Система работы
«Комнаты безопасности»
в МБДОУ № 43 «Янтарный островок»?
Проблема безопасности жизнедеятельности человека признается во всем мире. Защита человека от негативных воздействий антропогенного и естественного происхождения, достижение комфортных условий жизнедеятельности - первостепенные задачи нашей страны.
Становится очевидным, что ключевая роль в обеспечении национальной безопасности любого государства и жизнедеятельности отдельной личности и общества принадлежит образованию. Современная жизнь доказала необходимость обеспечения безопасности жизнедеятельности, потребовала обучения сотрудников ДОУ, родителей и воспитанников безопасному образу жизни в сложных условиях социального, техногенного, природного и экологического неблагополучия. Для этих целей в МБДОУ «Детский сад № 43» г. Балашиха создана специальная площадка для обучения детей безопасному поведению «Комната безопасности»
Комната «Безопасности» представляет собой специально оборудованное помещение для проведения занятий с детьми дошкольного возраста по основам безопасности жизнедеятельности.
В комнате представлены основные направления или разделы безопасности:
- пожарная безопасность – полки под специальным символом – «Искорка», на которых представлены материалы по пожарной безопасности (поделки, дидактические карточки, плакаты и т. д.);
безопасность дорожного движения – полочки под специальным символом - «Светофор», на которых представлены материалы по правилам дорожного движения; 
- ребенок и природа – полочки под специальным символом - «Капитошка», на которых представлены материалы по данной теме;
- ребенок дома – это направление объединено с направлением «Ребенок и природа».
Все эти специальные символы не случайно закреплены за определенным направлением. Искорка, Светофор и Капитошка – это герои, которые помогут ребятам изучать данные направления. Они могут рассказывать от своего имени разные поучительные истории, загадывать загадки и т. д.
Конечно, на занятиях затрагиваются и другие разделы: здоровье, ребенок и другие люди и др.
К каждому направлению подобрана специальная методическая литература, игры, игрушки, плакаты, поэтому воспитателю легко выбрать из представленных материалов то, что ему пригодится во время занятия.
Особо подробно представлено направление «Безопасность дорожного движения». Это очень важно и нужно в наше время. Во время занятий, бесед с детьми на эту тему, в комнате безопасности можно использовать:
- настольно-печатные игры (лото, пазлы, домино, разрезные картинки и т. д.), отвечающие тематике;
- наборы иллюстраций, плакатов, знакомящие детей с правильным и неправильным поведением на улице, дорожными знаками, правилами поведения в транспорте и т. д.;
Есть в комнате большая магнитная доска, которая может использоваться как для показа разных картинок, плакатов, так и для самостоятельного моделирования детей при создании и обыгрывании различных ситуаций, возникающих на дорогах.
Макет светофора при изучении ПДД поможет воспитателю рассказать и показать детям правила перехода улицы.
Наборы дорожных знаков в виде плакатов, и макетов могут широко использоваться при изучении данной темы;
Можно предложить детям строительный материал, при помощи которого можно построить дороги, переезд, перекресток, здания. Это позволить им создавать разные постройки и обыгрывать их, используя знания о правилах дорожного движения.
Для большей эффективности работы с детьми по данной теме, есть возможность использовать аудио - и видеоматериал (мультфильмы, сказки, стихи, песенки для детей дошкольного возраста). Для этого в комнате безопасности есть проигрыватель для дисков, компьютер, телевизор.
В настоящее время используются для просмотра мультфильмы из серии «Смешарики»: «Азбука безопасности», «Азбука здоровья». Также полностью подходят для использования в ДОУ при ознакомлении детей с правилами безопасного поведения на дороге и улице и закрепления знаний, фильмы «Улица полна неожиданностей» и «Дорожные приключения». Кроме этого, существуют мультфильмы, которые можно использовать на занятиях по ОБЖ из серии «Смешарики»: «Азбука прав ребенка», «Азбука дружелюбия», «Азбука дорожного движения».
По пожарной безопасности, также есть различные виды дидактических материалов для работы детьми: специальные карточки для проведения бесед на данную тему, плакаты по пожарной безопасности, пожарные машины, игрушечный огнетушитель и т. д. Есть обучающие фильмы для детей «Аркадий Паровозов спешит на помощь», смешарики «Азбука безопасности», «Чрезвычайные приключения Ромы и Юли» - специальный обучающий видеоролик для детей.
Для более глубоко погружения в тему пожарной безопасности можно также посетить мини-музей безопасности, где широко представлены экспонаты, касающиеся данной темы (боевая одежда пожарных, инструменты, фотографии настоящих пожаров и т. д.)
|
|
Для изучения других направлений образовательной области «Безопасность», в комнате представлены полки с плакатами и обучающими карточками на темы: «Правила поведения у воды», «Внимание» Взрывные устройства!», «Ядовитые грибы», «Домашние животные» и т. д.
Также, в комнате есть панно, на котором вместе с детьми можно рассмотреть улицу, лес, дорогу, дорожные знаки, транспорт, водоем, игровую площадку. Это панно можно использовать для бесед на любую тему образовательной области «Безопасность», т. к. оно содержит картинки, с помощью которых можно составить информативный или обучающий рассказ, обыграть ситуацию. Все это дает детям легко, в игровой форме, запомнить важные правила безопасности.
Безопасность – это не просто сумма усвоенных знаний, а умение правильно вести себя в различных ситуациях. Кроме того, дети могут оказаться в непредсказуемой ситуации на улице и дома, поэтому главной задачей взрослых является стимулирование развития у них самостоятельности и ответственности. Поэтому, традиционные формы обучения могут использоваться лишь частично и больше внимания необходимо уделять организации различных видов деятельности, направленных на приобретение детьми определенного навыка поведения, опыта. Ведь все, чему учат детей, они должны уметь применять в реальной жизни, на практике. Комната безопасности может помочь детям сформировать навык безопасного поведения, понять и запомнить основы безопасности жизнедеятельности. Комната безопасности – это место, отличающееся по своей обстановке и содержанию от других помещений детского сада, поэтому она привлекает детей своей яркостью, необычностью.
И для того, чтобы знания и навыки лучше запоминались и дольше сохранялись у детей, воспитатели ведут в группах специальную папку, «Азбука безопасности». В нее собирается весь материал, который группа получает во время занятий (аппликации, рисунки и т. д.) и используется этот материал в режимных моментах, на других занятиях, в любой подходящий момент. Чтобы дети постоянно вспоминали и закрепляли знания, полученные на занятиях.
Кроме этого, после занятия, воспитатели проводят «закрепление материала»: делают что-то вместе с детьми, по пройденной теме. Это может быть творческая коллективная работа (плакат, рисунок, аппликация, поделка), игра, либо дополнительное занятие, которое проведет сам воспитатель на прогулке (например, наблюдение), в группе. Для фиксирования работы имеется «Дневник взаимодействия со специалистами». В котором пишутся рекомендации специалиста, назначаются ответственные, и ставится отметка об исполнении.
