Программа «Неделя Открытых Дверей»

Программа «Неделя Открытых Дверей»

Дата	I половина дня	II половина дня
21.11.2016 (понедельник)	8.00 – Беседа на тему: «Как я провел выходные» 8.15 – утренняя оздоровительная гимнастика 9.00 – Познавательное развитие ФЭМП «Сравнение групп предметов» 9.30 – Физическое развитие () 9.55 – Подготовка и выход на прогулку. Наблюдения и подвижные игры с воспитателем. Самостоятельная деятельность детей	15.00 – закаливающие процедуры, упражнения по профилактике плоскостопия 15.15 –Жизнедеятельность сообщества в группе. Совместная деятельность педагога с воспитанниками. Пальчиковая гимнастика «Птички». Дидактическая игра «Назови свою семью». Сюжетно-ролевая игра «Детский сад» 16.45 – Совместная деятельность и выход на прогулку. Подвижные речевые игры с воспитателем. Самостоятельная деятельность детей.
23.11.2016 (среда)	8.00 – беседа на тему: «Какая бывает посуда» 8.15 – утренняя оздоровительная гимнастика 9.00 – Формирование целостной картины мира, тема: «Из чего делают посуду» 9.25 – Художественно-эстетическое развитие. Аппликация «Народная чашка» 9.55 – Подготовка и выход на прогулку. Наблюдения и подвижные игры с воспитателем. Самостоятельная деятельность детей	15.00 – закаливающие процедуры, упражнения по профилактике плоскостопия 15.15 – Жизнедеятельность сообщества в группе. Совместная деятельность педагога с воспитанниками. Пальчиковая гимнастика «Птицы». Дидактическая игра «Какое время года». Сюжетно-ролевая игра «Куклы на прогулке» 16.45 – Совместная деятельность и выход на прогулку. Подвижные речевые игры с воспитателем. Самостоятельная деятельность детей.
24.11.2016 (четверг)	8.00 – беседа на тему: «Кто делает посуду» 8.15 – утренняя оздоровительная гимнастика 9.00 – Музыка () 9.25 – Физическое развитие на улице (подвижные игры) 9.50 – Наблюдения и подвижные игры с воспитателем на прогулке. Самостоятельная деятельность детей	15.00 – закаливающие процедуры, упражнения по профилактике плоскостопия 15.15 – Жизнедеятельность сообщества в группе. Совместная деятельность педагога с воспитанниками. Пальчиковая гимнастика «Мы капусту рубим-рубим». Дидактическая игра «Где что можно делать». Сюжетно-ролевая игра «Магазин» 16.45 – Совместная деятельность и выход на прогулку. Подвижные речевые игры с воспитателем. Самостоятельная деятельность детей.
25.11.2016 (пятница)	8.00 – беседа на тему: «Кто делает посуду» 8.15 – утренняя оздоровительная гимнастика 9.00 – развитие речи. Чтение и заучивание фрагмента «Федорино горе» 9.25 – Физическое развитие () 9.55 – Подготовка и выход на прогулку. Наблюдения и подвижные игры с воспитателем. Самостоятельная деятельность детей	15.00 – закаливающие процедуры, упражнения по профилактике плоскостопия 15.15 – Жизнедеятельность сообщества в группе. Совместная деятельность педагога с воспитанниками. Пальчиковая гимнастика «Мы капусту рубим-рубим». Дидактическая игра «Какая, какой, какое». Сюжетно-ролевая игра «На дорогах города» 16.45 – Совместная деятельность и выход на прогулку. Подвижные речевые игры с воспитателем. Самостоятельная деятельность детей.