Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Городского округа Балашиха
«Детский сад комбинированного вида №30 "Лесная сказка".
Рассмотрена и одобрена на заседании педагогического совета Протокол № от ___ ___ 20 г. | Заведующий МБДОУ № 30 Утверждаю __________ |
Концерт
ко
"Дню дошкольного работника".
Провели воспитатели:
Хоецян Ашхен Гарниковна
2017г.
Действующие лица:
Король - ,
Принцесса - ,
Двое из ларца одинаковых лица - Хоецян Ашхен Гарниковна и .
1 бабаушка - ,
2 бабушка - Хоецян Ашхен Гарниковна.
Ведущий :
Сегодня в нашем доме праздник,
И двери здесь открыты для гостей.
Ну, а для нас нет лучшего подарка,
Чем видеть лица всех своих друзей!
Пусть Ветер Перемен что-то меняет,
Кто-то ушёл, оставив добрый след.
Но каждый из присутствующих знает:
Здесь все свои. Чужих у нас здесь нет!
В честь праздничного дня такого
Во славу коллектива, заслуг которого не счесть
Мы начинаем наш концерт.
Под музыку заходят дети.
Ребенок 1.
Отчего гостей так много,
Люстры празднично горят?
Воспитателей поздравит,
Наш веселый детский сад!
Ребенок 2.
Вам скажу я по секрету,
В том всегда уверен я…
Воспитатели и дети –
Настоящие друзья!
Ребенок 3.
Есть в году различные праздники
А сегодня праздник у вас.
Собрались в этом зале сотрудники
Все, кто утром приветствует нас!
Ребенок 4.
Собрались мы в этом зале
Радость встречи, друг другу даря
Мы сегодня подарим вам песню
В этот светлый день сентября!
ЗВУЧИТ песня "Воспитатель".
1-й ребёнок
Быть воспитателем непросто!
Порою ведь отец и мать –
Родные люди, двое взрослых,
Не в силах с чадом совладать!
2-й ребёнок
Мы вам терпения желаем
В работе вашей непростой,
Мы от души вас поздравляем,
Всегда вы молоды душой!
СЦЕНКА. Как Принцесса профессию выбирала.
Действующие лица:
Король, Принцесса, Двое из ларца одинаковых лица.
Под музыку на сцену выходит принцесса, капризничает, за ней бежит король с платочком, вытирает ей слезы, успокаивает.
Король: Да что ж, радость моя, слезки льешь? Расскажи папочке, чего хочет доченька?
Принцесса: Не хочу я дома сидеть, у зеркала вертеться, наряды примерять. Я работать хочу!
Король: Опять за свое! Да где это видано, чтобы королевская дочь работала! Да меня же соседи засмеют!
Принцесса:
Все равно я так хочу!
Хочу... Хочу... В детском саду хочу работать!
Король: Доченька, одумайся, ты же ничего не умеешь!
Принцесса: А я пойду работать... воспитателем! Сложного здесь ничего нет. Подумаешь — поучил детей, по воспитывал! Раз-два — и готово!
Король: Ну, хорошо, быть по-твоему! Эй, двое из ларца, одинаковых лица! Моя дочь хочет стать воспитателем.
Стражники: будет сделано! Два стражника выносят стол, мольберт с чистым листом бумаги, карандаши. Стражники усаживаются за столы.
Принцесса: Здравствуйте, детки! (Стражники с недоумением переглядываются.)
Король: Вам что — голову отрубить? (Стражники втягивают головы в плечи). Да не жмитесь: представьте, что вы снова стали детьми.
Стражники снова переглядываются, улыбаются и начинают легонько пихать друг друга.
Принцесса: Тихо, дети. Будем учить скороговорку. Повторяйте за мной:
«Купила бабуся бусы Марусе». (У стражников ничего не получается.)
Что вы такое говорите? Ничего понять не могу. Повторяйте за мной: «Купила бабуся бусы Марусе». (Стражники мычат что-то невразумительное.)
Какие вы непонятливые! Лучше проведу урок рисования. Сегодня мы будем рисовать моего папочку. (Рисует смешную рожицу, стражники добавляют смешные детали к портрету).
Король: Ой, деточка, лучше не надо тебе быть воспитателем!
Ведущая: Милая принцесса, профессия воспитателя очень трудная и сложная. Воспитателю-педагогу нужно много знать самому, осваивать различные «смешные» профессии, чтобы чему-то научить своих подопечных. Посмотри на этих милых, прекрасных дам, и ты поймешь: на своих хрупких плечах они несут всю полноту ответственности за подрастающее поколение. В окружении сорока «почемучек» надо найти ответы на все вопросы, написать планы, подготовиться к занятиям! И этот список можно долго продолжать!
Король: Дочка, погляди, у меня в руках конверт. В этом конверте отчет по опросу воспитателей: прочитай, что они сами о себе говорят.
Воспитатель, воспитатель - это слёзковытиратель,
Одеватель, обуватель, умыватель иногда,
Он косичкозаплетатель, зимой снегоразгребатель,
Рисователь и игратель, но ругатель - никогда!
