Внеклассное занятие «Дарите улыбки друг другу»
Класс: 6
Цель: Дать воспитанникам представление о том, что такое улыбка, в чём её секреты (значение улыбки для здоровья человека);
Задачи:
• Развивать коммуникативные способности ребят, умение общаться в парах, коллективе;
• Воспитывать нравственные ценности, уважение детей друг другу;
• Учить детей правилам ведения диалога, умению кратко говорить, выслушивать мнение других, доказывать свою точку зрения;
• Дать возможность детям продемонстрировать себя с хорошей стороны как коллектив (сплочённость, организованность, доброту, умение сработаться)
• Создать положительный настрой на дальнейшую совместную деятельность.
1. Введение
Землю обогнули тоненькие нити,
Нити параллелей и зелёных рек,
Протяните руку, руку протяните,
Надо, чтобы в дружбу верил каждый человек.
Обогрейте словом, обласкайте взглядом,
От хорошей шутки тает даже снег.
Это так чудесно, если с вами рядом
Станет добрым и весёлым хмурый человек.
Вступительное слово учителя:
- Ребята! Посмотрите друг другу в глаза, улыбнитесь и скажите: « Я желаю тебе…»(табличка)
(Ребята говорят пожелания друг другу)
- Теперь у вас хорошее настроение. Попробуем сберечь его до конца занятия.
- Сегодня будем говорить про улыбку и с улыбкой;
- Будем учиться улыбаться;
-Улыбаться - значит выражать какие-то чувства.
1.Выполнение практических упражнений:
1.Глядя в зеркало, улыбнитесь и помассируйте мышцы лица (30 сек)
2.Возьмите зеркало, и, смотрясь в него, поднимите уголки рта вверх, сделайте красивую добрую улыбку (1 мин)
- Что такое улыбка?
Вот как об улыбке написано в словаре.
Улыбка - это мимика лица, губ, глаз, показывающая расположение к смеху, выражающая приветствие, удовольствие или насмешку.
- А что еще означает улыбка, ребята?
Об этом вам расскажут строки этого стихотворения:
Улыбкой дверь отворите в пути,
Улыбку нельзя удержать взаперти.
Улыбка - цветок, расцветёт на устах.
Улыбка, как дождик весёлый, как мяч.
Его не догонишь - отправится вскачь.
-Ребята, как вы считаете, есть День улыбки?
- Оказывается есть.
( чтение текста слайда)
Всемирный День улыбки отмечается ежегодно в первую пятницу октября. Всемирный день улыбки впервые отмечался в 1999 году. Он посвящен хорошему настроению и добрым отношениям между людьми. В 1963 году американский художник Харви Бэлл по просьбе одной из страховых компаний нарисовал визитную карточку компании – улыбающуюся желтую рожицу. Сейчас мы называем это смайлик. 19 сентября отмечается день «смайлика».
- У улыбки есть свои секреты (чтение текста слайда)
Секрет 1. Когда люди улыбаются, они становятся красивыми.
Секрет 2. Учёные подсчитали, что 80%успеха в жизни зависит от умения общаться с улыбкой.
Секрет 3. Улыбка - сама есть способ общения.
Секрет 4. Важно уметь улыбаться, т. к. это помогает доброжелательно относиться друг к другу, добиваться расположения собеседника, помогает приобрести друзей.
Секрет 5. С помощью улыбки можно улучшить своё настроение и настроение окружающих. Когда человек улыбается, в кровь поступают особые вещества - гормоны, которые отвечают за хорошее настроение.
Секрет 6. Говорят, что 5 минут смеха продлевает жизнь человека на 1 год. А отрицательные эмоции (обида, злоба, недовольство) вызывают болезни.
- Какой секрет вам понравился? (высказывание ребят…)
-Ребята, оказывается, люди улыбаются по-разному (показ слайдов)
Посмотрите на эту картину. Это портрет Моно Лизы.
Его написал художник Леонардо да Винчи.
Этой картине более 500 лет скажите, какая улыбка у этой женщины? - Загадочная.
- А кто это?
- Это первый космонавт Юрий Гагарин.
-Какая у него улыбка?
- Добрая, открытая - его улыбку называют Улыбкой Мира.
- Улыбаются не только люди, но и животные (слайд). У них тоже разные улыбки (слайд).
Игра: Красное, черное?
Вызывается 2 участника, один называет слово, а второй говорит какой цвет подходит к нему (подбор слов).
Сердечная притворная
Добрая равнодушная
Светлая предательская
Теплая ироническая
Дружеская подлая
Приветливая самодовольная
Ласковая завистливая
Спокойная
Радостная насмешливая
- Улыбка бывает добрая и злая. Она отражает и настроение, и характер человека. В конце нашего занятия предлагаю выполнить последнее задание вы должны хором отвечать на мои вопросы, например: «Это я, это я, это все мои друзья». Понятно?
- Что мы делали? - Мы играли
- О чем мы сегодня говорили? - Мы говорили об улыбке.
-Значит, теперь вы легко можете ответить на вопросы:
1. Можно ли с помощью улыбки улучшить свое настроение?
2. У кого больше друзей: у веселого или равнодушного человека?
- Кто в нашем классе чаще всех улыбается? Угадайте улыбку и того, кто улыбается.
( слайд с улыбками ребят)
Итог занятия.
- Вам понравилось занятие?
- Закончите предложение « Я на занятии чувствовал (а) …..»
- Завершит наш разговор песня «От улыбки…» (прослушивание песни)
