Программа практики по специальности 080101.65 Экономическая безопасность

специализация: Экономико-правовое обеспечение экономической безопасности,

квалификация специалист, Ростов-на-Дону 2014 г

РОСЖЕЛДОР

ФГБОУ ВПО «Ростовский государственный университет путей сообщения

(РГУПС)

факультет «Экономика, управления и права»

(Наименование вуза, факультета)

Кафедра «Экономика, учет и анализ»

УТВЕРЖДАЮ Проректор ФГБОУ ВПО РГУПС ___________ «____» _______________ 201_ г.

Программа практики

Специальность 080101.65 Экономическая безопасность

Специализация: Экономико-правовое обеспечение экономической безопасности

Квалификация (степень) выпускника

Специалист

Форма обучения

Очная

Руководитель практики ________________	Декан факультета     Ф. И.О.
Заведующий кафедрой     Ф. И.О.

Ростов-на-Дону

2014 г.

УЧЕБНАЯ  (ОЗНАКОМИТЕЛЬНАЯ) практика

(Наименование практики)

1. Цели учебной (ознакомительной) практики

В соответствии с ФГОС, утвержденным приказом Минобрнауки РФ (ред. от 01.01.2001), раздел ООП подготовки специалиста «Учебные и производственные практики, научно-исследовательская работа» является обязательным и представляет собой форму организации учебного процесса, непосредственно ориентированную на профессионально - практическую подготовку обучающихся.

Целями учебной (ознакомительной)  практики  являются освоение теоретических знаний и получение практических умений и навыков в сфере обеспечения экономической  безопасности субъектов хозяйствования различных организационно-правовых форм и видов деятельности в соответствии с требованиями, установленными нормативно-правовыми актами РФ.

2. Задачи учебной (ознакомительной) практики

Задачами учебной (ознакомительной) практики являются подготовка обучающегося к выполнению организационно-управленческой и экономической профессиональной деятельности посредством формирования общекультурных и профессиональных компетенций.

3. Место учебной (ознакомительной) практики в структуре ООП специальности 080101.65  «Экономическая безопасность», специализация «Экономико-правовое обеспечение экономической безопасности»

Учебная практика базируется на освоении обучающимся следующих циклов (разделов) ООП, предметах, курсах, дисциплинах:

1. С3.В01.1 Введение в специальность

2. С3.Ф24.1 Гражданское право

3. С2.В02.2 Информационная безопасность экономической деятельности 

Для освоения учебной (ознакомительной) практики студент должен знать значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности, понимать экономические законы функционирования предприятий в микро - и макро среде, значение и правила организации делопроизводства в организациях, владеть навыками работы в приложениях программы Microsoft.

Освоение программы учебной (ознакомительной) практики способствует дальнейшему усвоению обучающимися следующих теоретических и практических дисциплин:

1. С3.Ф04.1 Экономическая безопасность

2. С3.Ф06.1 Управление организацией (предприятием)

3. С3.Ф11.1 Экономика организации (предприятия).

4. Формы проведения учебной (ознакомительной) практики

Проведение деловых игр, разбор конкретных практических ситуаций, тренинги, практикум по работе с документами предприятий.

5. Место и время проведения учебной (ознакомительной) практики

Третий семестр обучения, аудитории ФГОУ ВПО РГУПС.

6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной (ознакомительной) практики

В результате прохождения данной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции:

Знать:

предметную область, систему, содержание и взаимосвязь основных принципов, законов, понятий и категорий профессиональной деятельности; субъекты предпринимательства, их организационно-правовые формы, структуру; нормативно-правовое регулирование деятельности субъектов предпринимательства; производственно-хозяйственную и финансово-экономическую деятельность хозяйствующих субъектов; особенности отдельных направлений их организационно-экономической деятельности; источники и порядок получения информации о субъектах предпринимательства.

Уметь:

давать нравственную оценку коррупционным проявлениям и другим нарушениям  норм профессиональной этики;  исследовать документацию, формулировать выводы по каждому поставленному вопросу; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы, регулирующие отношения в сфере экономики.