Он цветочкополиватель, одеялопоправлятель и копатель иногда,
Он творитель и ценитель детских тайн всегда хранитель,
Балователь и мечтатель, обижатель – никогда!
Он книжечкочитатель, листьяубиратель,
Кушать вкусно помогатель, танцеватель иногда.
Он учитель и хвалитель, и, конечно, утешитель,
В общем, мамозаменитель и любитель навсегда!
Принцесса:
Согласна, трудная работа.
Здесь, в саду нельзя лениться, надо целый день трудиться,
За ребятами смотреть, дать занятия успеть,
Посадить их на горшок, вместе выучить стишок,
Уложить их спать в кроватки, планы записать в тетрадке,
Развлечение провести, а потом уж домой идти!
Лучше я буду петь и танцевать и наряды примерять. Не королевское это дело - работать в детском саду!!!
Дети поют частушки:
1.Каблучок, мой каблучок,
Выбивай чечеточку,
Танцевать и петь хотим,
Мы без остановочки!
2.Мы частушки озорные,
Пропоем для вас сейчас:
Воспитатели, родные,
Вы – шикарны, просто класс!
3.С вами очень интересно
Развлекаться и играть,
А, сегодня, будем вместе
Этот праздник отмечать!
4.Нянь мы просто обожаем,
В мире вас добрее нет.
Еще больше вам желаем
Воспитательных побед!
5.Мы – сильны, здоровье – глыба,
Нам и горе – не беда,
И за это все «спасибо»,
Дорогая медсестра!
6.Аппетит у нас отменный,
Ведь растем не по часам,
Потому – привет сердечный,
Нашим милым поварам!
7.Танцевать и петь охота,
Есть и голос, и талант.
Развивал их, что есть мочи,
Наш любимый музыкант!
8. Физкультурный работник.
9. Чтобы детский сад работал
по минутам и часам,
Все хозяйские заботы
наш завхоз решает сам!
10. У нашей прачки всё бельё
Чистотой сияет,
На таком белье ребёнок
сладко засыпает.
11.Методист
12.И заведующей, нашей,
мы спасибо говорим,
За заботу и вниманье
мы её благодарим!
13. Каблучок, мой каблучок,
Выбивай чечеточку,
Пусть наш садик процветает,
Будет, как с иголочки!
Сценка «Встреча двух бабушек».
(Роли исполняют два воспитателя, переодетые в старушек)
1 бабушка:
Здравствуй, Александровна! Гулять не выйдешь?
2 бабушка:
Да что ты, Гарниковна, я ещё уроки не сделала…
1 бабушка:
Какие уроки? Ты же сто лет как школу закончила?
2 бабушка:
Да? А внуки? Сейчас очень модно делать уроки за внучат. Вот хочу попробовать, хотя это, наверно, ужасно непедагогично.
1 бабушка:
А чего это? Да я всю жизнь за внуков уроки делаю.
2 бабушка:
Правда? Это вы их так балуете?
1 бабушка:
Я не балую! Я с ними знаете, как строго. Вот сделаю уроки, а начисто они всегда сами переписывают.
2 бабушка:
Да… вы, действительно строго.
1 бабушка:
Я такая!
2 бабушка:
Ну, если вам не трудно, проверьте, как я стих выучила…
У лукоморья дуб зелёный,
Златая цепь на дубе том.
И днём и ночью пёс учёный…
1 бабушка:
Погодите, какой пёс?
2 бабушка:
Ну, я не знаю, какая у него порода, может бульдог, может…
1 бабушка:
Да не пёс, а кот учёный! Поняла? Кот!
2 бабушка:
А-а, поняла. Ну, я тогда сначала.
У лукоморья дуб зелёный,
Златая цепь на дубе том.
И днём и ночью кот учёный,
С авоськой ходит в гастроном.
1 бабушка:
С какой авоськой, в какой гастроном, ты, где такое видела?
2 бабушка:
В цирке. У клоуна кошки ещё не то делают.
1 бабушка:
Ой, всё, с тобой сил нет, заболталась, а ведь уроков еще, сколько у меня, да и в театральный кружок надо не опоздать.
2 бабушка:
А ты что, ещё и танцуешь в таком возрасте и роли играешь?
1 бабушка:
Да не я, а внучка моя посещает театральную школу, а мне ведь тоже приходится осваивать.
2 бабушка:
Ну, покажи хоть какую-нибудь роль, может и мне пригодится. Ну смотри, сама напросилась.
Исполняется танец «Бабки-ежки» .
2 бабушка:
Для внуков бабушки —
Очень важны!
Внукам бабушки –
Нужны!
Ведущий:
Мы надеемся, что такое хорошее настроение, как было у вас сегодня на нашем празднике, будет у вас всегда! Пусть ваших сердец не коснётся грусть и печаль. Ничто не омрачит вашу улыбку. Будьте счастливы и дарите радость детям.
