РАССМОТРЕНО на заседании объединенных ЦМК Протокол №_____ от «____» __________2014 г. Председатель ЦМК_____________ | УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по УР _________ «___»____________2014 г. |
Календарно-тематическое планирование
Дисциплина: «Анатомия и физиология человека»
Специальность: 060501 «Сестринское дело» (вечернее)
Группа: 311, 312, 313
Кол-во часов: 120
Преподаватель:
№ п/п | Тема занятия | Кол-во часов |
Раздел 1: «Анатомия и физиология как науки, изучающие структуру и механизмы удовлетворения потребностей человека» | 2 | |
1. | Предмет и задачи дисциплины. Обзор строения и функций систем организма. Исторический экскурс. Анатомическая номенклатура | 2 |
Раздел 2: «Отдельные вопросы цитологии и гистологии» | 8 | |
2. | Основы цитологии. Клетка. | 2 |
3. | Строение и жизненный цикл клетки. | 2 |
4. | Основы гистологии. Соединительная ткань. Эпителиальная, мышечная и нервная ткань | 2 |
5. | Практические занятия 1 Соединительная ткань. Эпителиальная, мышечная и нервная ткань. | 2 |
Раздел 3: «Анатомо-физиологические аспекты самоудовлетворения организмом потребности движений» | 24 | |
6. | Общий обзор опорно-двигательной системы человека. Кость как орган. Классификация и строение костей. Соединение костей. | 2 |
7. | Практические занятия 2 Виды соединение костей. Скелет туловища. | 2 |
8. | Скелет головы. Кости черепа. Кости лица. Соединение костей головы. | 2 |
9. | Практические занятия 3 Скелет головы. | 2 |
10. | Позвоночный столб. Грудная клетка. Соединение костей туловища. | 2 |
11. | Скелет в/к и н/к. Соединение между костями в/к и н/к. Таз в целом. | 2 |
12. | Практические занятия 4 Скелет верхних и нижних конечностей. | 2 |
13. | Мышца как орган. Классификация мышц. Мышцы головы и шеи. | 2 |
14. | Мышцы груди, спины, живота. | 2 |
15. | Практические занятия 5 Мышцы головы и шеи. Мышцы туловища. | 2 |
16. | Мышцы верхних и нижних конечностей | 2 |
17. | Практические занятия 6 Мышцы верхних и нижних конечностей. | 2 |
Раздел 4: « Внутренняя среда организма. Кровь» | 4 | |
18. | Состав внутренней среды организма. Гомеостаз. Основы константы внутренней среды. Состав, свойства и функции крови | 2 |
19. | Практические занятия 7 Состав, свойства и функции крови. Гомеостаз. Группы крови. | 2 |
Раздел 5: « Процесс крово - и лимфообращения» | 14 | |
20. | Общая характеристика сердечно-сосудистой системы. Строение сердца. | 2 |
21. | Сосуды, их разновидности. Большой круг кровообращения. | 2 |
22. | Практические занятия 8 Анатомия сердца. Физиология сердца. Физиология кровообращения | 2 |
23. | Артерии, вены большого круга кровообращения. Малый круг кровообращения | 2 |
24. | Практические занятия 9 Артериальная система. Венозная система | 2 |
25. | Система микроциркуляторного русла. Лимфатическая система. | 2 |
26. | Практические занятия 10 Лимфатическая система человека. | 2 |
Раздел 6: « Анатомо-физиологические аспекты саморегуляции функций организма» | 36 | |
27. | Общая характеристика нервной системы. Спинной мозг, строение, проводящие системы | 2 |
28. | Практические занятия 11 Общие принципы строения нервной системы. Функциональная анатомия спинного мозга. | 2 |
29. | Головной мозг. Отделы, их физиология. | 2 |
30. | Анатомия и физиология больших полушарий | 2 |
31. | Практические занятия 12 Функциональная анатомия продолговатого и заднего мозга. | 2 |
32. | Практические занятия 13 Функциональная анатомия среднего и промежуточного мозга. Функциональная анатомия конечного мозга. | 2 |
33. | Черепные нервы | 4 |
34. | Спиномозговые нервы. Ветви спинномозговых нервов | 2 |
35. | Вегетативная нервная система. | 2 |
36. | Практические занятия 14 Анатомо-физиологические особенности высшей нервной деятельности. | 2 |
37. | Практические занятия 15 Спиномозговые нервы. Черепные нервы. | 2 |
38. | Практические занятия 16 Симпатическая нервная система. Парасимпатическая нервная система. | 2 |
39. | Органы чувств. Органы зрения. Зрительный анализатор. Кожа, Орган вкуса. | 2 |
40. | Орган слуха. Слуховой анализатор. Орган обоняния Вестибулярный аппарат. | 2 |
41. | Практические занятия 17 Орган вкуса и обоняния и их вспомогательный аппарат. | 2 |
42. | Практические занятия 18 Зрительная сенсорная система и ее вспомогательный аппарат. | 2 |
43. | Практические занятия 19 Слуховая и вестибулярная сенсорные системы, их вспомогательный аппарат. | 2 |
Раздел 7: « Процесс дыхания» | 6 | |
44. | Дыхательная система. Полость носа, гортань, трахея, бронхи, бронхиальное дерево. | 2 |
45. | Легкие, плевра. Дыхательный цикл, легочный объем. | 2 |
46. | Практические занятия 20 Анатомия органов дыхания. Физиология органов дыхания | 2 |
Раздел 8: « Анатомо-физиологические аспекты потребностей есть и пить» | 14 | |
47. | Пищеварительная система. Полость рта ее анатомия и физиология. Глотка, пищевод, желудок. Пищеварение в желудке | 2 |
48. | Практические занятия 21 Строение полости рта. Пищеварение в полости рта. | 2 |
49. | Практические занятия 22 Глотка, пищевод, желудок. Пищеварение в желудке | 2 |
50. | Функциональная анатомия пищеварительных желез. Слюнные железы, печень, поджелудочная железа. | 2 |
51. | Практические занятия 23 Анатомия и физиология больших пищеварительных желез. | 2 |
52. | Тонкий и толстый кишечник. Брюшина, Полостное и пристеночное пищеварение. | 2 |
53. | Обмен веществ и энергии. Питание. Терморегуляция. | 2 |
Раздел 9: « Анатомо-физиологические потребности выделять» | 4 | |
54. | Органы мочеобразования и мочевыделения Мочеобразование, состав мочи | 2 |
55. | Практические занятия 24 Анатомия мочевых органов. Физиология мочевых органов | 2 |
Раздел 10: « Процесс репродукции» | 4 | |
56. | Мужские половые органы. Женские половые органы | 2 |
57. | Практические занятия 25 Анатомия и физиология женской репродуктивной системы. Анатомия и физиология мужской репродуктивной системы | 2 |
Раздел 11: « Процесс защиты организма от воздействия внешней и внутренней среды» | 6 | |
58. | Иммунитет. Иммунная система организма. Гомеостаз. | 2 |
59. | Гипофиззависимые и гипофизнезависимые железы внутренней секреции, гормоны, их действие. | 2 |
60. | Современные лабораторные и инструментальные методы диагностики функционального состояния иммунной системы | 2 |
Итого: | 120 | |
Экзамен |
Преподаватель: ____________________
