Русский язык 3 класс (стр. 6 )

3.Найди значения выражений.

29*3

68:4

72:24

720:90

560:70*4-15

120*6+30*7

930-(420:70)+72:9

4.Прямоугольник имеет длины сторон 6 см и 2 см. Начерти этот прямоугольник и найди его периметр и площадь.

5.Найди значения выражений.

381357+39812

85314-58741

Примерный текст для итогового диктанта

  Под высокой елью мы увидели муравейник. Снег стаял.

Муравьи вылезли на теплое солнце погреться. После долгой спячки они не бегают, а лежат. Проснулась и летучая мышь. Все просыпается. Ожил пруд. В нем уже можно поймать рыбную мелочь. Попался на удочку и лещ.

  Начался разлив рек. Вода стала заливать все вокруг. Как зверькам спасаться? Им нужна помощь. Часто можно подъехать на лодке и помочь бедным зверюшкам.

Языковые задания

1.В первом предложении подчеркнуть главные члены и выписать члены предложения парами. После имен существительных указать падеж.

2.Найти нераспространенные предложения и поставить перед ними галочки.

3.В первых четырех предложениях над глаголами указать время. Если где-то его определить нельзя, то указать форму этого глагола.

4.Из тех же предложений (первых четырех) выписать в столбик все слова служебных частей речи, рядом ( в скобках) кратко написать название каждой части речи.

5.Разобрать по составу слово вылезли.

6.Во второй части текста найти два однокоренных слова и выделить в них корень.

7.Указать количество звуков в слове погреться.

Речевые задания

1.Озаглавить текст по теме и записать заголовок.

2.Составить и записать план текста: озаглавить по теме или главной мысли каждую из двух его частей.

Примерная итоговая работа по окружающему миру  3 класс ( УМК «Гармония» )

Изменения в природе и жизни человека.

Причиной смены времен года является:

А) движение Земли вокруг Солнца;

Б) движение Земли вокруг своей оси;

В) движение Солнца вокруг Земли.

Какие изменения в природе, свидетельствуют о том, что наступила осень?

А)  Стал короче световой день;

Б)  Листопад;

В) Солнце выше над уровнем горизонта;

Г) Сокодвижение у растений.

Напиши, какие виды осадков ты знаешь: ______________, _____________ ,____________,

_____________, ________________, ________________.

Всю неделю Катя следила за температурой воздуха на улице и записывала данные  в таблицу:

Понед.	Вторник	Среда	Четверг	Пятница	Суббота	Воскресенье
+30	00	-80	-30	-100	-60	-50

Отметь в таблице,  в какой день была самая низкая температура воздуха.

Определи,  какие птицы относятся к перелетным, а какие к оседлым: дятел, соловей, воробей, синица, снегирь, лебедь:

Перелетные ________________, _________________, ___________________.

Оседлые  ________________,  _________________,  ___________________. 

  Тела и вещества.

Укажи, в  каких телах промежутки между частицами наибольшие?

А) в твердых телах  Б) в газообразных  В) в жидких телах. 

Закончи предложение. Воздух - это…

А) вещество, которое одновременно может находиться в разных состояниях: жидком, твердом и газообразном;

Б) смесь газов, пыли и пара;

В) любое вещество природы.

8.  Отметь, какими свойствами обладает вода:

А) текучая;

Б) бесцветная;

В) соленая;

Г) растворитель;

9. Какой предмет помогает очистить загрязненную воду?

А) термометр;  Б) сито;  В) фильтр.

10. Найди соответствия. Соедини стрелками подходящие по смыслу фразы.

Защита почвы от ветра  Посадка лесополос

Защита почвы от размыва  Внесение минеральных удобрений

Защита почвы от истощения  Высевание луговых трав

  Организм человека.

11. Напишите названия органов, которые совершают следующую работу:

А) Различает горькую, соленую, сладкую пищу  -  __________________

Б) Обеспечивают дыхание  -  __________________

В) Воспринимают речь, звуки -  ___________________

Г)  Орган, который переваривает пищу -  ___________________

12. Прочтите предложения, используя слова для справок. Напишите слова вместо точек.

………………… -  это части организма, имеющие определенное ……………………. и выполняющие …………………………………  …………………………  Они ………………………..  друг от друга  и  образуют ………………………….. человека.  ……………………………….  …………………………….  объединяет органы в единое целое.

Слова для справок:  нервная система,  органы, строение, определенную работу,  организм,  зависят.

13. Отметьте неправильное утверждение к фразе: « Чтобы зубы были здоровыми, я….»

А) Не ем сладостей, почистив  зубы вечером;

Б) Чищу зубы два раза в день, утром и вечером;

В) Грызу орехи и конфеты, чтобы укрепить зубы.

  Растение - живой организм

14. Укажи, что мешает развитию растений:

А) тепло  Б) вода  В) темнота  Г) воздух

15. Нарисуй  лист любого  дерева и укажи его части.

  Как жили наши предки

16. Самым первым занятием древних славян было:

А) сапожное и гончарное дело;  Б) земледелие и скотоводство;  В) собирательство и охота.

17. Расположите эти понятия по порядку, начиная с самых ранних построек к более поздним.

Изба, хоромы, землянка, дворец  ___________________________________________________

18. Напишите, кому из ремесленников принадлежат эти предметы:

Прялка  -  _________________

Молот  -  _________________

Стеклянная ваза -  __________________

Бочка  -  __________________

19 Славяне - крестьяне носили (выберите правильный ответ):

А) Камзол;  Б) Лапти; В) Сарафан; Г) Душегрею; Д) Рубахи;

20. Какими орудиями труда славяне обрабатывали землю?

А) Соха;

Б) борона-суковатка;

В) серп