Консультация на тему:
«Технология проведения НОД с использованием Электронного учебника»
Чем отличается современный образовательный процесс от того, что был 10 лет назад? Одной из отличительных особенностей становится использование электронного учебника. Модернизация образования сегодня тесно связана с электронным обучением как наиболее стремительно развивающимся направлением организации образовательной деятельности. На сегодняшний день идет активный процесс по внедрению электронного учебника в учебный процесс.
Занятия с использованием таких электронных книжек дают возможность развивать мелкую моторику пальцев рук и готовить детей к письму, развивают координированную деятельность зрительного и моторного аппарата организма ребенка-дошкольника. У старших дошкольников формируются важные универсальные учебные действия, которые будут необходимы в начальной школе. Это умения: воспринимать текст на слух, удерживать задания в памяти, следовать инструкции, искать нужное место на странице, работать по заданному образцу, понимать язык условных обозначений.
Технология проведения образовательной деятельности с использованием электронного учебника
Вариант 1.
Электронный учебник используется на мотивационном этапе. Педагог должен мотивировать детей на включение в познавательную (или игровую) деятельность при помощи проблемной или игровой ситуации с использованием ЭУ.
Вариант 2.
Использование ЭУ на этапе актуализации имеющихся знаний воспитанников. С помощью электронного учебника осуществляется повторение и обобщение изученного материала.
Вариант 3.
В некоторых случаях можно использовать ЭУ на этапе открытия нового знания, но здесь важно учитывать степень овладения детьми ЭУ, так как групповая образовательная деятельность предполагает совместное коллективное продвижение по образовательному плану. При наличии детей, только начинающих работать с ЭУ, лучше не использовать ЭУ на данном этапе. Либо провести предварительную индивидуальную работу.
Вариант 4.
На этапе включение нового знания в систему знаний также можно использовать ЭУ. Ребятам будет дана возможность самостоятельно, в игровой ситуации использовать полученные знания на конкретных заданиях.
Электронный учебник эффективен не только при проведении непосредственно-образовательной деятельности, но и при организации индивидуальной работы с ребенком, а также самостоятельной деятельности детей.
На сегодняшний день педагогу необходимо понять, принять и не боятся использовать Электронный учебник в совместной деятельности с дошкольниками, так как этот инструмент эффективен.
