МБДОУ детский сад комбинированного вида №7 «Вишенка»
Юридический адрес:
142281.
А
Историческая справка
07.06.1977г. – муниципальное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребёнка детский сад №7 «Вишенка» сдан в эксплуатацию. Находится в ведомстве Института физики высоких энергий.
01.04.1994г. – перешёл в ведомство отдела народного образования Администрации г. Протвино – Муниципальное объединение дошкольных образовательных учреждений г. Протвино (ОДДУ).
31.10.1997г. – получил самостоятельность и стал Муниципальным дошкольным образовательным учреждением детским садом №7 «Вишенка».
17.10.2002г. – прошёл аттестацию и аккредитацию, получив категорию и статус Центра развития ребёнка.
05.09.2011г. – постановлением Администрации г. Протвино за № 000 был переименован в муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 7 «Вишенка».
Основная цель работы учреждения:
обеспечение развития детей, удовлетворение потребностей и интересов каждого ребёнка, запросов семьи, городского сообщества и государства путём предоставления широкого спектра качественных оздоровительных и образовательных услуг на основе принципов гуманизации и демократизации педагогического процесса для воспитания человека и гражданина…
В детском саду функционирует 11 групп:
- 2 группы раннего возраста общеразвивающей направленности;
- 2 группы компенсирующей направленности (логопедические);
- 6 групп среднего и старшего возраста общеразвивающей направленности;
- 1 группа общеразвивающей направленности, работающая по методике М. Монтессори.
« Все малолетние дети должны расти в условиях безопасности и атмосфере заботы, с тем, чтобы из них выросли здоровые, умные, защищённые люди»,
эти слова стали нравственным девизом работников нашего учреждения.
Ежедневно более 200 детей спешат утром в свой ставший любимым детский сад. «Мы мечтали попасть к вам!» - чаще всего такие слова произносят заведующей вновь прибывшие родители.
И это действительно так! Ведь повседневная жизнь всех детей учреждения наполнена интересными делами и событиями. Детский сад стал для них поистине гнёздышком, где царит уютная спокойная атмосфера.
Добро пожаловать в «Вишенку», вновь прибывший малыш! Сейчас мы с тобой пройдёмся по лабиринту коридоров, заглянем в комнаты, в которых ты проведёшь несколько первых лет своей жизни. Счастливого пути!
Быстрее открывай первую дверь. И, о чудо! Мы попадаем с тобой, да-да, ты не ошибся, - в царство спорта. Посмотри, как много здесь спортивных атрибутов и снарядов: шведские лесенки, скамьи, горки, беговая дорожка, баскетбольные сетки и мячи, канат, скакалки, кегли…Всего не перечесть! Всё это поможет тебе развить силу, быстроту, ловкость, зарядиться здоровьем на многие годы вперёд.
Ежедневно, упорно занимаясь в этом зале под руководством грамотного тренера, ты со временем сможешь принять участие в увлекательном спортивном празднике «Мама, папа, Я – спортивная семья!», который ежегодно проходит в нашем саду.
А сейчас мы с тобой подойдём к окошку. Ну, что ты видишь вдали? Правильно, теремок. «Терем-терем, теремок, кто в тереме живёт?» А в тереме живут…лыжи! Ни за горами и зима. Ты хотел бы научиться на них кататься? Естественно, ведь это так увлекательно и весело. Молодец!
А сейчас поспешим дальше. Представляю, сколько восторга вызовет у тебя посещение второй комнаты. «Детский мир», - чаще всего так называют её дети. Ну, открывай же, смелее проходи вперёд! Да, наверняка, такого обилия интереснейших игрушек ты не видел даже в магазине, а уж «сухой бассейн» поражает воображение даже взрослых.
Здесь ты примеришь на себя многочисленные роли (учителя, парикмахера, доктора, капитана, водителя продавца и многих других). Всё это поможет тебе в дальнейшем определиться с выбором профессии, но, пожалуй, самое главное, научит в игре трудиться, общаться со сверстниками, уметь чувствовать и понимать их. Ты поймёшь, что такое забота и доброта, переживание и боль, окрепнешь нравственно…Что для тебя очень важно!
