Панно «Остров желаний».
Материал:
глобус, трафареты, животных, птиц, растений, журналы, ножницы, клей, фломастеры, краски, ватман, вырезанные круги, ткань разного цвета (синяя - моря, озера, реки; зеленая - леса, деревья...).
Цель работы:
Диагностика творческого воображения, навыков работы с ножницами, клеем, карандашами, фломастерами, знакомство с методом рисования ватными палочками;
Развитие знаний о нашей планете – название морей, рек, гор, стран,
Формировать активную жизненную позицию.
Ход занятия.
Ребята, как называется наша планета? Хотите посмотреть на нее? Демонстрирую глобус.
Какой Земля формы? Посмотрите, что на ней есть. Рассматриваем моря, острова, горы, страны. Проговаривая названия. На глобусе все они нарисованы разным цветом, как вы думаете почему?
Вот наша страна. Как она называется? Рассматриваем, отмечая, что она большая, на ее территории есть реки, горы, моря, города. Проговариваем их названия.
Давайте сегодня с вами создадим свой остров, его нет на глобусе, мы его придумаем сами. Посмотрите, острова бывают разной формы.
Какой формы будет наш? Обсуждаем. Один воспитанник его контур рисует на ватмане.
Что на глобусе отмечено, синим цветом? (моря, реки, озера). На нашем острове вода будет, зачем она нужна? Ее можно сделать разными способами: нарисовать, вырезать из ткани и бумаги. Распределяем кто из чего будет делать. Дети выполняют задание.
А кто будет жить на нем, давайте пофантазируем. (Обсуждаем птиц, насекомых, растения..).
Раздаю трафареты птиц, животных. Дети обводят их на карте острова (младшие дети). Самостоятельно рисуют контур старшие.
Раздаю различные карточки, с изображением животных, птиц, растений, людей. Предлагаю каждому выбрать тех, кто будет жить на нашем острове. Дети выбирают, вырезают, приклеивают. Давайте разукрасим наших жителей, т. к. остров наш не обычный, то и раскрасим мы их по-новому, разукрашивать будем ватными палочками и красками.
Показываю технику выполнения на примере. Когда будите выбирать цвет, помните, что на волшебном острове могут быть растения и животные самые необычные. Например, синяя рыбы
розовые листья на деревьях, красный заяц. Какой расцветки будет твой обитатель? (спрашиваю всех детей). Можете приступать к разукрашиванию.
Вот какой чудесный получился наш остров.
Но он еще и волшебный, на нем исполняются желания. Тут исполняются только добрые, хорошие желания. Чтобы вы хотели, чтобы исполнилось у вас? Запишите свои желания на круги. Приклейте круги на карте острова. Как назовем наш остров? (Остров желаний).
Желания могут исполниться только потому, что их мы написали? Что для этого нужно. Обсуждаем на примерах из желаний детей.
Вывод: Желания исполнятся если вы, сами будите прикладывать к этому усилия, стремления, силу воли.
Метод рисования ватными палочками.
Материал:
акварель или гуашь, ватные палочки, вода, бумага, карандаш или фломастер.
Ход работы:
Карандашом нанести рисунок на бумагу, нарисовать самостоятельно или обвести трафарет. Намочить ватную палочки, каждый новый цвет берется новой палочкой. Заполнить точками сначала контур рисунка. Затем весь рисунок заполняется точками.