Овладеть следующими общекультурными и профессиональными компетенциями:

способностью действовать в соответствии с Конституцией Российской Федерации, руководствуясь принципами законности и патриотизма (ОК-1);

способностью ориентироваться в политических и социальных процессах, использовать знания и методы гуманитарных и социальных наук при решении профессиональных задач (ОК-4)

способностью понимать социальную значимость своей профессии, цель и смысл государственной службы, выполнять гражданский и служебный долг, профессиональные задачи в соответствии с нормами морали, профессиональной этики и служебного этикета (ОК-5);

способностью анализировать свои возможности, самосовершенствоваться, адаптироваться к меняющимся условиям профессиональной деятельности и изменяющимся социокультурным условиям, приобретать новые знания и умения, повышать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, развивать социальные и профессиональные компетенции, изменять вид и характер своей профессиональной деятельности (ОК-11);

7. Структура и содержание учебной (ознакомительной) практики

Общая трудоемкость учебной (ознакомительной) практики составляет 3 зачетных единиц ( 103 часов)

№ п/п	Разделы (этапы) практики	Виды учебной работы, на практике включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля
1	Подготовительный	Ознакомительные занятия и работа студентов по обработке нормативных и литературных источников по вопросам: – понятие экономических субъектов, порядок их создания, реорганизации  и ликвидации - 6 ч; – способы организации системы экономической безопасности на предприятии и факторы, влияющие на ее организацию – 6  ч; – требованиям к системе безопасности экономического субъета – 4 ч.; – этапов построения системы экономической безопасности субъектов хозяйствования - 4 ч. Всего – 20 ч.	Опрос, тестирование, коллоквиумы
2	Экспериментальный	деловая командная игра по созданию предприятия, его государственной регистрации, открытию расчетного счета в банке – 6 ч.; деловая командная игра по выбору рациональной формы организации системы экономической безопасности на предприятии – 6 ч.; практикум по оформлению документов – 10 ч.; разбор конкретных практических ситуаций по оформлению, движению и контролю документов и обеспечению их безопасности – 6 ч. Всего - 28 ч.	1-2) презентация командами выполненного задания с его обоснованием, коллективный выбор победившей команды 1-4) проверка преподавателем сформированного студентом комплекта надлежаще оформленных документов по соответствующей теме, опрос 1-4) проблемная дискуссия
3	Заключительный	Работа над отчетом по учебной (ознакомительной) практике – 20 ч. Консультации преподавателя по выполнению отчета по практике – 3 ч. Подготовка к дифференцированному зачету – 23 ч. Защита отчета, сдача зачета – 9 ч. Всего – 55 ч.	защита отчета студентом; дифференцированный зачет
Всего	103 часов

8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на учебной (ознакомительной) практике

№	Наименование основных методов	Краткое описание и примеры использования в темах и разделах, место проведения
Использование информационных ресурсов и баз данных	Электронные каталоги библиотек и полнотекстовые электронные базы литературных источников используются при поиске материала для подготовки студента к  занятиям, а так же выполнения отчета по практике
Применение электронных мультимедийных учебников и учебных пособия	Использование обучающих программ и программ тестирования по отдельным темам
Ориентация содержания на лучшие отечественные аналоги образовательных программ	Изучение тем дисциплины в аспекте современной экономической ситуации, а так же новейшей нормативно-правовой и методологической базы
Применение предпринимательских идей в содержании курса	Использование для пояснения материала и в деловых играх реальных примеров предпринимательской деятельности организаций, решение задач, максимально имитирующих деятельность организаций в современных экономических условиях.
Использование проблемно-ориентированного междисциплинарного подхода к изучению наук	Использование моделей и прикладных проблем в параллельно изучаемых дисциплинах
Применение активных методов обучения, «контекстного» и «на основе опыта»	Проведение деловых игр, дискуссий, тренингов
Использование методов, основанных на изучении практики (case studies)	Задачи в экспериментальном  этапе учебной (ознакомительной)  практики выполняются на основе практических исходных данных
Использование проектно-организованных технологий обучения работе в команде над комплексным решением практических задач	Командные деловые игры с разработкой студентами конкретного варианта решения, адаптированного к практической деятельности предприятия
Другие

