Сотворчество как форма группового взаимодействия

Сотворчество как форма группового взаимодействия

Нижегородский Государственный Университет им.

Государственный университет – Высшая школа экономики, Нижегородский филиал

Исследования творчества и творческих личностей чаще всего сосредоточены на изучении биографий всемирно признанных Гениев. В то же время сфера творческого самовыражения охватывает очень широкий круг людей, если не каждого. Для нас творец – социальный тип, который может принимать на себя любой человек более или менее часто, с той или иной целью. Он не ограничен основной деятельностью. Также специфическим является тип творческой группы с ее внутренними и внешними характеристиками. Это коллективы, деятельность которых включает совместное решение творческих задач.

Прежде всего, важно понять, интересы индивидуальных творцов, включающихся в творческий коллектив.

Главным и очевидным мотивом выбора групповой формы творчества является возможность расширения индивидуальных возможностей творца.

В одиночестве субъект может низко оценивать собственные творческие возможности, в то время как работа в группе дает большую уверенность в получении удовлетворительного результата.

Вся творческая деятельность в конечном итоге ориентирована на аудиторию. При индивидуальной работе творец оценивает свои идеи, замыслы исключительно самостоятельно. Аудитория предстает перед ним лишь в том образе, который он сам сконструировал. Ряд удачных идей могут быть отсеяны, получив низкую оценку этой воображаемой аудитории. В группе первичной аудиторией выступают участники сотворчества. А методы групповой работы поощряют любое творческое проявление.

Отмечается важная роль юмора в творческом процессе. Шутка как явление требует аудитории. Наедине с собой человек в меньшей степени способен пользоваться ресурсом юмора – и как примером нетривиальных решений, и как средством повышения эмоционального фона.

При групповой работе, помимо творческого процесса, имеет место и процесс взаимодействия членов группы со свойственными ему закономерностями группового влияния, спецификой принятия групповых решений и т. п. Это может влиять на способность каждого члена группы раскрыться творчески.

Объединенные групповой формой творчества люди образуют малую группу с тесными эмоционально-личностными взаимосвязями. Творческое решение задачи для них становится одной из форм дружеского общения и ценно как таковое.

Приоритет групповой формы творчества над индивидуальной базируется на готовности воспринимать аргументированную критику со стороны коллег. Немалую роль при этом играют факторы понимания в группе и доверия к другим участникам.

Одним из условий, имеющих первостепенное значение, будет одинаково высокий уровень интереса, одинаковое отношение участников к совместной работе, решению поставленной задачи.

Несмотря на то, что творчество предполагает максимальную свободу проявления творцов, для продуктивной работы требуется минимальная организация. Отсутствие минимальных организационных рамок вызывает гнетущее настроение в группе, несовместимое с рабочей обстановкой.

Душевное состояние является не только фоном, но одной из главных составляющих условий труда. Творчески перерабатываются идеи, ассоциации, эмоции. Творцы –  это люди, в высокой степени обладающие эмпатией, острым ощущением эмоций, своих состояний, рефлексией. Если в данный момент в группе существует напряжение, связанное с взаимоотношениями членов группы либо с общим неуспехом и пр. негативными моментами совместной работы, мыслительный процесс будет прикован именно к ним.

Несмотря на значимость позитивного эмоционального фона, конфликтные ситуации – типичное поведении в процессе совместной работы. Более важным, чем корректность, остается возможность свободного проявления участников. Несогласие участников не успевает перерасти в серьезный конфликт, имеет лишь очень короткую стадию внутреннего напряжения.

Есть несколько типов соперничества, проявляющихся при работе творцов в коллективе. Первое – непозиционное, связано с внутренним конфликтом участника. Он сравнивает себя и других членов коллектива как творцов. Другого рода соперничество – за реализацию собственной идеи. Эта борьба также не является позиционной, так как в чистом виде соперничество за идею имеет целью лишь доказать, что вся группа перед аудиторией произведет более благоприятное впечатление. Соперничество за лидирующее положение в группе также строится на сравнении умений, творческих возможностей, таланта. Как в любой группе, в творческом союзе могут возникать скрытые и открытые межличностные конфликты. Они также сказываются на совместной работе и могут принять вид соперничества за идею.

В группах сотворчества не наблюдается ясной, осознаваемой членами коллектива, постоянной ролевой структуры, кроме выделения лидера либо группы лидеров. Как правило, существование этой позиции вызвано общими закономерностями группового взаимодействия. В структуре, связанной непосредственно с творческим процессом, в большинстве случаев можно выделить типичные ситуативные позиции, роли.

Во время творческого процесса ситуативно возникают позиции Автора, Поддерживающего, Критика. Ситуационным лидером становится тот, кто высказывает удачные идеи, на нем сосредоточено внимание членов группы.

Разнообразие возможностей творческого проявления позволяет расширить горизонты устремлений коллег. С этой точки зрения творческая группа становится профессиональным сообществом с присущим ему обменом опытом.

Автор ________________________________

Научный руководитель

док. ист. наук, профессор _________________________________