Немецкий язык методические разработки по теме «Личные местоимения» (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА

И ПРОДОВОЛЬСТВИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

ГЛАВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И КАДРОВ

УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

„БЕЛОРУССКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ

СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ”

Кафедра немецкого языка

НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК

МЕТОДИЧЕСКИЕ разработки по теме

«ЛИЧНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ»

Для студентов 1–3 курсов всех факультетов дневного и заочного отделений, а также для аспирантов и магистрантов

Горки 2009

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА

И ПРОДОВОЛЬСТВИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

ГЛАВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И КАДРОВ

УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

„БЕЛОРУССКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ

СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ”

Кафедра немецкого языка

НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК

МЕТОДИЧЕСКИЕ разработки по теме

«ЛИЧНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ»

Для студентов 1–3 курсов всех факультетов дневного и заочного отделений, а также для аспирантов и магистрантов

Горки 2009

Одобрено методической комиссией факультета по международным связям 22.06.2009 (протокол № 11).

Составили: С. Н. РЫЖЕНКОВА, Л. Я. ДОВБНЮК.

Компьютерный набор выполнил .

УДК  821.112.2 (072)

Немецкий язык: Методические разработки /Белорусская государственная сельскохозяйственная академия; Сост. С. Н. Р ы ж е н - к о в а, Л. Я. Д о в б н ю к. Горки, 2009. 40 с.

В настоящих методических разработках представлен грамматический материал и упражнения по теме „Личные местоимения“. Упражнения сгруппированы по степени сложности. Для проверки усвоения материала приведены проверочные тесты.

Предназначены для студентов 1-3 курсов всех факультетов дневного и заочного отделений, а также для аспирантов и магистрантов.

Рецензент:

  © Составление. , , 2009

  © Учреждение образования

  „Белорусская государственная 

  сельскохозяйственная академия“, 2009

ВВЕДЕНИЕ

Данные методические разработки представляют собой теоретичес-кие и практические рекомендации по грамматической теме „Личные местоимения“.

В настоящих методических разработках представлен грам-матический материал и упражнения, предназначенные для закрепления данного теоретического материала, его тренировки, а также выработки речевых навыков и умений. Для проверки усвоения материала предлагаются проверочные тесты.

Пособие  включает теоретическую и практическую части. Упраж-нения содержат образцы и сгруппированы по степени сложности.

Предназначены для студентов 1-3 курсов всех факультетов дневного и заочного отделений, а также для аспирантов и магистрантов.

Склонение личных местоимений

Singular	Plural
Person:	1	2	3	1	2	3	Andere
Nom.	ich	du	er	sie	es	wir	ihr	sie	Sie
Gen.	(mei-ner)	(deiner)	(seiner)	(ihrer)	(seiner)	(unserer)	(eurer)	(ihrer)	(Ihrer)
Nom.	mir	dir	ihm	ihr	ihm	uns	euch	ihnen	Ihnen
Gen.	mich	dich	ihn	sie	es	uns	euch	sie	Sie

Правила.

1. Личные местоимения ich, du, wir, ihr, sie в номинативе, дативе и аккузативе указывают всегда на лица:

Ich habe dich gestern gesehen. – Wir haben euch gut verstanden.

Ich habe Ihnen geschrieben. – Wir rufen Sie wieder an.

2. Личные местоимения er, sie, es, (ед. число) sie относятся в номинативе, дативе и аккузативе к ранее названным лицам или предметам:

Der Professor ist verreist. Er kommt heute nicht.

Die Verkдuferin bedient mich oft. Ich kenne sie schon lange. 

Die Blumen sind vertrocknet. Ich habe ihnen zu wenig Wasser gegeben.

Das Ergebnis ist jetzt bekannt Es ist negativ ausgefallen.

Примечания.

а) Обращение на du (ты) и ihr (вы) применяется к детям, родственникам и друзьям.

b) Обращение на Sie (Вы) применяется для выражения вежливости к не­знакомым взрослым лицам. Sie может относиться как к одному, так и ко многим лицам.

c) Местоимения du, dich, ihr, euch и т. д. пишутся с маленькой буквы. В письмах и уведомлениях Du, Ihr, Deine, Antwort и т. д. пишутся с большой буквы.

d) В вежливых обращениях местоимения Sie, Ihnen, Ihren Brief и т. д. всегда пишутся с большой буквы.

Personalpronomen im Nominativ

Ьbung 1. Setzen Sie passende Personalpronomen ein.

1. … liest	13. … gibt
2. … steht	14. … stellt
3. … fahrt	15. … fдhrt
4. … seid	16. … sieht
5. … nimmt	17. … sitzt
6. … wohnen	18. … seht
7. … legt	19. … nehme
8. … ist	20. … geht
9. … gebt	21. … liegt
10. … nehmt	22. … sind
11. … lauft	23. … lesen
12. … lдuft	24. … lebe

Ьbung 2. Beantworten Sie die Fragen.

Muster: Ist die Tafel schwarz? Ja, sie ist schwarz.

1. Ist die Kreide weiЯ?

2. Ist die Tьr braun?

3. Ist die Rose rot?

4. Ist das Buch dick?

5. Ist der Baum grьn?

6. Ist das Haus neu?

7. Ist die Hose kurz?

8. Ist der Ball rund?

9. Ist der Stuhl bequem?

10. Ist das Messer scharf?

11. Ist der Tisch viereckig?

12. Ist das Fenster kaputt?

Ьbung 3. Ersetzen Sie das Substantiv durch ein Personalpronomen.

