Федеральное агентство по образованию
Восточно-Сибирский государственный технологический университет
Кафедра «Макроэкономики, экономической информатики и статистики»
Утверждаю:
Декан ЭкФ
_______________ ___________________
(подпись)
___________________________________
(дата утверждения)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
дисциплины «Экономическая география и регионолистика»
для направления (специальности):Бухгалтерский учет анализ и аудит
080105
Разработана на основании ГОС ВПО регистр. №_________ от «____» _____________ 2006 г.
Обсуждена и одобрена на заседании кафедры | Одобрена МК ЭкФ |
«Макроэкономика, экономическая информатика и статистика» | ____________ ____________________ (подпись) () ______________________________ (дата) |
И. о.зав. кафедрой | |
____________ (подпись) | |
Протокол № ___________ от ______________________________ (дата) | Разработчики: |
_________________ -Б. (подпись) | |
Согласованно с профилирующей кафедрой: | |
«Бухгалтерский учет анализ и аудит» зав. каф _______________ | |
Улан-Удэ
2006
Раздел 1. Назначение дисциплины
Общая характеристика дисциплиныКурс «Экономическая география и регионолистика» относится к циклу общепрофессиональных дисциплин. Основной задачей изучения дисциплины является приобретение студентами прочных знаний и практических навыков в области, определяемой основной целью курса.
1.2. Цель изучения дисциплины
Целью курса является получение базового уровня знаний по проблемам регионального развития экономики России, формирования региональной структуры экономики. А также изучение основных принципов и факторов размещения производительных сил, основных методов оценки районной специализации и обоснование экономических методов размещения производства и оценки их эффективности.
Лекционные занятия имеют своей целью ввести студентов в курс проблем экономической географии и регионолистики, разъяснить сущность основных категорий, методов, показателей экономической географии. Лекции призваны развивать у студентов понятие роли и значения изучаемого предмета, его методов и показателей в экономических исследованиях. Лекции должны облегчать студентам самостоятельную работу над курсом, над учебной литературой и домашними заданиями, указать направление и способы самостоятельного углубленного изучения курса.
1.3. Выписка из плана учебного процесса
Для очной формы обучения.
Индекс | Наименование дисциплины | Распределение по семестрам | Объем работы студентов | Число часов аудиторных занятий общее по циклу дисциплин и по их видам в неделю (числитель), распределение трудоемкости дисциплины в часах и зачетных единицах (знаменатель) по курсам и семестрам | |||||||||||||||||
экзамен | зачет | курсовых | Трудоемкость дисциплины в часах | Из них аудиторных занятий | Самостоятельная работа | 1 курс | 2 курс | 3 курс | 4 курс | 5 курс | |||||||||||
проектов | работ | Всего | В том числе | I сем 17 нед | II сем 19 нед | III сем 17 нед | IV сем 19 нед | V сем 17 нед | VI сем 19 нед | VII сем 17 нед | VIII сем 14 нед | IX сем 14 нед | X сем 20 нед | ||||||||
лекций | лабораторные занятия | практические и семинарские занятия | |||||||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 |
ЕН. В.01 | Экономическая география | 1 | 38 | 38 | 19 | 19 | 1-0-1 38 |
Для заочной формы обучения
Индекс | Наименование дисциплины | Распределение по семестрам | Объем работы студентов | Число часов аудиторных занятий общее по циклу дисциплин и по их видам в неделю (числитель), распределение трудоемкости дисциплины в часах и зачетных единицах (знаменатель) по курсам и семестрам | |||||||||||||||||
экзамен | зачет | курсовых | Трудоемкость дисциплины в часах | Из них аудиторных занятий | Самостоятельная работа | 1 курс | 2 курс | 3 курс | 4 курс | 5 курс | |||||||||||
проектов | работ | Всего | В том числе | I сем 17 нед | II сем 19 нед | III сем 17 нед | IV сем 19 нед | V сем 17 нед | VI сем 19 нед | VII сем 17 нед | VIII сем 14 нед | IX сем 14 нед | X сем 20 нед | ||||||||
лекций | лабораторные занятия | практические и семинарские занятия | |||||||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 |
ЕН. В.01 | Экономическая география | 1 | 10 | 10 | 6 | 4 |
1.4. Выписка из требований ГОС ВПО к дисциплине
Предмет, метод и задачи экономической географии; закономерности, принципы и факторы размещения производительных сил; природно-ресурсные, социально-демографические факторы размещения; отраслевая структура экономики и промышленности России; территориальная организация производительных сил, территориальная структура, экономическое районирование; экономико-географические методы обоснования размещения производительных сил; географические особенности развития и размещения производительных сил.
