Наследники георгиевской славы

Автор:

Преподаватель художественного отделения

МБУ ДО ДШИ имени г. Ульяновска

«Наследники георгиевской славы»

Тип урока: комбинированный.

Цель урока: воспитание патриотических чувств и эстетико-художественного восприятия мира.

Задачи урока:

- Образовательные: познакомить учащихся с историей возникновения Российского герба; познакомить учащихся с творчеством ульяновского художника .

- Воспитывающие: формирование духовно-нравственных качеств подрастающего поколения; возрождение национального и духовного самосознания.

- Развивающие: развитие творческие способностей; расширение общего кругозора; приобщение детей к художественному творчеству.

Методы: наглядный, словесный, репродуктивный, метод нравственно-эстетического познания и приобретения новых знаний.

Оборудование и материалы урока:

- оборудование для демонстрации компьютерной презентации;

- доска.

Актуальность урока: исторический образ Святого Георгия Победоносца - защитника Отечества, остаётся вдохновляющей силой для русского искусства любого времени. Кроме того, Георгий Победоносец был и остаётся духовной поддержкой и примером для современной молодежи.

Структура урока:

I. Начало урока:

1. Организационный момент:

- вступительное слово;

- сообщение цели и хода работы на уроке.

II. Основная часть урока:

1. Образ Святого Георгия в искусстве:

- легенда о Георгии Победоносце.

2. Победа добра над «злом» в картинах русских художников:

- защитники земли русской.

3. Творчество ульяновского художника - Виктора Алексеевича Сафронова.

III. Заключительный этап:

Оценка. Домашнее задание. Конец урока.

Ход урока

Начало урока

- Здравствуйте, ребята! Сегодняшнее наше занятие посвящается замечательному празднику  - Дню защитника Отечества. Сегодня мы с вами окунёмся и в мир истории, живописи и краеведения.

- Защита Отечества всегда считалась высшей обязанностью и священным долгом человека. Во все времена для каждого народа, беззаветно любящего родную землю, не было, нет, и не будет ничего,  дороже Отчизны.

Российский патриотизм формировался многие века, креп и закалялся в святом деле борьбы за свободу, независимость и православную веру. И здесь приходилось нашим далеким и не совсем далеким предкам не только ограждать себя святым крестом, но и, взявшись за оружие, преграждать путь недругам и захватчикам. И в делах этих не было выше чести, чем стоять насмерть за родную землю. Подвиги эти воспеты в былинах и героических сказах, запечатлены в летописях, литературе, на театральных сценах, в кино, которые несут славу героев из рода в род, из века в век.

Основная часть урока

Образ Святого Георгия в искусстве:

СЛАЙД 1  Каждый из Вас видел изображение Российского герба, но возможно не каждый задумывался о том кто же тот всадник на красном фоне щита.

СЛАЙД 2  Если рассмотреть гербовые печати Киевской, Владимирской, Московской Руси, то мы увидим воина пешего или на коне.

- Культ Святого Георгия быстро распространился по Земле, в его честь возводились храмы, ваялись скульптуры, писались книги, картины и иконы.        

Новгородская иконописная школа. Святой Георгий в житии, 15 в. Икона написана на алом фоне, так в древнем Новгороде изображался “свет вечности” яркими, звучными красками. По композиции икона крайне проста, рисунок четкий несколько жестковатый.

СЛАЙД 3-4 Изображение этого воина присутствует и на гербе Русского государства с середины 16 века до наших дней. Что вы знаете о Георгии Победоносце?

Георгий Победоносец -

святой великомученик,

великий римский военачальник,

изображен на гербе России и Москвы,

ему посвящен военный орден.

СЛАЙД 5  Это одно из очень ранних изображений святого Георгия.

Перед нами юноша с красивыми и выразительными глазами, сосредоточенным взглядом, плотно сжатыми губами, кудрявые волосы пышной шапкой окружают его благородный лик.