Muster: Das Buch ist dick. Es ist dick.

1. Das Fenster ist viereckig.

2. Das Mдdchen ist jung.

3. Die Lampe ist unmodern.

4. Der Baum ist grьn.

5. Der Tisch ist rund.

6. Das Messer ist scharf.

7. Die Kinder sind froh.

8. Der Schrank ist braun.

9. Das Glas ist voll.

10. Der Schuh ist schwarz.

Ьbung 4. Antworten Sie auf folgende Fragen. Gebrauchen Sie passende Personalpronomen.

Muster: Wie ist das Haus? (neu). Es ist neu.

1. Wie ist der Sportplatz? (nicht groЯ).

2. Wie ist das Schwimmbad? (modern).

3. Wie ist das Zimmer? (gemьtlich).

4. Wie sind die Дpfel? (reif).

5. Wie ist der Mantel? (warm).

6. Wie ist das Kostьm? (schick).

7. Wie ist die Bluse? (heil).

8. Wie sind die Sessel? (nicht bequem).

9. Wie ist der Schьler? (faul).

10. Wie ist das Auto? (schnell).

11. Wie ist der Brief? (lang).

12. Wie sind die Lieder? (traurig).

Ьbung 5. Setzen Sie passende Personalpronomen ein.

a) 1. Das ist mein Freund. … heiЯt Thomas. 2. Das ist meine Freundin. … spricht gut Deutsch. 3. Ist das dein Onkel? Wie heiЯt …? 4. Im Zimmer sind viele Kinder. … spielen. 5. Ich und mein Sohn sind heute zu Hase. … hцren Musik. 6. Stefan und Martin, wohin geht …? 7. Das Mдdchen weint. … ist krank. 8. Herr Braun, was lesen …?

b) 1. Wo ist Ihr Telefon? – … steht auf dem Tisch. 2. Warum trinkst du den Tee nicht? – … ist kalt. 3. Gefдllt Ihnen unser Garten? – Ja, … ist sehr schцn. 4. Wo liegt mein Taschentuch? – … liegt im Schrank. 5. Hast du eine Schwester? – Ja, ... geht noch in die Schule. 6. Liest er dieses Buch? – Nein, … ist nicht interessant. 7. Wo ist dein Zimmer? – … ist rechts. 8. Ist ihr Kind schon groЯ? – Nein, … ist erst 3 Jahre alt.

Ьbung 6.  Ergдnzen Sie die Personalpronomen im Nominativ.

1. Wo ist Papa? – Er ist im Wohnzimmer.

2. Wo sind die Kinder? – … spielen in ihrem Zimmer.

3. Was macht Oma? – … kocht.

4. Dieses Kleid ist mir zu teuer. … kostet 109 Euro.

5. Kommst du morgen auch zur Party? – Nein, … kann leider nicht.

6. Und was macht ihr am Wochenende? – … wissen es noch nicht.

7. Wann kommt sie endlich? – … weiЯt doch, … kommt immer zu spдt.

8. Kinder, … sollt doch nicht so laut sein. Opa will schlafen.

Ьbung 7. Ergдnzen Sie folgende Sдtze. Gebrauchen Sie das Personalpronomen „es" als Subjekt oder als Objekt.

Muster: Mein Bruder liebt dieses Mдdchen. Er heiratet es.

1. Dieses Mдdchen gefдllt mir (sehr sympathisch sein). 2. Sein Zimmer ist sehr sauber (aufrдumen). 3. Meiner Schwester gefдllt Deutsch (2 Jahre lernen). 4. Ich muЯ das Geschirr spьlen (nicht sauber sein). 5. Man muЯ dieses Paket abschicken (zur Post bringen). 6. Wir haben immer frisches Obst (fьr die Kinder kaufen). 7. Im Kьhlschrank steht Mineralwasser (trinken). 8. Wir gehen am Sonntag ins Konzert (um 18 Uhr beginnen).  9. Die Mutter kocht heute Gemьse (gern essen). 10. Ich brauche das Auto nicht mehr (in die Garage stellen). 11. Ich sehe das Kind (im Garten spielen). 12. Ich gehe zum Frьhstьck (um 8 Uhr sein). 13. Dein Kleid liegt auf dem Stuhl (in den Schrank hдngen).

Ьbung 8. Ьbersetzen Sie die in Klammern geschriebenen Sдtze ins Deutsche.

a)

1. Das Mдdchen ist jung. (Она молода).

2. Die Stadt ist groЯ. (Он большой).

3. Das Haus ist hoch. (Он высокий).

4. Der Rock ist schwarz. (Она черная).

5. Der Apfel ist rot (Оно красное).

6. Das Diktat ist leicht (Он легкий).

7. Der Brief ist kurz. (Оно короткое).

8. Die Ьbung ist schwer. (Оно трудное).

9. Das Papier ist weiЯ. (Она белая).

10. Das Bild ist teuer. (Она дорогая).

b)

1. Du siehst hier eine Garage. (Он принадлежит моему отцу).

2. Der Rock paЯt mir nicht. (Она слишком широкая).

3. Das ist ein schцnes Geschenk. (Но он дорогой).