Рекомендации по подготовке и проведению воспитательного мероприятия «Новогодний серпантин» (5-7 классы)
И снова, как природа всем велит,
Прошедший год планету покидает.
Ему на смену Новый год спешит
И праздник новогодний открывает!
В длинной череде дней, из которых составляются недели, месяцы, годы, есть праздники, которые любят все: взрослые и дети, романтики и реалисты, оптимисты и пессимисты. Это Новый год, Международный женский день, День всех влюбленных. Но есть дни, где необходима организация детей на культурный отдых. Эти дни каникул, организация досуга в лагерях.
Мы предлагаем игровую развлекательную новогоднюю программу «Новогодний серпантин» для детей среднего школьного возраста. Новый год - время исполнения желаний, свершения чудес и рождение новых замыслов. Новогодний праздник требует особого отношения к себе. Подготовка новогоднего мероприятия - большое и важное дело, непременно творческое, требующее труда и фантазии, выдумки и изобретательности детей и взрослых. Самое важное выбрать форму мероприятия. Вашему вниманию предложена работа с детьми «экспромтом» по подгруппам с формой проведения конкурсных творческих заданий.. Эта программа мероприятия играет роль в эстетическом и культурном воспитании детей. Она может быть проведена как в канун Нового года, так и в период зимних каникул.
При желании организатор может изменить сценарий, заменить или дополнить список конкурсов и заданий.(см. Приложение)
В распоряжении организаторов сценарий, пригодный для реализации в различных условиях: для детского коллектива одной возрастной категории, для кабинета и просторного зала, для шумных и спокойных, недоверчивых и открытых по характеру детей.
Сценарий этого мероприятия предполагает, что главный атрибут Нового года «ёлка» может быть расположена «сбоку» или традиционно «в центре» зала любого помещения, активное участие детей с проявлением творчества и смекалки.
Зал должен быть оформлен в соответствии с темой (снеговик, снежинки, сугро - бы, домик Деда Мороза и Снегурочки, другое).
Сценарий не предполагает костюмированных детей, иногда в этом возрасте
стоит детская проблема, также нет предположения, что дети сидят по ходу действий.
Сценарий проводит практически один человек – герой непосредственно
связанный со «снежинкой»- это Снегурочка, а Ведущая по ходу мероприятия становится помощницей для команд.
Очень много музыки, но помните, с какой музыкальной заставки начинаете
мероприятие, той и заканчиваете.
Вариативность данного мероприятия очень многообразна. Мы предлагаем вам несколько вариантов тематики на основе данной формы проведения:
1.Ко Дню Святого Валентина «В честь прекрасной любви » – заменить «снежинку» на красное сердечко разного оттенка. Составляют цепочку из сердечек и украшают зал. Действующие лица: Валентинка и Ведущая
2.Тематический день в летнем лагере «Цветущим садом станет вся Земля»- заменить «снежинку» на цветы, которые могут быть изготовлены сами же детьми. Составляют букет и корзину с цветами и можно украсить комнату отдыха. Действующие лица: Садовод и Ведущая
3. «Осенний листопад»- заменить «снежинку» на осенние листья. Закрепляют на веточки дерева. Украшают фойе коридора. Действующие лица: Осень и Ведущая
Игровая развлекательная программа «Новогодний серпантин»
(5-7 класс)
Цель: Развитие познавательной и творческой активности подростков.
Задачи:
-Создавать условия для возможности проявления своего творческого потенциала;
-Развивать умение работать в команде, мышление, творчество, воображение, артистизм, интерес к творческо-познавательной деятельности;
- Воспитывать чувство уважения к партнёрам и соперникам по игре.
Действующие лица:
Ведущая
Снегурочка
Оформление:
зал украшен в соответствии новогодней тематики
«снежинки»
Реквизиты:
Географическая карта размер А-4, степлер 5 шт., скобки, Ножницы 5 шт., белая бумага 5 листов, простые карандаши 5 шт., носики 5 шт., шапка 5 шт., рукавички 5 пар, шарф 5 шт., швабра 5 шт., Башмачки с вопросами, скрепки, бумага для записей ручки 5 шт., музыка., номерки для лотереи, снежинки маленькие для гирлянды 50шт, распечатанная телеграмма по слогам.
