Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Деятельность учителя | Деятельность ученика | |
Тема урока: Пятерки Имя существительное Кто? Что? | Цель: Познакомить учащихся с самостоятельной частью речи – существительным Задачи: сформировать знания уч-ся о существительном, познакомить с его вопросами кто? что? Развивать устную и письменную речь, творческое мышление; Воспитывать интерес к изучению русского языка. | Учащиеся готовятся к уроку. |
1. Актуализация знаний | Работа со словами: дед, хитрость, выглянул, раздать, отличник, помощник. | Уч-ся работают со словами |
2.Опрос дом. задания | Упр. 2 стр. 3, упр. 7-8 стр. 5 | Учащиеся читают дом. задание |
3.Изучение нового материала | *Чтение теоретического материала на стр. 8 Имя существительное – это самостоятельная часть речи, которая отвечает на вопросы кто? что? и обозначает предмет. Кто? Дедушка, ребята, помощник Что? Яблоки, корзина, отметки. | Уч-ся слушают, записывают, делают выводы, обсуждают в группах, по парам, индивидуально |
4.Закрепление изученного материала | *Выполнение упражнений *Упр. 3 стр. 8 Выписывание из текста «Пятерки» 10 существительных, которые отвечают на вопросы кто? что? *Упр. 5,6 стр. 9 *Упр. 7 стр. 9 Сравните словами по значению. *Упр. 8 стр. 9 Подберите слова к схемам. | Уч-ся выполняют задания в группах, по парам, индивидуально |
5.Рефлексия | Постер «Дерево желаний» | Заполняют |
6.ОО и ОдО | Предлагается заполнить листы самооценивания и взаимооценивания | Уч-ся заполняют листы взимооц. и самооц. |
7.Последующее задание | Упр. 4 стр. 8 | Записывают в дневник и в тетрадь |


