Предмет: Литература
Классы: 9 Б
Учитель:
Тема: «Тема поэта и толпы в лирике ».
Цель: выявить особенности раскрытия темы поэта и поэзии, темы поэта и толпы в лирике ;
Сравнить, как раскрывается тема поэта в творчестве и .
План работы:
1. Прочитайте стихотворение «Смерть поэта» и ответьте на вопросы:
- На какие части можно разделить это стихотворение? Определите тему и идею каждой части.
- Как вы думаете, насколько реальный образ можно соотнести с образом поэта в стихотворении ?
- Какова «толпа» ? можно ли сказать, что убийца поэта стоит особняком, или же он ее часть?
- Какие мысли и чувства пробудило в вас это стихотворение?
- Какую роль сыграло это стихотворение в судьбе самого ?
2. Прочитайте стихотворения «Пророк» и «Пророк» . заполните таблицу на основе сравнения двух стихотворений. Сделайте вывод.
«Пророк» | «Пророк» |
1. источник поэтического дара. | |
2. Образ пророка. | |
3. Взаимоотношения пророка и окружающего его мира. |
Вывод:
3. Проанализируйте стихотворения «Кинжал» (1837 – 1841) (1 вариант) и «Поэт» (1838) (2 вариант).
1 вариант:
- Противопоставление каких понятий создает вокруг кинжала поэтический, романтически приподнятый ореол?
- Символом чего предстает в стихотворении кинжал?
2 вариант:
- Прокомментируйте развернутое сравнение, положенное в основу стихотворения.
- Прослеживается ли в данном стихотворении традиционный лермонтовский мотив поэта и толпы?
- Как вы понимаете заключительные строки стихотворения?
4. Составьте развернутый план сочинения по теме « о поэте и поэзии».
Д. з. Выучить наизусть стихотворение и проанализировать его (письменно).
