ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
«КАЗАНСКАЯ СПЕЦИАЛЬНАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ»
(ГКОУ РО КАЗАНСКАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ)
Спортивно-оздоровительное мероприятие к
Всемирному Дню Здоровья
(1 - 4 кл.)
Подготовила и провела: .
Апрель, 2017.
Тип занятия: соревнование
Цель: Пропаганда и формирование здорового образа жизни.
Задачи:
1. Привлекать ребят к систематическим занятиям физической культурой.
2. Развивать у ребят двигательную активность, физические качества.
3. Воспитывать чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки.
Планируемые результаты:
Учебные задачи, направленные на достижение личностных результатов:
- установка на ЗОЖ;
- формирование мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности;
- формирование уважительного отношения к иному мнению, к иной точке зрения.
Учебные задачи, направленные на достижение метапредметных результатов обучения:
Познавательные:
- формировать умение извлекать информацию из источников;
- обобщать и классифицировать по признакам.
Регулятивные:
- развивать умение высказывать своё предположение на основе работы с материалом занятия;
- формировать умение работать в группах, командах;
- формировать умение осуществлять познавательную и коммуникативную рефлексию.
Коммуникативные:
- развивать умение слушать и понимать других.
Межпредметные связи: литературное чтение, окружающий мир, физкультура,
Место проведения – спортивный зал в ДЮСШ
Формируемые ценности.
Базовые ценности в социальном знании в области человека: духовность, ответственное поведение, общественная позиция, целеустремленность, самостоятельные поступки, ценность другого.
Базовые ценности в социальном знании в сфере общественных отношений: бережное отношение к человеку; культурная преемственность, толерантность; забота о благосостоянии.
Используемая литература:
1.Спортивные эстафеты http://www. razumniki. ru/estafeta. html
2.Библиотека международной спортивной информации http://bmsi. ru/doc/00c70470-3509-4208-a9c7-79fa33c4c7bf
3.Эстафеты с предметами http://infourok. ru/material. html? mid=18
4. Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Начальная школа / [сост. ]. —2‑е изд., перераб. — М.: Просвещение, 2010. — 204 с. — (Стандарты второго поколения).
5.Планирование воспитательной работы в контексте ФГОС.
6.Журнал «Спорт в школе» сайт «1 сентября» https://my.1september. ru/
Оборудование: шары, флажки, колцебросы – 2+2 кольца, скакалки - 4 шт., 2 баскетбольных мяча, 2 волейбольных мяча, 2 футбольных мяча, цветные шары – 2 шт., мешочки с песком - 2, кегли – 2 шт., 2 ракетки+2 волана, 2 больших мешка, 2 конуса, 4 грамоты, мел, свисток.
Ход мероприятия:
Ведущий: Здравствуйте дорогие ребята и гости! Я рада вас приветствовать в этом огромном зале на спортивном мероприятии. 7 апреля Россия отмечает Всемирный день здоровья. Здоровье – это бесценное благо. Его надо беречь и укреплять. Я хочу у вас спросить «Как?» люди заботятся о здоровье?
Ответы детей: занимаются ЗОЖ, правильно питаются, закаляются, занимаются спортом, делают зарядку.
В: Вот и мы собрались здесь сегодня, чтобы укрепить наше здоровье. Желаю вам зарядиться бодростью и отличным настроением до следующего дня здоровья.
Ведущий: Настроение каково? Дети: ВО!
Судить сегодня наши соревнования будет жюри: (представление жюри).
Эстафеты для 3-4 класса
Домашнее задание. Визитная карточка: название команды, девиз, эмблема.
Разминка. Бег с выполнением команд.
Эстафета 1 «Волейбольная. Бег с хлопком»
Инвентарь: мяч волейбольный, 1 фишка (стойка).
Подготовка к эстафете: игроки стоят в колонне за стартовой линией.
Перед каждой командой на расстоянии 12 м находится фишка (стойка).
Описание эстафеты: по сигналу 1-ый участник бежит до ориентира и обратно, подбрасывая мяч и делая хлопок, добежав до команды передает эстафету.
Эстафета 2 «Волейбольная»
Инвентарь:у каждой команды по 1 волейбольному мячу и 1 фишка (стойка).
Подготовка к эстафете: игроки стоят в колонне за стартовой линией. Перед каждой командой на расстоянии 12 м находится фишка (стойка).
Описание эстафеты: эстафета проходит в паре; первая пара, перекидывая мяч друг другу от груди бегут до ориентира и обратно. Передают эстафету следующим. Команда, игроки которой первыми закончит эстафету, выигрывает.
Эстафета 3 «Баскетбольная»
Инвентарь:по1баскетбольномумячу
Подготовка к эстафете: игроки стоят в колонне за стартовой линией. Перед каждой командой на расстоянии 12 м находится фишка (стойка).
Описание эстафеты: ведение мяча одной рукой до ориентира и обратно. Команда, игроки которой первыми закончит эстафету, выигрывает.
Эстафета 4 «Баскетбольная»
Инвентарь:у каждой команды по 1 баскетбольному мячу, 1 фишка (стойка).
Подготовка к эстафете: игроки стоят в колонне за стартовой линией. Перед каждой командой на расстоянии 12 м находится фишка (стойка).
Описание эстафеты: эстафета в паре, передавая мяч об по пол пара двигается до ориентира и обратно. Побеждают самые быстрые.
