Принята  Методическим советом

Центра «Романтик»

«__»__________20___

протокол №____

Дополнительная общеобразовательная программа

по развитию математических способностей

«Математические ступеньки»

социально-педагогической направленности

для детей 4-6 лет

срок реализации программы – 3 года

Краткий комментарий к программе

Программа «Математические ступеньки», модифицированная, разработана на основе  программ «От рождения до школы», «Истоки», «Детство». Составлена с учетом Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, включая требования к формам образовательного процесса, возрастной адекватности, объединению обучения и воспитания в целостный образовательный процесс.

Программа «Математические ступеньки» построена в соответствии с возрастными возможностями детей, с учётом основных дидактических принципов: от более легкого к более  трудному, от наблюдений к элементарным обобщениям.

Актуальность программы заключается в том, что учитываются возрастные и индивидуальные особенности дошкольников, что способствует развитию любознательности и познавательной мотивации, формированию познавательных действий, становлению сознания, развитию воображения и творческой активности.

Новизна программы.

Особенность программы – в более глубоком изучении предметов и явлений: она готовит детей к восприятию и элементарному пониманию диалетического единства мира в его количественных и качественных взаимосвязях. Дети учатся устанавливать связь между целью (задачей); строить высказывания о свойствах, отношениях; находить нужный способ выполнения задания; активно включаться в коллективную игру, помогать сверстнику в случае необходимости.

Занятия основываются на игровой деятельности дошкольников, включая сюжетно-ролевую игру, используют коммуникативную, познавательно-исследовательскую, изобразительную, двигательную формы активности ребенка.

Цель: формирование элементарных математических представлений.

Задачи:

1. Образовательные:

-  обучение детей количеству и счёту;

-  учить различать величину предметов;

-  учить называть и различать геометрические фигуры, формы;

-  учить ориентироваться в пространстве и во времени.

2. Развивающие:

-  развитие мышления;

-  развитие внимания;

-  развитие памяти;

-  развитие логики (для детей 6-7 лет).

3. Воспитательные:

-  воспитание навыков культурного поведения;

-  воспитание гуманных чувств и положительных

взаимоотношений: формировать представления о правдивости (нельзя обманывать, брать чужие вещи без разрешения), о справедливости;

- воспитывать дружеское отношение детей друг к другу, желание трудиться сообща.