1.5. Критерии достижения предметных целей обучения
В результате изучения дисциплины студент должен:
- знать и уметь определить и выделить основные факторы развития и размещения производительных сил; уметь анализировать отраслевую и территориальную структуру экономики и промышленности региона; уметь проводить оценку природных ресурсов, трудовых ресурсов и населения; иметь представление о проблемах и направлениях развития региональной политики; иметь представление об основных методах стимулирования региональным развитием, формах и методах государственного регулирования региональным развитием
Раздел 2. Содержание дисциплины
2.1. Темы для изучения базового курса
№ п/п | Тема | Содержание |
1 | Предмет, метод и задачи курса | Предмет курса, методы региональных исследований, задачи курса. |
2 | Принципы и факторы размещения производительных сил | Принципы регионального размещения производительных сил. Факторы размещения производства. |
3 | Природные ресурсы и их оценка | Характеристика природных ресурсов и их классификация. Сущность экономической оценки природных ресурсов, методы оценки природных ресурсов. Оценка земельных, лесных ресурсов и месторождений полезных ископаемых. |
4 | Социально-демографические факторы размещения производства | Демографическая ситуация в России. Показатели динамики численности населения. Характеристика трудовых ресурсов. Уровень жизни населения. |
5 | Отраслевая структура экономики и промышленности России. | Общая характеристика экономики России, отраслевая структура экономики, отраслевая структура промышленности. Классификация отраслей промышленности по факторам размещения. |
6 | Территориальная структура и экономическое районирование | Понятие «территориальная структура». Экономический район, классификация экономических районов. Принципы экономического районирования. Определение отраслей районной специализации. |
7 | Экономические методы обоснования размещения производства. | Производственно-сбытовое зонирование. Показатели обоснования внутрирайонного размещения предприятий. Определение оптимального варианта размещения предприятий по формуле приведенных затрат. Определение оптимального варианта размещения по дисконтированным оценкам. |
8 | Региональная политика | Сущность и принципы региональной политики. Цель и задачи региональной политики, формы и методы государственного регулирования региональным развитием. Особенности экономической реформы в регионах разного типа. Региональные финансы. |
9 | Региональное управление | Регион как объект территориального управления, обобщающие показатели экономического развития регионов. Региональные системы государственного управления. |
10 | Размещение производительных сил Бурятии | Оценка факторов размещения производительных сил РБ. Отраслевая структура экономики, территориальная структура. Перспективные направления развития и размещения производительных сил РБ. |
2.2. Распределение теоретического материала по лекциям для заочной формы обучения
№ п/п | Тема | Содержание |
1 | Предмет, метод и задачи курса | Предмет курса, методы региональных исследований, задачи курса. |
2 | Принципы и факторы размещения производительных сил | Принципы регионального размещения производительных сил. Факторы размещения производства. Социально-демографические факторы размещения производства |
3 | Отраслевая и территориальная структура экономики и промышленности России. | Общая характеристика экономики России, отраслевая структура экономики, отраслевая структура промышленности. Классификация отраслей промышленности по факторам размещения. Понятие «территориальная структура». Экономический район, классификация экономических районов. |
4 | Региональная политика и управление | Сущность и принципы региональной политики. Цель и задачи региональной политики, формы и методы государственного регулирования региональным развитием. Регион как объект территориального управления, обобщающие показатели экономического развития регионов. |
5 | Размещение производительных сил Бурятии | Оценка факторов размещения производительных сил РБ. Отраслевая структура экономики, территориальная структура. Перспективные направления развития и размещения производительных сил РБ. |
Раздел 3. Самостоятельная работа студентов. Контроль
3.1. Задания на внеаудиторную самостоятельную работу студентов (ВСРС)
Внеаудиторная работа заключается в разработке теоретического материала, не охваченного лекционным разделом; проработке лекций и практических занятий; выполнении индивидуального задания.
Практические занятия имеют своей целью закрепление теоретических основ дисциплины, излагаемых в лекционном курсе, а также самостоятельно изучаемых студентами и формирование практических навыков в оценке природных, трудовых ресурсов и анализе отраслевой и территориальной структуре экономики и промышленности.
3.1. Задания на внеаудиторную самостоятельную работу студентов (ВСРС)
Виды и название ВСРС:
Подготовка к лекциям – СР 1; Подготовка к практическим занятиям – СР 2; Подготовка к промежуточному тестированию – СР 3; Выполнение контрольной работы – СР 4.3.2. Перечень контрольных мероприятий за выполнением ВСРС
Контроль учебной деятельности осуществляется в следующих формах:
КЛ 1 – промежуточное тестирование;
КЛ 2 – оценка самостоятельной работы студента на практических занятиях;
КЛ 3 – оценка самостоятельной домашней работы студента;
КЛ 4 – оценка защиты контрольной работы;
КЛ 5 – экзаменационная оценка.
