МАУ ДО г. Хабаровска «Центр развития творчества детей и юношества»
КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ
по декоративно - прикладному искусству
Брошь «Фиалка» (из флиса)
возраст обучающихся 8 лет
,
педагог дополнительного образования
2016
Конспект занятия.
Тема: «Фиалка» из флиса (брошь).
Цель: Научить шить фиалки из флиса (брошь).
Задачи: 1.Повторить виды стежков для шитья.
2. Познакомить с техникой безопасности при работе с ножницами, иглами.
3.Познакомить с образцами из флиса.
4.Шитье «фиалка» из флиса.
5.Воспитать интерес к данному виду рукоделия.
Тип занятия: теория и практика.
Методы: Объяснительно - иллюстративный, практическая работа.
Формы организации деятельности: индивидуальная и групповая.
Материалы: иглы, ножницы, игольница, флис, нитки, бисер.
Дидактический материал: образцы изделий из флиса, технологические карточки.
Целевая группа: 7-8 лет. 1 занятие -45 минут, 2 –е занятие -45 минут.
Этапы Цели | Содержание деятельности педагог | Действия обучающихся | Планируемый результат |
1 этап Мотивационно-целевой Повторение Пройденного материала. Постановка учебной цели занятия | Ведет беседу с обучающимся, задавая вопросы по пройденному материалу, с целью погружения в новую тему. | Повторяют пройденный материал и технику безопасности. | Обучающиеся будут смотивированы для освоения новой темы. Дети усвоят понятие – флис, т/б. |
2 этап Знакомство с образцами изделий из флиса. Знакомство с технологией по карточкам. | Выдает карточки. Рассказывает последовательность изготовления изделия брошь «Фиалка». | Согласно технологии дети раскладывают шаблоны (выкройки) на флис. | Обучающиеся погрузились в информационное поле, чтобы реализоваться в практической работе. |
3 этап Практическое Задание. Цель: Сшить брошь «Фиалка» из флиса. | Озвучивает задание: Шьем фиалку из флиса. Заправляем нить в иголку. Обводим по шаблону трилистник. Размечаем прожилки. Прошиваем прямым стежком. | Заправляют нить в иголку. Берут шаблон листика фиалки и обводят по контуру кусочком мыла, вырезают листик. Обозначают прожилки листика по середине вдоль листа и прошивают прямым (двойным) стежком. | Сделать основу фиалки - листик. |
4 этап Физминутка Цель: переключение деятельности | Показывают Гимнастику для рук: 1.Разминаем пальцы. 2.Наклоны с поднятыми руками. 3.Приседания. | Дети повторяют | Переключение на практический этап |
5.Практическое задание Цель: Продолжение шитья фиалки | Озвучивает задание: По шаблону вырезать лепестки фиалки. | Шьют согласно технологической карте | Брошь «Фиалка» из флиса. |
6.этап Рефлексионно-оценочный. Цель: Выявление качества и овладения новыми знаниями. | Подводит итоги занятия Намечает перспективы полученных результатов. | Обмениваются мнениями и опытом | Осмысление результатов собственной деятельности и самоутверждение в успешности. |
Литература
1.«Работа с флисом» (перевод с немецкого).
Ресурсы:
1. www.100sp. ru/good/150973175.
