Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

  «Дом детского творчества»

МАСТЕР  -  КЛАСС

«Фенечки»

 

  Педагог  дополнительного  образования:

 

  Осинники 2012г.

  МАТЕРИАЛЫ И ИНСТРУМЕНТЫ.

1.Бисер различных цветов диаметром 2мм.

2.Леска.

3.Ножницы.

4.Салфетка.

  История  бисера.

  О том, как впервые получили бисер, гласит легенда.

Однажды, в очень далёкие времена, финикийские купцы везли по Средиземному морю груз добытый в Африке природной соды. На ночлег они остановились на песчаном берегу и стали готовить себе пищу на костре, который обложили большими кусками соды. Поутру, разгребая золу, купцы обнаружили чудесный слиток, который был твёрд, как камень, горел огнём на солнце и был чист и прозрачен. Как вода. Это было стекло.  Очень скоро появились стеклянные бусы разных форм и размеров. Благодаря совершенству технологии изготовления бусы со временем становились всё мельче и мельче. Мелкие круглые или слегка приплюснутые бусинки с отверстием для нитки стали называть бисером.  Большой вклад в развитие стеклоделия внёс , он провёл много опытных плавок стекла и получил большое количество различных оттенков.  В своём стихотворении о пользе стекла Ломоносов писал:

- Так в бисере стекло, подобно жемчугу,  - Любимо по всему земному ходит кругу,  - Им красится народ в полуношных степях,  - Им красится Арап на южных берегах.

В начале ХlХ века бисероплетение было так же популярно в аристократических кругах России, как музыка, танцы, чтение любовных романов. Кадры бисерниц начали готовить в Петербургской школе народного искусства и в школах художественных рукоделий многих губерний России.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

  Мастер  -  класс  «Фенечки» 

Цель: Формирование знаний через традиции русского народа.

Задачи :

Развить фантазию,  образное и логическое мышление; Развивать творческие способности. Воспитывать усидчивость и любовь к творческой работе.

План занятия:

Организационный  момент :  - организация рабочего места, 

  – правила по технике безопасности 

2.Вступитетельная часть:  -  историческая справка.

3.Практическая работа:  - демонстрация образцов,

  - технология изготовления,

  - выполнение работы.

4.Подведение итогов.

  Введение 

История украшения  неразрывно связана с историей развития человеческого общества, с культурой, традиции, развитием  эстетического и художественного вкуса.

Носить украшения люди начали раньше, чем одеваться. На территории нашей страны бусы и бисер ужеVI-Vвв. до нашей эры, использовались для вышивки одежды и обуви, предметов женского туалета.

Количество стеклянных бус, найденных на территории Древней Руси, огромно - около 26 тыс. Это различные  стеклянные, золоченые, многоцветные и одноцветные бусы, привозные и местного изготовления.

  Технология изготовления брасетов.

Браслетик из петель.

На леску нанизить  5 бисерин одинаково цвета. Затем набрать бисеринки другого цвета 10 шт., и закрепить за первую бисерину второго набора. Потом нанизываем Ещё 5 бисерин, 10 бисерин и также  закрепляем. Продолжаем плести до определённого размера.

Браслет  «Пупурышками»

На основную леску нанизываем 5 бисеринок, изакрепляем за предпоследнюю бисерину и продолжаем плести до определённого размера.

Крестик

На нить нанижим 4 бусинки, и пропустим нить через последнюю набраннаю бисерину. Набираем на один кнец проволоки  2 бисерины, а на другой  1 бисерину, изакрепи вторую бисерину. Продолжаем плетени по

Приложение (схемы)