Образовательный комплекс имени Альфреда Нобеля (стр. 11 )

Включенные эксперты осуществляют отбор претендентов, обладающих также необходимой ценностной ориентацией, личностными качествами и профессиональными компетенциями (приоритеты:умение работать в команде, умение и стремление учиться, профессиональная (предметная и педагогическая) компетентность: умение видеть и слышать детей, организовывать и корректировать их деятельность, получать обратную связь, ставить цели и оценивать их реализацию).

РИСКИ: возможно, успешные на этапе проектирования сотрудники могут оказаться несостоятельны как преподаватели и тьюторы. Для минимизации рисков возможно заключение локальных контрактов на «испытательный срок» - почасовую работу с обязательным обозначением результата и критериев его проверки).

Все сотрудники из числа педагогического состава и оргуправленцев включаются постоянно работающие проектировочные группы, продуктом работы которых должны стать документы и материалы, регламентирующие все аспекты деятельности Школы и ее развития, в том числе:

основные процессы, организуемые в Школе и Школой; позиции и их деятельностное и компетентностное наполнение; содержание образования в разных аспектах\плоскостях; организационно-управленческая структура Школы; инфраструктура, механизмы ее функционирования и описание продуктов деятельности различных блоков, методик их получения, организационные связи и способ их мониторинга и оценки эффективности работы подразделений и их взаимодействия; описание системы карьерного роста, системы мотивации, целей, процедуры и сроков аттестации и т. д.

Другие формы повышения квалификации включают в себя:

Участие во внутришкольных исследовательских и методических семинарах, коучинг. Стажировки, индивидуальныйкоучмент (внутри Школы, в рамках Сети школ деятельностной педагогики, в рамках зарубежного обмена). Курсы повышения квалификации и мастер-классы, организуемые центрами деятельностной педагогики и другими организациями. Использование работы в открытых проектах Школы, совмещенные с режимом школы педагогического мастерства для студентов. Организация мастер-классов приглашенных специалистов с обсуждением перспективности демонстрируемых технологий для Школы.

На старшей ступени Школа использует в своей деятельности систему «визит-профессоров» – преподавателей и экспертов, приезжающих из России и из-за зарубежа для проведения интенсивных занятий по определенным направлениям.

Для осуществления консультационной деятельности педагогов, тьюторов и управленческого состава Школы на договорной основе приглашаются консультанты из числа ведущих профессионалов России.

Необходимо разработать внутришкольную систему аттестации персонала, включающую описание целей аттестации и ее процедуры, а также системы карьерного роста внутри Школы.

Работники бухгалтерии, библиотеки, медицинского кабинета, издательского отдела, столовой, обслуживающий и вспомогательный персонал нанимаются на работу из числа лиц, проживающих в городе Москве.

Для управления информационными потоками будет создан специализированный         аналитический центр.

10.ФИНАНСОВАЯ МОДЕЛЬ ШКОЛЫ И СПОСОБЫ ЕЕ РЕАЛИЗАЦИИ

Основные финансовые показатели Детского сада - Начальной Школы

Параметры	Человек/суммы (руб)
1.	Общее количество учащихся	725
2.	Норматив на одного воспитанниеа в год	170 000
3.	Основной бюджет на финансовый год	113 000 000
4.	Внебюджетное финансирование (дополнительные образовательные услуги, гранты, тендеры, конкурсы и  т. п.)	17 000 000
5.	Фонд оплаты труда	70 000 000
6.	Учебные расходы	10 000 000
7.	Операционные расходы	30 000 000
8.	Расходы на развитие	20 000 000