Ну, вижу, как загорелись твои глазки. Осмотрись ещё раз кругом! Что, понравилось? Следуем дальше. А что же ждёт нас здесь?
Здесь ты познакомишься с прекрасным и удивительным миром искусства. А дорога туда начинается в твоей душе, в твоём сердце. Тебя научат здесь смотреть на мир и видеть в нём удивительное и неповторимое; рисовать красками, мелками, тушью, лепить из пластилина. Со временем ты сможешь стать не только художником, но и образованным, интересным человеком. Посмотри, как много красивого живёт здесь! Я вижу, как эта комната очаровала тебя.
А что же ожидает нас за этим поворотом?
Просто фантастика! Конечно, такого большого зала ты ещё никогда не видел. Действительно, зал огромен! А как иначе? Ведь в нём проводятся музыкально-ритмические занятия. Опытные педагоги помогут тебе развить музыкальный слух, голос, чувство ритма, привьют любовь к двигательному творчеству, танцам и хореографии. Ты познакомишься с очень мудрёным словом «стретчинг». Слышал когда-нибудь? И если ты будешь трудолюбив и настойчив, то обязательно будешь солировать в этом зале на праздничных мероприятиях. А достигнув определённых успехов, окажешься и на сцене городского Дворца культуры, где ежегодно лучшие воспитанники детских садов показывают своё мастерство. Тебе есть к чему стремиться! А участником каких красочных театрализованных постановок сможешь ты стать в этом зале? Только чуточку потерпи!
Давай заглянем ещё за эту дверь! Здесь трудятся очень уважаемые тёти, а, если точнее, логопеды. Ну, ты запомнишь со временем это название! Если вдруг у кого-то из детей случается проблема (вместо «шишка» ребёнок произносит «сыска»), в этом случае ему на помощь и приходят учителя-логопеды. Как ты уже сумел догадаться – они следят за чистотой речи, т. е. ставят детям звуки. Поэтому ты и видишь вокруг зеркала и много-много книг с изображением букв.
А что у нас там, в конце коридора? Это маленький, но уютный кабинет педагога-психолога. Здесь тебе обязательно помогут подготовиться к начальному обучению, подскажут, как и когда лучше вступать в новую школьную жизнь. Ну, а если в твоей настоящей жизни вдруг появились страхи и сомнения, или ты никак не наладишь отношения в новой группе, то психолог всегда поможет и подскажет, как исправить сложившуюся ситуацию. Кстати, твоим маме, папе, бабушкам и дедушкам здесь тоже всегда рады!
Пойдём дальше. Нам придётся подняться на 2-ой этаж. Будь внимательнее, смотри под ноги, иначе споткнёшься и мы не попадём всвятая святых садика – группу Монтессори. Это очень знаменитая группа – единственная в Протвино. Она работает в этом учреждении уже более 10 лет – очень долго! Она так полюбилась детям, что они, став родителями, приводят сюда своих детей. Чем же она так хороша? Присмотрись повнимательнее? Понял? Оказывается в ней очень интересная специально подготовленная развивающая среда для занятий, обрати внимание на стеллажи. Как много на них всего, что немедленно хочется взять в руки, потрогать, повертеть. Даже я, взрослый человек, не прохожу равнодушно мимо всего этого многообразия. Дети в этой группе постоянно занимаются, причём самостоятельно. Сами выбирают, чем заниматься, с кем и как долго. У них быстро развивается дисциплина. Они вырастают решателями проблем, умеющими делать выбор и организовывать своё время, уверенными в себе. Это позволяет им встречать даже трудности с оптимизмом. Правда, очень интересно здесь жить? Пройдись возле стеллажей.
Наша экскурсия по саду скоро заканчивается, осталось нам посетить последнюю группу. В неё попадают дети перед школой, «Предшкольная пора», так её можно назвать. Входи смелее! Что тебе первым бросается в глаза? Конечно, две школьные доски, указка и мел, они крайне необходимы здесь. Ведь дети должны научиться читать, писать, считать и пойти в школу подготовленными. Ну, тебе ещё этого долго ждать!
А теперь ответь мне на вопрос: «Тебе хочется ходить в этот садик?». «Очень!». Тогда мы все с нетерпением каждое утро будем ждать тебя, малыш!