9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебной (ознакомительной) практике

Виды экономических субъектов. Понятие и виды юридических лиц Порядок государственной регистрации создания экономических субъектов. Виды государственных органов, в которых экономических субъект подлежит постановке на учет. Что такое ЕГРЮЛ, ЕРИП, ОГРН, ИНН, КПП. С какого момента юридическое лицо считается созданным (реорганизованным, ликвидированным)? Состав и содержание учредительных документов юридических лиц Организационно-правовые формы юридических лиц Понятие представительства, филиала и их правовой статус Порядок ответственности юридических лиц Что такое реорганизация юридических лиц, в каких формах она возможно. Порядок правоприемства при реорганизации Порядок удовлетворения требований кредиторов Способы и порядок ликвидации юридических лиц Может ли предприятие осуществлять любые виды деятельности? Организационно-экономические особенности экономических субъектов Понятие первичных документов. Требования к их оформлению, содержанию, проверке, хранению. Правила исправления ошибок в документах. Понятие, назначение и содержание графика документооборота. Должностные обязанности руководителя и главного бухгалтера при осуществлении и контроле операций с денежными средствами и иными материальными ценностями

10. Формы аттестации (по итогам практики)

Составление и защита отчета, дифференцированный зачет.

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной (ознакомительной) практики

а) основная литература:

Богомолов, в специальность «Экономическая безопасность»: учебное пособие / – Издательство: Юнити-Дана, – 2012 г. – 279 с. – Гриф УМЦ "Профессиональный учебник" // knigafund. ru

Савицкий, безопасность. Россия в мире: учебник для студентов вузов / – Издательство: Юнити-Дана, – 2012 г. – 463 с. – Гриф УМЦ "Профессиональный учебник" // knigafund. ru

б) дополнительная литература:

Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая) от 01.01.2001 N 51-ФЗ (ред. от 01.01.2001, с изм. от 01.01.2001) / СПС Консультант-плюс

Федеральный закон от 01.01.2001 N 402-ФЗ «О бухгалтерском учете» / СПС Консультант-плюс

Богомолов, В. А.  и др. Экономическая безопасность: учебное пособие / под ред. – Издательство: Юнити-Дана,  – 2010 г. – 295 с. – Гриф УМЦ "Профессиональный учебник" // knigafund. ru

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы: 

В НТБ ФГБОУ ВПО РГУПС имеется бесплатный доступ к базам данных и электронно-справочным системам: информационные ресурсы «Консультант плюс», «Гарант», «Кодекс»

Бесплатный доступ к ЭСБ «Книгафонд»,  knigafund. ru

Артюшин, анализ. Инструментарий практика: учебное пособие / . - ЮНИТИ-ДАНА, 2010. – 120 с. // knigafund. ru

Воронина, : теория и практика: учебник для бакалавров / . - Омега-Л, 2012. – 675 с. // knigafund. ru

Керимов,  учет: Учебник / . - Дашков и К, 2010. – 776 с. // knigafund. ru

Харьков, финансовый учет: учебно-методическое пособие / - Финансы и статистика; ИНФРА-М, 2010. – 222 с. // knigafund. ru

Официальный интернет-портал правовой информации http://www.

12. Материально-техническое обеспечение учебной (ознакомительной) практики

Ауд. Г-111, оборудованная компьютерными рабочими местами

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ООП ВПО по специальности 080101.65 Экономическая безопасность, специализация: Экономико-правовое обеспечение экономической безопасности

Автор (ы)  к. э.н., доц. каф. «ЭУА»

Рецензент (ы) ________________ д. э.н., профессор

Программа профессиональной практики одобрена на заседании учебно-методического совета по специальности «Экономическая безопасность» от ____________________ г, протокол № ____.