Мастер-класс по химии для учащихся 10-11 классов города по подготовке к ЕГЭ

Занятие №1

Тема: «Окислительно-восстановительные реакции в неорганической химии»

План проведения.

Общее представление об ОВР

а) определение, сущности ОВР

б) классификация ОВР: межмолекулярные, внутримолекулярные, диспропорционирования

в) окисление, окислитель восстановление, восстановитель.

Важнейшие окислители и восстановители. Зависимость продуктов ОВР от среды протекания реакций

а) на примере перманганата калия

б) соединений хрома

Особенности взаимодействия азотной кислоты с металлами:

а) в зависимости от концентрации кислоты

б) в зависимости от активности металла

Расстановка коэффициентов в ОВР методом электронного баланса.

учитель

М Б О У С О Ш №1

Занятие №2

Тема: «Решение задач повышенной сложности»

План проведения.

Сообщения о введении в задание С4КИМов задач на смеси Составление алгоритма решения задач на смеси, состоящего из двух-трёх компонентов Решение задач, основываясь на составление алгоритма Составление алгоритма решения задач, если в условиях указаны амфотерные соединения Решение задач по данному алгоритму Разбор заданий, связанных с качественными реакциями химических соединений их свойствами (С2)

учитель

М Б О У С О Ш №1

Задачи на смеси (С4)

Задача №1

Смесь цинка и магния, массой 15,4г подвергли окислению. В результате образовалась смесь оксидов этих металлов массой 20,2г. Определить массовые доли металлов в исходной смеси.

Задача №2

На смесь магния и железа массой 0,4г подействовали соляной кислотой. В результате выделился газ (н. у.) объёмом0,224л. Определить массовые доли металлов в смеси.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Задача №3

Смесь меди, железа, алюминия массой 8,7г обработали раствором соляной кислоты. Выделился газ (н. у.) объёмом 4,48л. Эту же смесь обработали концентрированной азотной кислотой, в результате выделился бурый газ объёмом 2,24л. (н. у.). Определить массовые доли металлов в исходной смеси.

Задача№4

Для полного растворения смеси меди и оксида меди потребовалось 80г 63%-ной азотной кислоты, при этом выделилось 6,72л (н. у.) газа бурого цвета. Рассчитайте массовые доли (%) веществ в исходной смеси.

Задача№5

Для полного растворения смеси алюминия и оксида алюминия потребовалось 320г 10%-ного раствора гидроксида натрия, при этом выделилось 10,08л (н. у.) газа. Определить массовые доли  (в %) веществ в исходной смеси.

Задания к С2

Задание №1

В результате неполного сгорания угля получили газ, в токе которого нагревали оксид железа (III). Полученное вещество растворили в горячей концентрированной серной кислоте. Образовавшейся раствор подвергли электролизу. Напишите уравнения четырёх описанных реакций.

Задача №2

Некоторое количество сульфида цинка разделили на две части. Одну из них обработали азотной кислотой, а другую подвергли обжигу на воздухе. При взаимодействии выделившихся газов образовалось простое вещество. Это вещество нагрели с концентрированной азотной кислотой, причём выделился бурый газ. Напишите уравнения четырёх описанных реакций.

Задача№3

Порошок металлического алюминия смешали с твёрдым йодом и добавили несколько капель воды. К полученной соли добавили раствор гидроксида натрия до выпадения осадка. Образовавшейся осадок растворили в соляной кислоте. При последующем добавлении раствора карбоната натрия вновь наблюдали выпадение осадка. Написать уравнения четырёх описанных реакций.

Задача№4

Цинковую стружку растворили в растворе гидроксида калия. Через полученный раствор пропустили избыток сернистого газа. Выпавший осадок прокалили и полученный продукт растворили в избытке серной кислоты. Записать уравнения реакций.