«С но-вым го-дом позд-рав-ляем
И, все-го все-го же-лаем!
Ни-чего с те-бя не взять
Про-сим прос-то стан-це-вать!»
Техническое оформление: музыкальный центр, фонограммы и музыка разного характера
Призы:
вафли, шоколад, зефир, пастила, конфеты, халва - по 6 шт, зафасованные; призы на усмотрение организаторов
Ход мероприятия:
(звучит музыка, в зал входит Ведущая)
Ведущая: Добрый день, дорогие друзья! Я рада вас видеть в нашем зале! Вот настала долгожданная пора - встреча Нового года. Пусть сбудутся мечты! Пусть будет хорошее настроение, и удача преследует вас весь год! Впереди несколько дней каникул! Пусть они будут незабываемыми, и вы хорошо отдохнёте!
Звучит легкая музыка.
Постепенно она стихает, и в зал, входит измученная Снегурочка.
Снегурочка: (падая на стул). Как я устала! Ох устала! Где я только сегодня не была!!! (Разворачивает карту.) На Северном полюсе была, на Южном была, … пингвины, понимаешь, совсем с ума посходили с этим Новым годом, подарков требуют, хороводы водят еле вырвалась… В Африке была… мартышки на пальмах хороводы водили, песни пели. И здесь я была, и здесь я была.(просматривает географическую карту)
Ведущий: Здравствуй, Снегурочка! А в этом городе была? А здесь?
Снегурочка: Ой, Здравствуйте! Да бала я, была! И в первых классах была! И в третьих была! И во вторых была! Со всеми пела и плясала можно и отдохнуть.
Ведущий: Снегурочка, а вот ведь ещё ребята!
Снегурочка: (испуганно) Где?
Ведущий: Да вот же, вот!!!
Снегурочка: Нет, нет! Увольте, не могу. Да они уже большие. Не хороводы же мне сними водить.
Ведущий: И то верно.
Снегурочка: Пусть теперь меня ребята развлекают!
Ведущий: Развлечём Снегурочку! Пусть отдохнёт! (ответы детей)
Снегурочка: Тогда, ребята я вами буду руководить, а вы меня будете развлекать за одно и отдохну. Хорошо!
- Мягкие, крылатые,
Как ночные бабочки,
Кружатся, Кружатся
Над столбом у лампочки.
Собрались на огонёк.
А куда им деться?
Им ведь тоже ледяным,
Хочется погреться.
-О чем это стихотворение? (О снежинках)
Ведущий: При входе вы получили часть «снежинки». Посмотрите, какого она цвета. Найдите остальные части «снежинки», они у остальных ребят в нашем зале, и соберите её. Каждая собранная «снежинка» представляет команду ребят. Вы команда. Ребята будем собирать новогодние «снежинки», а потом сделаем из них гирлянды. «Снежинки» вы будете зарабатывать за правильно выполненное задание, за быстроту, ловкость, артистизм. Чья гирлянда из «снежинок» окажется длиннее, тот и будет победителем.
Дайте название своей команде. (называют )
Перед новым годом многие вырезают «снежинки» из бумаги. Наклеивают их на окна, стены, люстры, занавески. и т. д. Я предлагаю вам поздравить друг друга! Каждая команда вырежет самую красивую снежинку, подготовит поздравление. И с поздравлением подарит свою «снежинку» одной из команд. Чья команда выполнит здание первой получает 1 снежинку за быстроту.
(команды выполняют задание и поздравляют друг друга ).
Снегурочка: Все получают по одной «снежинке». Молодцы как с вами легко!!! Поздравлять никого не надо вы сами друг друга поздравили.
