изучения 34 учебные недели. Учебный  план ГБОУ Бриньковского казачьего кадетского корпуса имени сотника Краснодарского края на 2016-2017 учебный год, сформированный  в соответствии с ФБУП - 2004 г. (приказ Минобразования России от 01.01.2001 г.), предусматривает 34 рабочих недели и использование данной рабочей программы планируется в 10 классе и 11 классе (из расчёта - 3 часа в неделю):  10 кл.- 102 ч. 11 кл.-102 ч.

Содержание учебного предмета

10 класс

Содержание курса отражает содержание примерной программы среднего  общего образования по английскому языку (Базовый уровень).

Социально-бытовая сфера. Повседневная жизнь семьи, ее доход жилищные  и бытовые условия проживания в городской квартире или в доме/коттедже в сельской местности. Распределение домашних обязанностей в семье. Общение в семье и в школе, межличностные отношения с друзьями и знакомыми. Здоровье и забота о нем, самочувствие, медицинские услуги.

Социально-культурная сфера.  Молодежь в современном обществе. Досуг молодежи: посещение кружков, спортивных секций и клубов по интересам. Страна/страны изучаемого языка, их культурные достопримечательности. Путешествие по своей стране и за рубежом, его планирование и организация, места и условия проживания туристов, осмотр достопримечательностей. Природа и экология, научно-технический прогресс.

Учебно-трудовая сфера. Современный мир профессий. Возможности продолжение образования в высшей школе. Проблемы выбора будущей сферы трудовой и профессиональ­ной деятельности, профессии, планы на ближайшее будущее. Языки международного общения и их роль при выборе профессии в современном мире.

Содержание курса отражает содержание примерной программы среднего общего образования по английскому языку (Базовый уровень).

Module 1. Strong ties. Крепкие узы

Module 2. Living & Spending Времяпровождение.

Module 3. School Days & Work Школьные дни и работа

Module 4. Earth Alert! Земля в опасности!

Module 5. Holidays Каникулы

Module 6.  Food and Health  Еда и здоровье

Module 7.Let’s have fun Давай повеселимся

Module 8. Technology Технология

11 класс

Социально-бытовая сфера. Повседневная жизнь семьи, ее доход жилищные и бытовые условия проживания в городской квартире или в доме/коттедже в сельской местности. Распределение домашних обязанностей в семье. Общение в семье и в школе, межличностные отношения с друзьями и знакомыми. Здоровье и забота о нем, самочувствие, медицинские услуги.

Социально-культурная сфера. Молодежь в современном обществе. Досуг молодежи: посещение кружков, спортивных секций и клубов по интересам. Страна/страны изучаемого языка, их культурные достопримечательности. Путешествие по своей стране и за рубежом, его планирование и организация, места и условия проживания туристов, осмотр достопримечательностей. Природа и экология, научно-технический прогресс.

Учебно-трудовая сфера. Современный мир профессий. Возможности продолжения образования в высшей школе. Проблемы выбора будущей сферы трудовой и профессиональной деятельности, профессии, планы на ближайшее будущее. Языки международного общения и их роль при выборе профессии в современном мире.

Module 1. Relatoinships. Взаимоотношения

Module 2. Where there's a will there's a way Где хотенье, там и уменье.

Module 3. Responsibility. Ответственность.

Module 4. Danger! Опасность!

Module 5. Who are you? Кто ты?

Module 6.  Communication. Общение.

Module 7 In days to come. Планы на будущее.

Module 8. Travel. Путешествие.

Тематическое планирование

10 класс.


Тема

Кол-во часов

Авторская программа

Кол-во часов

Рабочая программа

1

Module 1. Strong ties.

Крепкие узы.

12

12+1

2

Module 2. Living & Spending

Времяпровождение.

12

12+1

3

Module 3. School Days & Work

Школьные дни и работа

12

12+1

4

Module 4. Earth Alert!

Земля в опасности!

12

12

5

Module 5. Holidays

Каникулы

12

12+1

6

Module 6.  Food and Health

Еда и здоровье

12

12

7

Module 7. Let’s have fun  Давай повеселимся

12

12

8

Module 8. Technology

Технология

13

13+1

ИТОГО

97 + 8 резерв=105 часов

102 часа



11 класс.


Тема

Кол-во часов

Авторская программа

Кол-во часов

Рабочая программа

1

Module 1. Relatoinships.

Взаимоотношения.

12

12+1

2

Module 2. Where there's a will there's a way

Где хотенье, там и уменье.

12

12+1

3

Module 3. Responsibility.

Ответственность.

12

12+1

4

Module 4. Danger!

Опасность!

12

12

5

Module 5. Who are you?

Кто ты?

12

12

6

Module 6.  Communication.

Общение.

12

12+1

7

Module 7 In days to come.

Планы на будущее.

12

12

8

Module 8. Travel.

Путешествие.

13

13+1

ИТОГО

97+ 8 резерв=105 часов

102 часа



Описание учебно-методического и материально-технического

обеспечения образовательной деятельности

Печатные пособия

«Английский язык: Программы общеобразовательных учреждений». , Москва, «Просвещение» 2011 год Учебник. , Д. Дули. Английский в фокусе. 10,11 класс. Москва «Просвещение» 2015 Книга для учителя , Д. Дули. Английский в фокусе. 10,11 класс. Москва «Просвещение» 2015 Контрольные задания. , Д. Дули. Английский в фокусе. 10,11 класс. Москва «Просвещение» 2013

Экранно-звуковые пособия

Аудиоприложение. , Д. Дули. Английский в фокусе. 10,11класс. Москва «Просвещение» 2014

Технические средства обучения

Компьютер Динамики Проектор

Цифровые и электронные образовательные ресурсы

Сеть творческих учителей http://www. it-n. ru Социальная сеть работников образования http://nsportal. ru Учительский портал http://www. uchportal. ru Учительская газета http://www. ug. ru/ Российский общеобразовательный портал http://www. school. edu. ru/ Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

http://school-collection. edu. ru/catalog/pupil/?subject=30

Газета «1 сентября»: http://1september. ru/ Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»  http://festival.1september. ru/

СОГЛАСОВАНО

  СОГЛАСОВАНО

Протокол заседания

методического объединения

от 01.01.01 года №1

________________

  Заместитель директора по УВР

  ___________________

  31 августа 2016 года