Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral


В 2008 – 2009 учебном году на базе колледжа создана лаборатория «Медико – социальных основы здоровья» - одно из направлений  научно-исследовательской  работы в колледже. В 2009 – 2010 учебном году на базе данной лаборатории совместно с Уральским государственным университетом физической культуры  (УралГУФК) разработана и апробирована программа исследований эффективности образовательного процесса в колледже.

Исследование  ведется в двух направлениях:

1.Исследование продуктивности образовательного процесса.

2.Исследование профессионально – педагогических характеристик педагогического коллектива.

Данная  исследовательская работа была рассчитана на 4 учебных года,  с 2009 по 2013 уч. год. Ежегодно, на заседаниях научно-методического совета, заслушивались промежуточные результаты работы. В июне 2013 года творческая группа предоставила комплексный анализ проделанной работы.

Предложенная и апробированная педагогическая технология не показала резкого качественного изменения эффективности образовательного процесса, что тоже является результатом. При этом освоена методика изучения психо-физиологических особенностей личности педагога и обучающегося. Полученные результаты представляют интерес с позиции менеджмента организации, а также на индивидуальном уровне. Вот некоторые данные: у педагогов преобладает уравновешенная нервная система, предприимчивый профессиональный тип; в ранге жизненных ценностей на первых позициях – социальное признание и уважение, теплые взаимоотношения, материальные ценности, саморазвитие. Высока доля педагогов с возможными психосоматическими заболеваниями.

Рекомендация творческой группы: оптимизировать рабочую нагрузку педагогам на индивидуальном уровне, управленческой команде – на уровне коллектива.

Таким образом, педагогический коллектив колледжа активно осуществляет научно-методическую деятельность в разных формах и методах, обеспечивая образовательный процесс качественным учебно - и научно-методическим продуктом.