Рецензия на образовательную программу дополнительного образования детей «Подготовка к школе»
Педагог
Учреждение реализующее программу:
Муниципальное Бюджетное учреждение Дополнительного образования «Орбита»
Общая характеристика программы:
Направленность, в рамках которой реализуется образовательная программа: социально–педагогическое
Возраст детей: 5-7 лет.
Срок реализации программы: 2 года.
Актуальность программы определяются ее направленностью на создание условий для гармоничного психического, духовного и умственного развития, что соответствует приоритетам образовательной политики. Программа курса разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.
Особенностями развития обучающегося дошкольного возраста является активное стремление его к познанию окружающего мира, любознательность, желание экспериментировать. Этому способствует высокий потенциал его умственных возможностей, развитие которых реализуется в процессе различных видов познавательной деятельности.
Актуальность данной программы состоит в том, что данный курс поможет эффективно и всесторонне подготовить ребёнка к поступлению в школу.
Целесообразность состоит в том, что - данный систематический курс создаёт условия для развития познавательных процессов, формирует стремление к размышлению и поиску, вызывает чувство уверенности в своих силах, в возможностях своего интеллекта. Во время занятий происходит становление развитых форм самосознания, самоконтроля, исчезает боязнь ошибочных шагов, снижается уровень тревожности.
В основе лежит принцип преемственности и непрерывности дошкольного и начального школьного образования, что способствует простому и естественному поступлению в школу. Программа включает в себя все темы дошкольной программы, и позволяет подготовить без привлечения дополнительных образовательных книг. Занятия помогут развить внимание, память, мышление, речь, сформирует навыки чтения, математические представления, подготовят руку к письму.
Ведущей деятельностью является игровая деятельность. Поэтому, занятия по сути являются системой дидактических игр, в процессе которых обучающиеся исследуют проблемные ситуации, соревнуются, делают «открытия». В ходе занятия осуществляется личностно ориентированное взаимодействие взрослого с обучающимся и обучающихся между собой, их общение в парах, группах.
Главный методический принцип - многократное повторение, которое является необходимым условием развивающего эффекта.
В этой программе обучающимся предлагается система различных игр: математические, развивающие смекалку и логическое мышление. В результате этих занятий дети достигают значительных успехов в своём развитии. Обучающимся интересна конечная цель, и он активно ищет способ решения, который ведет к успеху.
Реализация данной программы способствует приобщению детей к миру прекрасного, а также развивает их умственно.
Ведущей концептуальной идеей программы, подчиненной основной цели раскрытия и развития природных задатков и творческого потенциала, является создание условий для их деятельности по освоению навыков логического мышления, математических способностей, развития речи, мелкой моторики рук. .
Программа соответствует специфике дополнительного образования детей, и способствует:
- стимулированию познавательных процессов; развитию коммуникативных навыков; созданию социокультурной среды общения; развитию творческих способностей личности; поддержанию стремления к самостоятельной деятельности; творческому использованию жизненного опыта детей; самоопределению ребёнка в рамках ведущей деятельности.
Для достижения поставленной цели использовались следующие средства и методы:
- Организация воспитательно-развивающей среды на основе проведения различных форм занятий: групповые, подгрупповые, индивидуальные. Создание ситуаций переживания успеха посредством участия детей в выполнении трудных заданий. Создание информационной среды различными средствами (беседы, игры, демонстрации и т. д.).
Программа носит целостный характер, выделены структурные части, основные компоненты представлены внутри частей, согласованы цели, задачи и способы их достижения.
Пояснительная записка составлена педагогически грамотно. Язык и стиль изложения четкий, ясный, доказательный, логичный.
Тематический план учитывает основные требования к организации учебно-воспитательного процесса в учреждении дополнительного образования детей.
Содержание программы носит практический характер, соответствует современным достижениям педагогики и психологии детей дошкольного возраста.
Выделены основные направления содержания, необходимые для создания условий, способствующих раскрытию и развитию природных задатков и творческого потенциала ребенка в процессе обучения.
Методическое обеспечение программы достаточно полно представляет педагогические, психологические и организационные условия, необходимые для получения воспитательно - развивающего результата. Программа удовлетворяет всем требованиям и рекомендуется к реализации.
2016 г Подпись _____________