Эстафета 5 «Футбольная»
Инвентарь:у каждой команды по 1 футбольному мячу, 1 фишка (стойка).
Подготовка к эстафете: игроки стоят в колонне за стартовой линией. Перед каждой командой на расстоянии 12 м находится фишка (стойка).
Описание эстафеты: Стартуя, первый должен бежать, пасуя ногой мяч до ориентира и обратно. Побеждают самые быстрые.
Эстафета 6 «Футбольная»
Инвентарь:у каждой команды по 1 футбольному мячу, 1 фишка (стойка).
Подготовка к эстафете: игроки стоят в колонне за стартовой линией. Перед каждой командой на расстоянии 12 м находится фишка (стойка).
Описание эстафеты: эстафета в паре; продвигаясь в паре, передавая мяч друг другу до ориентира и обратно.
Эстафета 7 «Каракатица»
Инвентарь:
Подготовка к эстафете: игроки стоят в колонне за стартовой линией. Перед каждой командой на расстоянии 12 м находится фишка (стойка).
Описание эстафеты: эстафета в паре; пара, взявшись за руки, сцепленные сзади передвигаются на эстафетной дорожке боком до ориентира и обратно. Команда, игроки которой первыми закончит эстафету, выигрывает.
Эстафета 8 «Лебединый танец»
Инвентарь:
Подготовка к эстафете: игроки стоят в колонне за стартовой линией. Перед каждой командой на расстоянии 12 м находится фишка (стойка).
Описание эстафеты: команды выстраиваются на эстафетной дорожке боком, берутся за руки крест-накрест и так передвигаются до ориентира и обратно. Команда, игроки которой первыми закончит эстафету, выигрывает.
Эстафеты для 1-2 класса
Домашнее задание. Визитка: название команды, девиз, эмблема.
Разминка. Гимнастика «Ровным кругом».
Эстафета 1 «Передай эстафету»
Инвентарь:у каждой команды – 1 кегля, 1 фишка (стойка).
Подготовка к эстафете: игроки стоят в колонне за стартовой линией. Перед каждой командой на расстоянии 10 м находится фишка (стойка).
Описание эстафеты: первые игроки из каждой команды бегут вперед с кеглей в руках до ориентира и обратно, передают эстафету другому игроку. Команда, игроки которой первыми закончит эстафету, выигрывает.
Эстафета 2 «Преодолей все рвы»
Инвентарь:1фишка(стойка).
Подготовка к эстафете: игроки стоят в колонне за стартовой линией. Перед каждой командой на расстоянии 10 м находится фишка (стойка).
Описание эстафеты: первые игроки из каждой команды бегут, преодолевая прыжком ров(круг) до ориентира, а обратно обычный бег. Команда, игроки которой первыми закончит эстафету, выигрывает.
Эстафета 3 «Колечко»
Инвентарь: у каждой команды по 1 кольцебросу, 1 фишка (стойка).
Подготовка к эстафете: игроки стоят в колонне за стартовой линией. Перед каждой командой на расстоянии 10 м находится фишка (стойка).
Описание эстафеты: первые игроки из каждой команды бегут с кольцом до ориентира и одевают его на кольцеброс, другой игрок бежит до ориентира и забирает кольцо и т. д. Победителем становится команда, чьи игроки первыми закончат эстафету.
Эстафета 4 «Волшебный мешочек»
Инвентарь: у каждой команды по 1 мешочку с песком и 1 фишка (стойка).
Подготовка к эстафете: игроки стоят в колонне за стартовой линией. Перед каждой командой на расстоянии 10 м находится фишка (стойка).
Описание эстафеты: первые игроки из каждой команды, удерживая на голове мешочек с песком бегут до ориентира и обратно. Победителем становится та команда, чьи игроки первыми закончат эстафету.
Эстафета 5 «Тачка»
Инвентарь: у каждой команды – 1 мешок большой, 1 фишка (стойка).
Подготовка к эстафете: игроки стоят в колонне за стартовой линией по парам. Перед каждой командой на расстоянии 10 м находится фишка (стойка).
Описание эстафеты: должны 2 игрока провести одного игрока на мешке ориентира и обратно. Победителем становится команда, чьи игроки первыми закончат эстафету.
Эстафета 6 «Колдунчики»
Инвентарь: у каждой команды – по 1 цветному небольшому шару, 1 фишка (стойка).
Подготовка к эстафете: игроки стоят в колонне за стартовой линией. Перед каждой командой на расстоянии 10 м находится фишка (стойка).
Описание эстафеты: каждый игрок, зажав подбородком мяч проходят дистанцию до ориентира и обратно. Победителем становится команда, чьи игроки первыми закончат эстафету.
Эстафета 7 «Паучок»
Инвентарь: у каждой команды – 2 прыгалки, 1 фишка (стойка).
Подготовка к эстафете: игроки стоят в колонне за стартовой линией. Перед каждой командой на расстоянии 10 м находится фишка (стойка).
Описание эстафеты: первые игроки из каждой команды проползают под прыгалками, добегает до ориентира и обратно. Победителем становится команда, чьи игроки первыми закончат эстафету.
Жюри озвучивает итог и вручает грамоты.
Ведущий: Вот и подошло наше мероприятие к концу. Вы все большие молодцы! Понравилось мероприятие? Зарядились бодростью и положительными эмоциями? Настроение каково? ВО?
Я желаю всем присутствующим здоровья. Цените и берегите его! До новых встреч!