Икона «Святой Георгий» (XII в), хранится в Успенском соборе Московского кремля.

Согласно житию, святой Георгий родился во III веке в Каппадокии в семье христиан. Его отца замучили за исповедание Христа, а мать с сыном бежала в Палестину. Поступив на военную службу он, отличавшийся умом, мужеством и физической силой, стал одним из тысячи начальников и любимцем императора Диоклетиана. Мать скончалась, когда Георгию было 20 лет, и он получил богатое наследство. Георгий отправился ко двору, надеясь достичь высокого положения, но когда начались гонения на христиан, он, будучи в Никомидии, раздал имущество бедным и перед императором объявил себя христианином.

СЛАЙД 6  Разгневанный римский император отправил некогда любимого военачальника в темницу и повелел забить его ноги в колодки, а грудь придавить тяжелым камнем. Но и на следующий день непокорный Георгий не раскаялся и остался тверд духом.

«Скорее ты изнеможешь, мучая меня, нежели я, мучимый тобой»,-  говорил он императору.

СЛАЙД 7  Все страшные пытки перенес Георгий и спокойно принял казнь, положив свою голову под меч палача 6 мая 303 года. Великомученик Георгий скончался, когда ему не было и тридцати лет. С тех пор этот день отмечается как день памяти великомученика Георгия.

Легенда о Георгии Победоносце:

СЛАЙД 8 Чудо Георгия о змие.

СЛАЙД 9  В основе этой иконы лежит красивое предание: "В одной стране на дне глубокого озера поселился огромный змей, который выходил из озера и пожирал людей. Народ той страны не верил в Бога (Иисуса Христа), а поклонялся каменным богам – идолам. Царь решил договориться со змеем, пообещав ему ежегодно приносить в жертву по ребенку. Однажды пришел черед и его дочери.

Возвращаясь с войны, Георгий встречает плачущую девушку, которую отдали на съедение дракону. Георгий сражается с драконом и спасает девушку. Направляя острие копья в дракона, он через молитву к Богу, превращает дракона в послушное существо. Девушка снимает пояс и накидывает его на шею змея и приводит в город. «Чудо! Свершилось чудо!»... Главная заповедь: «Не убий».  Не убить, а преобразовать, то есть - совершить чудо.

С тех пор народ той земли принял христианскую веру, а на месте битвы Георгия со змеем построили храм Господний”.

Змей изображен на темном фоне - символ Дьявола, тьмы, зла. Золотой цвет нимба над головой всадника указывает на его святость. Белый же цвет в изображение коня символизирует силу Истины. Как Вы думаете, что означает красный цвет плаща Георгия на языке иконописи?

(Красный цвет – цвет справедливости)

СЛАЙД 10 Образ Георгия Победоносца изображен на старинном гербе Москвы.

СЛАЙД 11 С 1728 года изображение св. Георгия выносится на русские знамена. В 1769 был утвержден орден Святого великомученика Георгия Победоносца за храбрость и доблестную службу Отечеству. Чеканится на монетах. Именем Георгий называли русских князей.

Победа добра над «злом» в картинах русских художников:

- Воспевая богатырей, защитников Родины, былины звали на подвиг во славу Отечества, поднимали дух народа в тяжелые для страны годы, вселяли в людей мужество.

СЛАЙД 12-13 Победа добра над «злом» - которое олицетворялось в образе змея, часто встречается в былинах о богатырях и картинах художников.

СЛАЙД 14-16  На картине В. Васнецова «Три богатыря». Мы видим трёх могучих богатырей, которые наиболее часто встречаются в народном эпосе, вместе действуют, помогают друг другу. Стоят на защите Отчизны.

СЛАЙД 17

Столетья, сменяя друг друга, идут

Герои в старинных былинах живут.

Не раз от врагов они Русь защищали,

За землю свою не раз кровь проливали.

С тех пор поколений немало сменилось,

Но память о них на Руси сохранилась.