Снегурочка: А сейчас ваша задача одеть одного члена команды в Снеговика. Тот, кого вы будете одевать встанет напротив команды на некоторое расстояние вот к этой черте. Остальные встанут в колонну по одному напротив своего товарища. Задача членов команды по очереди добавить 1 часть костюма (шапка, 1-я рукавичка, 2-я рукавичка, шарф, метла, нос).Следующий участник бежит одевать «Снеговика» только после того, как предыдущий вернулся в команду. Когда все вещи будут одеты, Снеговик громко кричит Я ГОТОВ!
Быстрота - 1 снежинка. (перед командами одежда лежит на стульях)
Снегурочка: Теперь мы с вами определим, кто первый начнёт наш следующий конкурс.
Считалка:- Зима, где ты была?
- В мешке стужу несла,
На землю холод трясла.
У реки гостила,
Во всю реку мост мостила;
У избы побывала,
Окна все разрисовала;
По полям лесам ходила,
Белой шубой всё накрыла;
Дороги снегом замела
И сугробы нагребла.
Конкурс «Весёлые тесты»
За правильный ответ команда получает 1 снежинку.
- На чужой микрофон рот не разевай. (каравай)
-Глаза боятся, а руки за телефон хватаются. (делают)
-Не говори «Гоп», пока завтрак не съел.(не перепрыгнешь)
-Готовь уроки летом, а телегу зимой. (сани)
-Насильно весел не будешь. (мил)
-Не было бы счастья, да в гостях накормили. (несчастье помогло)
- Не было бы у бабы хлопот, да и не будет целый год. (купила порося)
- На всякого мудреца довольно красоты. (простоты)
-Сколько волка не корми, он всё ровно на ёжика не сядет. (в лес смотрит)
-Под лежачий камень и комар нос не сунет. (вода не течёт)
-Назвался груздем - надевай шляпку. (полезай в кузов)
-В тихом омуте консервные банки валяются. (черти водятся)
-На то и щука в реке, чтобы Емеля женился. (карась не дремал)
-Сам погибай, а товарища развлекай. (выручай)
-Кто не работает тот других заставляет. (не ест)
- Лес рубят – когда журавли летят. (щепки)
Снегурочка: Молодцы! Всё знаете! А телеграммы с приятным известием получать любите! Тогда сейчас подойдите по одному игроку из команды ко мне. Вы сейчас выйдите за дверь, а остальные члены команд будут составлять для вас телеграмму. Ваша задача прочитать её.
(Командам раздаются по одной строчки телеграммы, которая разрезана на слоги)
«С но-вым го-дом позд-рав-ляем
И, все-го все-го же-лаем!
Ни-чего с те-бя не взять
Про-сим прос-то стан-це-вать!»
(игроки составляют телеграмму и крепя на одного из команды на одежду при помощи скрепок )
(входят участники, вышедшие за дверь)
Снегурочка: Прочитайте телеграмму про себя, а теперь хором и выполните то, о чем говорится в телеграмме. Тот, кто лучше станцует – принесёт команде 1 «снежинку».
Снегурочка: Ребята, наступил Новый год, на подходе Рождество. Тут и волшебная ночь, громадный мешок с игрушками, чулок у очага, башмачок, сапожок. А вы знаете для чего вешали английские дети Сапожок на камин?
(ответ: Чтобы Санта - Клаус положил в сапожок подарок)
Всё что связано с обувью, башмачками сейчас вам придётся вспомнить. Сейчас мы с вами будем выбирать, из какого башмачка будем отвечать на вопросы. Из синего башмачка правильные ответы оцениваются в 1 снежинку, а из красного в 2 снежинки. Кто будет первым выбирать вопрос, решит считалка.
- Зима, где ты была?
- В мешке стужу несла,
На землю холод трясла.
У реки гостила,
Во всю реку мост мостила;
У избы побывала,
Окна все разрисовала;
По полям лесам ходила,
Белой шубой всё накрыла;
Дороги снегом замела
И сугробы нагребла.
Конкурс «Цветные башмачки»
Синий башмачок вопросы достоинствам в 1 снежинку.
1Какой литературный герой «сорок пятого размера покупал сапоги»? («Дядя Степа» С. Маршак)
2Какой греческий бог путешествовал по небу в сандалиях с крылышками? (Гермес)
3О какой, зимней обуви, в русской народной песне поётся: «не подшиты - стареньки»? (О валенках)
4Что со слезами спросил к ужину, крокодил у ? («Дюжину новых и сладких калош».)