Исторические зарисовки «Вспоминая прошлое».
«Жизнь – не те дни, что прошли,
а те, что запомнились».
Вишенка – это судьба!
Есть ягода пурпурная
Волшебный аромат.
То Вишня сладкоспелая
Рубиновый наряд!
Казалось бы, ну что за честь
Ей оду посвящать.
Но именно о Вишне здесь
Хочу вам рассказать…
…Так вот, когда-то много лет
Тому ещё назад.
Я, как и каждый из детей,
Ходила в детский сад.
И всё ведь было, как у всех
В советском детстве том,
И звонкий крик, и добрый смех
И каша за столом.
Вот только группам той поры
Названья посвящали.
Такие, чтоб у детворы
В умах они всплывали.
В «Грибок» попал так Мишенька,
Кристина в «Паровоз».
А Я ходила в «Вишенку»
И в слякоть и в мороз!
Так шёл за годом новый год
И школа подошла.
Вдруг показалось мне
Пора «Вишнёвых» дней прошла...
Но школьных лет промчались дни,
И нужно мне решиться
Кем быть? Как жить?
Куда идти, и на кого учиться?
Недолго думала тогда,
И приняла решенье –
Хочу ПСИХОЛОГОМ я стать!
И в этом нет сомненья!
Через десяток быстрых лет,
Пройдя пути исканья!
Работать я пришла туда,
Где «Вишенка» в названье.
Где тоже дети, как тогда,
Но я уже другая…
Лишь детства «Вишни аромат»
Я часто вспоминаю!
Автор:
, педагог-психолог Ш.
Впервые «Вишенка» распахнула свои двери для детей в июне 1977 года, а сотрудники, в числе которых были и мы, приступили к работе задолго открытия, аж в декабре 1976 года. Ведь надо было успеть подготовить здание к приёму детей. Вспоминается, с каким удовольствием вновь набранный коллектив отмывал и обустраивал новое здание, изготавливал пособия для проведения занятий с детьми (к сожалению, в то далёкое время демонстрационного материала на полках книжных магазинов практически не было). Все мы были молоды, средний возраст сотрудников не превышал двадцати пяти лет.
«Расскажи о своих талантах», - такими были первые слова, обращённые к нам заведующей при приёме на работу.
А мы и действительно все были одарены и разносторонне развиты!
И вот наступило 7 июня. Новый сад, сверкая чистыми окнами, поражая убранством групп, открыл свои двери для юных протвинцев.
Большая часть коллектива была представлена выпускниками педучилищ – честь им и хвала! Знаний, полученных ими, многим хватает и по сей день.
Работать было трудно (количество детей в группах тогда доходило до 32 человек – это фантастически много!), но интересно.
До сих пор помним каждого ребёнка. Я любила рисовать, и они полюбили. В итоге четверо связали свою жизнь с искусством.
А я с упоением занималась произношением детей. Со временем стала работать на логопедической группе.
Первый, второй, третий выпуск…Так незаметно пролетели годы, наполненные интересной творческой работой. Скоро детский сад отметит своё 35-летие. А ведь это почти 2000 выпускников. Так приятно осознавать, что в них вложена частица и нашего труда. Выросли наши воспитанники и вот уже водят к нам своих детей.
Будьте все счастливы! Знайте, что мы помним и любим вас.
Авторы:
, преподаватель изо-деятельности,
, воспитатель логопедической группы.
Сентябрь месяц. Мне исполнилось 26 лет, когда я переступила порог этого сада.
Первый рабочий день. Я вышла во вторую смену. Пришла пораньше, когда дети были ещё на прогулке. На участке увидела 15 розовощёких «вождей». Никогда не забуду минуты, когда сменщица оставила меня наедине с детьми. Хотя участок был огорожен, мне стало так страшно! Всю прогулку я только и делала, что считала маленьких сорванцов. Мне всё время казалось, что кто-то из них сейчас обязательно убежит. Эта прогулка показалась мне вечностью, хотя пробыла я с детьми не более 15 минут.