Защитники земли русской:

- Вот уже две тысячи лет человечество воспевает образ защитника Родины. Ему посвящают свои творения скульпторы и художники, поэты и композиторы. Познакомимся сегодня и мы с некоторыми из них, а так же выясним, каков он – идеал Защитника Отечества.

СЛАЙД 18

- А теперь обратим наше внимание на триптих картины русского художника XX1 века Юрия Пантюхина "За Землю Русскую".

СЛАЙД 19«За Землю Русскую! Александр Невский», левая часть триптиха

- – один из наиболее почитаемых и любимых в народе героев – защитников Земли Русской. Чем же он заслужил такую славу?

- Он со своей дружиной одержал победу над шведскими войсками на реке Неве, за что и получил имя – Александр Невский.

- Князь Александр, прозванный Невским, прожил всего 43 года. Он стал Новгородским князем в 16 лет, а в 20 лет – победил шведов в на р. Неве, с "малой дружиной” и ополчением он разбил войска шведского короля, а затем освободил захваченные немецкими рыцарями псковские и новгородские земли. В 22 года одержал знаменитую победу на льду Чудского озера. Эта победа сыграла значительную роль в грядущем государственном объединении Руси. Умелой политикой он ослабил тяготы монголо-татарского ига.

СЛАЙД 20 "Житие князя Александра Невского” (XIII в.) донесло до нас облик этого легендарного воина – защитника Земли Русской. Вот как он описан в "Житии”:

"ростом князь был выше других людей, что голос его звучал, как труба в народе, лицо было прекрасно, как у библейского Иосифа, сила была частью силы Самсона, Премудрость Бог дал ему Соломонову, а храбростью он был подобен римскому кесарю – побеждая, был непобедим.

Благодарная Русь в честь признания заслуг князя Александра Невского через 117 лет после его смерти возвела Александра Невского в ранг святых. А в 1547 году митрополит Макарий предложил установить празднование святому блаженному князю Александру Невскому по всей России. Церковный собор принял и подтвердил это положение.

По приказу Петра 1 в начале XVIII века в Петербурге был построен Собор во имя Святой Троицы и святого Александра Невского, куда были перенесены его мощи.

Екатерина I в 1725 году учредила орден в честь святого благоверного великого князя Александра Невского.

СЛАЙД 21 Средняя часть -  «Дмитрий Донской и Сергий Радонежский»

1380 г. – Дмитрий донской побеждает татар на Куликовом поле.

СЛАЙД 22 Дмитрий Донской у Сергия Радонежского. Миниатюра лицевого «Жития Сергия Радонежского». XVI в.

Орден святого благоверного великого князя Димитрия Донского

1 сентября 2002 году утвержден Орден "За Служение Отечеству"

СЛАЙД 23 «За Землю Русскую! Минин и Пожарский» правая часть триптиха

1612 - ополчение Кузьмы Минина под руководством Дмитрия Пожарского изгнали Польских интервентов из Москвы.

СЛАЙД 24

Быть патриотом… Что же это значит?

А это значит Родину любить,

А это честно, бескорыстно

Отечеству любимому служить.

Любить его историю седую,

Святые лики русских матерей,

Которые не раз в годину злую

В бой провожали собственных детей.

Учить детей гордиться своим родом

И честь его блюсти и сохранять,

Быть лучшей частью русского народа,

Которую не смог никто подмять!

Огромную роль в Защите нашего государства от фашистских захватчиков в годы Великой Отечественной войны сыграл маршал Георгий Константинович Жуков.

Вот он на белом арабском скакуне выезжает из Спасских ворот на Красную площадь  для проведения парада 24 июня 1945года.

Во время парада лил дождь, переходящий в ливень.

К. Яковлев «Маршал Жуков на белом коне».