3.3. Распределение бюджета времени по видам деятельности
Согласно учебному плану предусматривается самостоятельная работа студентов в объеме часов:
для очной формы обучения:
Наименование | Шифр | Сроки | Трудоемкость, час |
1. Проработка теоретических лекционных и дополнительных материалов и подготовка к практическому занятию. | СР1 СР2 | В течение семестра | |
2. Подготовка к контрольным работам. | СР3 | В течение семестра | |
ИТОГО: |
для заочной формы обучения:
Наименование | Шифр | Сроки | Трудоемкость, час |
1. Проработка теоретических лекционных и дополнительных материалов и подготовка к практическому занятию. | СР1 СР2 | В течение семестра | |
2. Выполнение контрольных работ | СР4 | На последнем занятии | |
ИТОГО: |
3.4. Виды контроля, цели и критерии оценки
Вид контроля | Цель контроля | Критерии оценки |
1. Входное тестирование | Оценка соответствия знаний студентов требованиям начальной подготовки | При выполнении заданий: менее 50% - «неуд», 51-60% - «удовлетворительно», 60-80% - «хорошо», 80% и более – «отлично». |
2. Текущий контроль | 2.1. Оценка текущего усвоения материала студентом (тестирование); | При выполнении заданий: менее 50% - «неуд», 51-60% - «удовлетворительно», 60-80% - «хорошо», 80% и более – «отлично». |
2.2. Оценка работы студента на практических занятиях | Оценка выставляется в зависимости от степени правильности ответов на вопросы и решения практических заданий | |
2.3. Контроль выполнения домашнего задания | При невыполнении домашнего задания выставляется оценка «неуд» | |
3.Итоговое тестирование | Оценка усвоения материала дисциплины в целом | При выполнении заданий: менее 50% - «неуд», 51-60% - «удовлетворительно», 60-80% - «хорошо», 80% и более – «отлично». |
Зачет | Заключительная оценка уровня усвоения материала, навыков и умений. | Итоговая оценка знаний, умений и навыков выставляется с учетом текущей успеваемости. |
Для заочной формы обучения
Вид контроля | Цель контроля | Критерии оценки |
2. Текущий контроль | 2.1. Оценка текущего усвоения материала студентом (тестирование); | При выполнении заданий: менее 50% - «неуд», 51-60% - «удовлетворительно», 60-80% - «хорошо», 80% и более – «отлично». |
2.2. Оценка работы студента на практических занятиях | Оценка выставляется в зависимости от степени правильности ответов на вопросы и решения практических заданий | |
2.3. Контроль выполнения домашнего задания | При невыполнении домашнего задания выставляется оценка «неуд» | |
2. Защита контрольных работ | Направлена на закрепление теоретических знаний и выработку практических навыков аналитической работы по темам. Контрольная работа выполняется по вариантам, которые определяются начальной буквой фамилии студента. | При выполнении заданий: менее 50% - «неуд», 51-60% - «удовлетворительно», 60-80% - «хорошо», 80% и более – «отлично». |
Зачет | Заключительная оценка уровня усвоения материала, навыков и умений. | Итоговая оценка знаний, умений и навыков выставляется с учетом текущей успеваемости. |
3.4. Технологическая карта работы преподавателя и студента очной формы обучения.
