Всероссийская олимпиада школьников по физике. Школьный этап.
На школьном этапе Олимпиады учащимся 8 класса предлагается решить 5 задач, на выполнение которых отводится 1 академический час. Решение каждой задачи оценивается целым числом баллов от 0 до 10. Задачи оформляются в чистовик в должной последовательности. Невыполненное задание пропускается.
На титульном листе также должна присутствовать таблица:
Количество баллов за задачу № | Итоговый балл | |||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Установите соответствие между научными открытиями и именами ученых, которым эти открытия принадлежат.
Научные открытия | Имена ученых | ||
А) | Изучал, как происходит свободное падение тел (знаменитая наклонная башня в Италии). | 1) | Ньютон |
Б) | Закон о передаче давления жидкостями и газами. | 2) | Галилей |
В) | Впервые наблюдал тепловое (хаотическое) движение частиц. | 3) | Торричелли |
Г) | Закон всемирного тяготения. | 4) | Паскаль |
Д) | Впервые догадался, как можно измерить атмосферное давление. | 5) | Броун |
Е) | Первая гипотеза о том, что все вещества состоят из атомов. | 6) | Демокрит |
Ж) | Закон о выталкивающей силе. Его знаменитое восклицание: «Эврика! Эврика!» | 7) | Архимед |
К одной чашке рычажных весов подвешен на нитке цилиндрик из алюминия, а к другой - оловянный, такого же веса. Нарушится ли равновесие весов, если под чашки весов поставить стаканы с водой так, чтобы оба тела были погружены в воду полностью, но не касались дна стаканов? (Плотность алюминия са=2700 кг/м3 , плотность олова со= 7300 кг/м3 ).
Юные умельцы решили сконструировать для зоопарка подъемник, с помощью которого слона массой 3,6 т можно будет поднимать из клетки на площадку, находящуюся на высоте 10м. Согласно разработанному проекту, подъемник приводится в действие моторчиком от кофемолки мощностью 100Вт, а потери энергии полностью исключены. Сколько времени при этих условиях занимал бы каждый подъем? Считайте g = 10м/с2.