Годовой бюджет Детского сада - Начальной Школы

№	статья расходов	% в общем Бюджете школы	сумма (тыс. р)	примечания
1.	Фонд оплаты труда	55	70 000	в т. ч. ЕСН и внештатные фонды
2.	Учебные расходы	1,5	1000	учебные пособия, ТСО, расходные материалы, уч.-хоз. товары и т. д.
3.	Коммунальные услуги	2,1	2 300	тепло, эл. энергия, вода и стоки
4.	Медикаменты	1	1 000
5.	Мягкий инвентарь	0,4	800	шторы, ковровые дорожки, полотенца и т. д.
6.	Продукты питания	7,3	19 900	питание воспитанников
7.	Командировочные расходы	2	3 500	проезд, проживание, суточные штатных сотрудников, визит-профессоров
8.	Услуги связи	1	1 500	почтовые расходы, телефонные точки, междугор. Переговоры, Интернет и т. д.
9.	Транспортные услуги	1,5	1 500	ГСМ, аренда автотранспорта
10.	Арендная плата	1	1 500	аренда спортсооружений, доп. Лабораторий, конференц-залов, квартир для иногор. Сотрудников
11.	Услуги по содержанию имущества (здания)	1,5	1 500	вывоз мусора, дератизация, дезинфекция, охр. ипож. сигнализация и т. д.
12.	Предметы снабжения и расходные материалы	1	1 000	канцтовары, бумага, картриджи, хоз. Товары
13.	Амортизация имущества	2	1 000	текущий ремонт зданий, сооружений, ТСО и проч. Оборудования
14.	Образовательные мероприятия	7	7 000	семинары, конференции, тренинги, внеклассные мероприятия
15.	Услуги сторонних организаций по договорам гражданско-правового характера	2	1 000	юридич. услуги, специализиров. охрана, доп. мед. услуги, программно-лицензионная поддержка и т. д.
16.	Прочие расходы	0,1	100	непредвиденные, налоги, пени
17.	Издательская деятельность	2	1 000
18.	Связи с общественностью и реклама	1,6	1 800
19.	Развитие материально-технической и информационно-технологической базы	3,6	3 400	приобретение нового оборудования, мебели, программно-информац. Продуктов, УМК и т. д.
20	Развитие гуманитарных ресурсов	6,4	9 200	Повышение квалификации, стажировки, организация процессов проектирования и др.
ИТОГО	100	130 000

Основные финансовые показатели Школы

Параметры	Человек/суммы (руб)
1.	Общее количество учащихся	1 500
2.	Норматив на одного учащегося в год	200 000
3.	Основной бюджет на финансовый год	265 000 000
4.	Внебюджетное финансирование (дополнительные образовательные услуги, гранты, тендеры, конкурсы и  т. п.)	35 000 000
5.	Фонд оплаты труда	165 000 000
6.	Учебные расходы	25 500 000
7.	Операционные расходы	79 500 000
8.	Расходы на развитие	30 000 000

Годовой бюджет Школы

№	статья расходов	% в общем Бюджете школы	сумма (тыс. р)	примечания
1.	Фонд оплаты труда	55	165 000	в т. ч. ЕСН и внештатные фонды
2.	Учебные расходы	1,5	4 500	учебные пособия, ТСО, расходные материалы, уч.-хоз. товары и т. д.
3.	Коммунальные услуги	2,1	6 300	тепло, эл. энергия, вода и стоки
4.	Медикаменты	1	3 000
5.	Мягкий инвентарь	0,4	1 200	шторы, ковровые дорожки, полотенца и т. д.
6.	Продукты питания	7,3	21 900	питание учащихся
7.	Командировочные расходы	2	6 000	проезд, проживание, суточные штатных сотрудников, визит-профессоров
8.	Услуги связи	1	3 000	почтовые расходы, телефонные точки, междугор. Переговоры, Интернет и т. д.
9.	Транспортные услуги	1,5	4 500	ГСМ, аренда автотранспорта
10.	Арендная плата	1	3 000	аренда спортсооружений, доп. Лабораторий, конференц-залов, квартир для иногор. Сотрудников
11.	Услуги по содержанию имущества (здания)	1,5	4 500	вывоз мусора, дератизация, дезинфекция, охр. ипож. сигнализация и т. д.
12.	Предметы снабжения и расходные материалы	1	3 000	канцтовары, бумага, картриджи, хоз. Товары
13.	Амортизация имущества	2	6 000	текущий ремонт зданий, сооружений, ТСО и проч. Оборудования
14.	Образовательные мероприятия	7	21 000	семинары, конференции, тренинги, внеклассные мероприятия
15.	Услуги сторонних организаций по договорам гражданско-правового характера	2	6 000	юридич. услуги, специализиров. охрана, доп. мед. услуги, программно-лицензионная поддержка и т. д.
16.	Прочие расходы	0,1	300	непредвиденные, налоги, пени
17.	Издательская деятельность	2	6 000
18.	Связи с общественностью и реклама	1,6	4 800
19.	Развитие материально-технической и информационно-технологической базы	3,6	10 800	приобретение нового оборудования, мебели, программно-информац. Продуктов, УМК и т. д.
20	Развитие гуманитарных ресурсов	6,4	19 200	Повышение квалификации, стажировки, организация процессов проектирования и др.
ИТОГО	100	300 000

Комментарии к проекту Бюджета