СЛАЙД 25 Наречен был будущий маршал в честь святого великомученика Георгия Победоносца, римского полководца, мужественного воина.
Кто-то говорит, что все это — просто совпадение. Мало ли кого могли назвать Георгием. Может быть, может быть… Однако небесный покровитель сопутствовал Георгию Жукову всю жизнь. Достаточно сказать, что Пасха победного 1945 года пришлась на 6 мая, праздник великомученика Георгия Победоносца…
В мундире маршала была зашита иконка Георгия Победоносца. В народе сохранилось предание о том, что Жуков возил по фронтам Казанскую икону Божией Матери, с ней же трижды облетел вокруг Москвы, когда враг был у её стен…

Творчество ульяновских художников -  Виктора Алексеевича Сафронова, Аркадия Александровича Пластова:

СЛАЙД 26 А вот такими защитниками Отечества показал нам в своих полотнах ульяновский художник Виктор Алексеевич Сафронов.

СЛАЙД 27 Знаменитое выражение Александра Невского: "Кто к нам с мечом войдёт, от меча и погибнет. На том стояла и стоять будет русская земля!”- является не только предупреждением всем противникам и недругам Руси, но и призывает жить в мире и согласии, решая все вопросы за столом переговоров, а не на полях сражений. На это нацелена государственная политика и России XXI века, России,  в которой нам жить!

СЛАЙД 28-29 - А каким вы видите защитника отечества в преддверии этого праздника?

Заключительный этап

- Теперь давайте подведем итог уроку и выясним, чему вы научились. Закончите мою фразу: “Сегодня на уроке я узнал, что …”

Рефлексия. Оценивание детей, комментарии учителей.

Домашнее задание: работа над эскизом сюжетной композиции на тему «Наследники георгиевской славы» (А3, гуашь).

Приложение

Описание результативных современных приёмов и методов пользования информационных технологий на уроке

«Беседы об изобразительном искусстве»

Применение информационных и коммуникационных технологий на уроках позволяет как учителю, так и ученику использовать новые ресурсы. С помощью Интернета, разнообразных цифровых образовательных ресурсов учитель получает возможность представить многообразие учебного материала, экономить время, расширить на уроке набор используемых форм обучения и, наконец, установить новые формы общения ученика и учителя. Это связано с одной стороны с применением информационных и коммуникационных технологий в рамках традиционной классно-урочной системы обучения, с другой стороны с повышением уровня наглядности и эстетичности.

Ученик же получает возможность использовать все это и в свою очередь, повысив свой уровень знаний и потенциал, легко переходит к проектной и исследовательской деятельности, что считается самым сложным в процессе обучения. При выполнении проекта учащиеся показывают самый высокий уровень самостоятельности - творческий. Он проявляется в ходе выполнения заданий исследовательского характера, когда необходимо овладеть методами и приемами познания, которые позволяют увидеть новую проблему в знакомой ситуации.

Ведущей формой обучения по-прежнему остается урок. Использование на уроке презентаций имеет следующие преимущества перед традиционным ведением урока:

• возможность обеспечить не только аудиальное, но и визуальное восприятие информации;

• обеспечивает последовательность рассмотрения темы;

• иллюстрации доступны всем учащимся, изображение на экране дает возможность рассмотреть мелкие детали, достоинства художественного произведения;

• обозначенные на экране этапы практической работы в течение всего времени позволяют детям с различной степенью подготовленности спокойно выполнять задание;

• применение новых компьютерных технологий позволяет ускорить учебный процесс и заинтересовать детей.

На своих уроках я регулярно использую ИКТ. Мною применяется:

1. Использование «готовых» ЦОР.

2. Применение на уроке собственных презентаций.

3. Презентации по отдельным темам (созданные учащимися).

4. Мультимедийное сопровождение проекта.

Метод проектов является одним из путей реализации исследовательского обучения. В процессе творческой проектной деятельности формируются навыки исследовательского поведения, исследовательского стремления, поиска, что, в свою очередь, следует рассматривать как один из важнейших источников получения ребенком представлений о мире.