№ недели | Аудиторные занятия | ВСРС | Контроль | ||||
Лекции | Практические занятия | Выдача задания | Сдача задания | ||||
№ темы | Содержание | № темы | Содержание | ||||
1 | 1 | Предмет, метод и задачи курса | Входной контроль | СР1 | КЛ2,КЛ3 | ||
2 | 2 | Принципы и факторы размещения производительных сил | 2 | Принципы размещения производительных сил | СР1 СР2 | СР1 СР2 | КЛ2,КЛ3 |
3 | 2 | Принципы и факторы размещения производительных сил | 2 | Факторы размещения производительных сил | СР1 СР2 | СР1 СР2 | КЛ2,КЛ3 |
4 | 3 | Природные ресурсы и их оценка | 3 | Характеристика природных ресурсов и их классификация | СР1 СР2 | СР1 СР2 | КЛ2,КЛ3 |
5 | 3 | Природные ресурсы и их оценка | 3 | Экономическая оценка природных ресурсов. Методы оценки | СР1 СР2 | СР1 СР2 | КЛ2,КЛ3 |
6 | 4 | Социально-демографические факторы размещения производства | 4 | Демографическая ситуация в России, показатели динамики численности населения | СР1 СР2 | СР1 СР2 | КЛ2,КЛ3 |
7 | 4 | Социально-демографические факторы размещения производства | 4 | Показатели использования трудовых ресурсов | СР1 СР2 | СР1 СР2 | КЛ2,КЛ3 |
8 | 5 | Отраслевая структура экономики | 5 | Отраслевая структура экономики. Отраслевая структура промышленности | СР1 СР2 | СР1 СР2 | КЛ2,КЛ3 |
9 | 5 | Отраслевая структура экономики | 5 | Классификация отраслей промышленности по факторам размещения | СР1 СР2 СР3 | СР1 СР2 | КЛ2,КЛ3 |
10 | 6 | Территориальная структура и экономическое районирование | 1, 2, 3, 4,5 | Межсессионный контроль | СР1 | СР4 | КЛ4 |
11 | 6 | Территориальная структура и экономическое районирование | 6 | Экономический район. Классификация экономических районов | СР1 СР2 | СР1 СР2 | КЛ2,КЛ3 |
12 | 7 | Экономические методы обоснования размещения производства | 7 | Экономические методы обоснования размещения производства | СР1 СР2 | СР1 СР2 | КЛ2,КЛ3 |
13 | 7 | Экономические методы обоснования размещения производства | 7 | Определение оптимального размещения предприятий по формуле приведенных затрат и по дисконтированным оценкам | СР1 СР2 | СР1 СР2 | КЛ2,КЛ3 |
14 | 8 | Региональная политика | 8 | Сущность и принципы региональной политики | СР1 СР2 | СР1 СР2 | КЛ2,КЛ3 |
15 | 8 | Региональная политика | 8 | Формы и методы государственного регулирования региональным развитием | СР1 СР2 | СР1 СР2 | КЛ2,КЛ3 |
16 | 9 | Региональная управление | 9 | Регион как объект территориального управления. Показатели экономического развития регионов | СР1 СР2 | СР1 СР2 | КЛ2,КЛ3 |
17 | 9 | Региональная управление | 9 | Региональные системы регионального управления | СР1 СР2 | СР1 СР2 | КЛ2,КЛ3 |
18 | 10 | Размещение производительных сил Бурятии | 10 | Отраслевая и территориальная структура экономики РБ | СР1 СР2 | СР1 СР2 | КЛ2,КЛ3 |
19 | 10 | Размещение производительных сил Бурятии | 10 | Экологические аспекты размещения производительных сил | СР1 СР2 | СР1 СР2 | КЛ2,КЛ3 |
Зачет | КЛ5 |
Технологическая карта работы преподавателя и студента заочной формы обучения
№ недели | Аудиторные занятия | ВСРС | контроль | ||||
Лекции | Практические занятия | выдача задания | сдача задания | ||||
№ темы | Содержание | № темы | Содержание | ||||
1. | 1 | Предмет, метод и задачи курса | 1 | Предмет, метод и задачи курса | СР1, СР 4 | СР 1 | КЛ 3, КЛ 2 |
2. | 2 | Принципы и факторы размещения производительных сил | 2 | Принципы и факторы размещения производительных сил | СР 1 | СР 1 | КЛ 3 КЛ 2 |
3. | 3 | Отраслевая и территориальная структура экономики и промышленности России. | 3 | Отраслевая и территориальная структура экономики и промышленности России. | СР 1 | СР 1 | КЛ 3 КЛ 2 |
4. | 4 | Региональная политика и управление | 4 | Региональная политика и управление | СР 1 | СР 1 | КЛ 3 КЛ 2 |
5. | 5 | Размещение производительных сил Бурятии | 5 | Размещение производительных сил Бурятии | СР 1 | СР 1 | КЛ 3 КЛ 2 |
Раздел 4. Методическое обеспечение учебного процесса
4.1. Рекомендуемая литература
Обязательная литература:
Экономическая и социальная география России. Учебное пособие / Под редакцией . – М.6 Крон-Пресс, 1997. Структура экономики России. – М., 1997. Размещение производительных сил. – М., 1994. Гладкий ЮН., , Семенов география России. Учебник. – М.: Гардика, литературно-издательское агентство «Кафедра», 1999. Региональная экономика: Учебное пособие для вузов / , , . – М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1995 Региональная экономика: новые подходы / , , . – М.: Наука. 1993. Джаримов в едином рыночном пространстве. – Ростов-на-Дону, 1995 Российский статистический ежегодник. Журналы: «Российские регионы», «Российская экономика: прогнозы и тенденции», «Вестник экономики», «Общество и экономика», «Российский экономический журнал», «Экономист» и др.