5Какой литературный герой «вместо валенок перчатки натянул себе на пятки? (Человек рассеянный. «Вот какой рассеянный».)
6В одной сказке для установления личности стали специальной меркой измерять ногу. Что это за мерка и кого искали? (С помощью хрустальной туфельки искали Золушку в сказке Ш. Перро.)
7В чем, согласно песне, Россияне плясали кадриль под бересту и ложки? (В штиблетах и сапожках.)
8Как назывались башмачки на мягкой подошве для самых маленьких детей? (Пинетки)
Красный достоинством в 2 снежинки.
1Как называются башмачки на деревянной подошве или выдолбленные из дерева? (Сабо.)
2Что такое пимы? (Так называют валенки в некоторых районах России)
3Какой род спортивной обуви получил свое название от бега по пересечённой местности? (Кроссовки)
4Что такое ботфорты? (Высокие кавалерийские сапоги с раструбами.)
5Представители, какой профессии носят самую тяжёлую обувь? (Водолазы)
6Кто из спортсменов в зимнее время года бегает в шипованных ботинках с быстротой спринтера? (Бобслеисты)
7Люди какой профессии изнашивают за месяц от 5 до 20 пар обуви, умудряясь при этом за каких-то два часа сменить обувь 2-3 раза? (Балерины)
8Какую обувь в разных регионах России называли дубочарами, крутцами, курпами, шептунами? (Лапти)
Снегурочка: Сейчас команды сделают «снежинки», но уже не из бумаги, а «живую снежинку». Чья «снежинка» будет самой оригинальной и будет больше танцевальных движений, та команда получит «снежинку».
Музыкальный конкурс «Собери снежинку»
(пока команды готовятся, звучит музыка, под которую будут танцевать снежинки)
Под музыку команды представляют свои снежинки.
За самую пушистую снежинку 1 снежинка.
Снегурочка: Конечно, под Новый год мы всегда получаем в подарок много сюрпризов, среди которых конечно встречается много сладостей. Сейчас мы проведём лотерею сладостей. Вы по очереди выбираете номер и получаете в подарок то, что соответствует вашему номеру. Итак, первая команда ваш номер….
Вам кондитер - виртуозЭту радость преподнёс:
Радость настоящую
Вафельку хрустящую! (6 шт.)
2 Каждый любит шоколад,
Шоколаду всякий рад.
Вас мы тоже для порядка
Угощаем шоколадкой! (6 шт.)
3.Вот ванильный и приятный
Тебе зефирчик ароматный.
Словно облачко воздушен,
ты его скорее скушай.
(6 шт.)
4. Я тебя томить не стану:
Все персидские султаны
От халвы в восторге были,
Чай лишь только с нею пили! (6 шт.)
5. Вот уютный стол накрыт
Вот по чашкам чай разлит.
Как же можно без конфет?:
Без конфет веселья нет! (6 шт.)
6. Лишь кусочек откусите
И блаженства ощутите,
Потому что пастила
Нежной свежести полна. (6 шт.)
7. Вот горошины цветные,
Словно соком налитые.
Это всё драже зовётся
И по вкусу вам придётся. (6 шт.)
- Сейчас возьмите степлер и соедините ваши «снежинки» в гирлянду. Команда, у которой получилась самая длинная гирлянда – самая Новогодняя команда!!!
(Вручение призов)
Снегурочка: Ребята, как с вами весело!!! Интересно!!! Я отдохнула и готова к новым приключениям.
Ведущая: - Ребята, а я хочу вам сказать - До свидания!
Впереди ещё несколько дней каникул!
Литература
1.Журнал «Чем развлечь гостей» №8,2008.
2. Журнал «Чем развлечь гостей»№ 2 ,2008.
3. Приложение к газете «Педсовет» «Школьные игры и конкурсы» № 10 , 2008.
4. Научно-методический журнал «Классный руководитель»№6,1999.
