Аннотация
выпускной квалификационной работы
ОСОБЕННОСТИ ДЕТСКИХ СТРАХОВ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ИЗ БЛАГОПОЛУЧНЫХ И НЕБЛАГОПОЛУЧНЫХ СЕМЕЙ
Актуальность данной работы продиктована тем, что на данные момент остро встает вопрос о необходимости комплексного подхода к решению проблемы коррекции детских страхов, в частности, привлечения семьи. Эта работа может выражаться как в ознакомлении родителей с результатами исследования в допустимой форме, так и в направлении родителей на консультацию к специалисту по семейным вопросам. Такой подход может воздействовать не только на внешние стороны проявления страхов, но и на порождающие его обстоятельства. Основная цель данного исследования заключается в выявлении особенностей детских страхов у младших школьников из благополучных и неблагополучных семей.
Дипломная работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы и приложений.
Во введении даны основные характеристики работы, обоснована ее актуальность, выбор темы, сформулированы научная проблема, объект, предмет исследования, основная цель, конкретные задачи, определены методы исследования и положения, которые выносятся на защиту.
Первая глава «Теоретические основы изучения детских страхов у детей младшего школьного возраста из благополучных и неблагополучных семей» посвящена рассмотрению психолого-педагогических особенностей эмоциональной сферы и личности детей младшего школьного возраста. Описана характеристика, причины возникновения и проявления детских страхов, рассмотрены особенности благополучных и неблагополучных семей, а также влияние типа семьи на эмоциональную сферу младшего школьника и возникновение страхов.
Во второй главе «Экспериментальное исследование детских страхов у детей младшего школьного возраста их благополучных и неблагополучных семей» описана организация, методы и методики исследования семейного благополучия и детских страхов детей младшего школьного возраста и проведен анализ результатов изучения страхов у детей из благополучных и неблагополучных семей. В заключительной части данной главы даны рекомендации родителям и учителям по преодолению детских.
Исследование проводилось на базе Дубовоовражской МОУСОШ Светлоярского района г. Волгограда.
В заключении выпускной квалификационной работы содержатся основные выводы и результаты проведенного исследования.
Список литературы содержит 51 источник.