Вспоминается из практики ещё один трогательный случай. Это были дети второй младшей группы. Все как на подбор – подвижные, любознательные. Среди них выделялся один ребёнок – Дегтярёв Андрюша. Каждую минуту он что-то придумывал, предсказать его действия было невозможно. Мы украшали группу к Новому году. Я залезла на стул. Вдруг вижу, как со всех ног ко мне бежит маленький Андрюшка. Подбежал, схватил за ноги и держал так до тех пор, пока я не спустилась вниз. Это было так неожиданно на фоне остальных беззаботно играющих детей.
Автор:
, воспитатель.
Апрель. Праздники, посвящённые Всемирному Дню Здоровья…
Старшие дошкольники, которым едва исполнилось 6 лет, оспаривают звание чемпионов д/с по баскетболу. Конечно, маленьким детям далеко до взрослого баскетбола – они пока играют в мини-баскетбол. Но ведь играют! Передача мяча друг другу с продвижением к кольцу противника, ведение, броски, умение ориентироваться в игровой ситуации – всё как у взрослых. Знакомясь с условиями игры, ребёнок усваивает, что его действия должны способствовать успеху всей команды.
Все игроки демонстрируют хорошую физическую подготовку, умение принимать быстрые, разумные решения, проявляют решительность, выдержку и командный дух.
Дети средних групп болеют за своих друзей, в перерывах участвуют в подвижных играх и эстафетах: вращают обручи, прыгают через скакалки.
В результате упорной борьбы чемпионами детского сада становятся сильнейшие. Им и вручается переходящий кубок, который будет находиться в группе победителей целый год до следующих соревнований. Все остальные участники награждаются медалями и получают сладкие призы.
«Малые олимпийские игры» - так назывался спортивный праздник, посвящённый столетию Олимпийских игр. Весь педагогический коллектив сада принимал участие в подготовке этого праздника: придумали сценарий, сочинили стихи, разработали церемонию открытия и закрытия Олимпийских игр. Не забыли включить и атрибуты Олимпиады: флаг, огонь и эмблему.
Ярко украшенный флагами, ленточками, шарами, импровизированный стадион встречал гостей: детей младших и средних групп, которые расселись вокруг арены на скамейках. Юные барабанщики открыли парад. Под звуки марша участники соревнований – дети старших и подготовительных групп выстроились перед зрителями. У каждого на груди своя эмблема, заботливо сделанная руками родителей, где указаны фамилия, имя и возраст.
После вноса олимпийского флага и огня, участники произнесли клятву Олимпиады.
Четыре дня дети выясняли: кто лучший в кроссе, в прыжках в длину и высоту, в метании мяча. Каждый день подводились итоги, и все видели победителей и призёров, которые с гордостью поднимались на пьедестал, им вручали «золотые», «серебряные» и «бронзовые» медали. Удивительно, но не было ни обид, ни ссор. Все дружно болели за участников. Ведь девиз соревнований простой: главное – не победа, а участие! Никто не был забыт судейской коллегией, каждый получил памятный диплом с личными результатами.
Автор:
, физрук д/сада.
За 9-ть лет работы с детьми ясельного возраста передо мной прошёл калейдоскоп детских лиц. Но одно всплывает в памяти чаще остальных: Сметанин Данька - жизнерадостный, общительный, самостоятельный человечек. Что выделяло его среди остальных? Неуёмное желание перелистывать страницы книг и рассказывать об изображённом. Он мог это делать часами. Интересно, кем станет? Хочу, чтобы исполнились все его мечты!
Автор:
, воспитатель.
Как быстро летит время! 34 года назад я пришла в «Вишенку». Была весна. Вся территория сада утопала в зелени и цветах сирени. Моё первое впечатление: я попала в сказку! Эта картина сохранилась в моей памяти до сих пор.
Первой в мою группу пришла светленькая девочка с тоненькими косичками. Тихая, спокойная, исполнительная. Прошло много лет, она окончила музыкальное училище и стала работать преподавателем, а затем завучем Протвинской музыкальной школы. Лера Воеводина, так звали мою воспитанницу. Сейчас в наш сад ходит её сын Валера.
Так приятного осознавать, что твоя работа не прошла даром и получила продолжение.
Автор:
, воспитатель.
