Анализ МО естественно-точных наук. 2014 - 2015 уч. год

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

НАПАССКАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

                       

636710 Томская область, Каргасокский район,

с. Напас, ул. Школьная, 6.

Е-mail *****@***ru

Тел,

Анализ МО естественно-точных наук.

2014 – 2015 уч. год.

Анализ работы.

       В течение учебного года проведено 4 МО. Учителя повышали свой профессиональный уровень: , , На МО изучали новые приёмы и методы личностно - ориентированного, профильного обучения. Рассматривали предпосылки становления личности, умение формировать жизненную позицию. Учителя естественного цикла изучали формы и методы работы в предпрофильном обучение в основной школе, инновационные технологии, переход на ФГОС, Закон об образовании с 1 сентября 2013 г. Обсуждали вопросы: личностно-ориентированное обучение на уроке, творческий подход в обучении, оценка результативности и психологический анализ личностно-ориентированного урока, основные различия традиционного и нестандартного урока. Проектные работы актуальны, соответствуют экологическому воспитанию и образованию. Учителя с учениками активно принимали участие в областных, районных конкурсах. В этом году отправляли на конкурс разработки уроков. Педагоги работают с портфолио,  над темой по самообразованию, пополняют картотеку  педагогических  идей. Разрабатывали рабочие программы по предметам с учётом введения во ФГОС в 5 кл.. Изучали примерные стандарты современного педагога, требования к образованию, знание информационных технологий, умение работать на компьютере, повышение профессионального уровня, новинки в образовании. Введение единой школьной формы. Укрепление материальной базы для ведения уроков по естественнонаучному циклу. , посетила курсы по ФГОС.

Дата рождения	Педагогический стаж	Повышение квалификации	категория	нагрузка	Образование год окончания	Экзамен на соответствие
	1959	34	2012, 2013	1 (04.04. 2012)	Химия, биология	Высшее,	I (2012)
	1984	9	2011	Технология, ф-ра	Ср. спец.	+ (2012)
	1986	6	2012	Физика, мат-ка	Высшее	+ (2012)
	1979	18	2013	История, обществ.	Ср. спец.	+ (2012)
	1980	17	2014	География, технология	Высшее
Мониторинг знаний учащихся.
класс	предмет	Кол-во учащихся	«4», «5»	«2»	Кач. год	Кол. год
8-9	Химия	4	3	---	75%	100%
7 -9	Биология	5	5	---	100%	100%

Тема по самообразованию. 

Формирование компетентности через эколого – краеведческие проекты.

Выполнение практической части.

2014-2015 г.

кл.	предмет	план	проведено	колич.%	учитель
7	биология	21	21	100
8	биология	9	9	100
9	биология	5	5	100
8	химия	11	11	100
9	химия	6	6	100

Нестандартные уроки.

Биология.

Обобщающий урок «Взаимосвязь живых организмов» 7 кл. Обобщающий урок. «Растительные сообщества» 7кл. Тестирование на каждом уроке. 7 кл. Урок – игра. «Экологические группы» 7 кл. Урок – тестирование. «Млекопитающие» 7кл. Обобщающий урок. «Мир животных» 7 кл. Урок – тестирование. Клетка. Органы. Ткани. 8 кл. Обобщающий урок. Регуляция деятельности. 8 кл. Урок – игра. Рацион питания. 8 кл. Урок – тестирования. Человек и его здоровье. 8 кл. Урок –зачёт. «Опора и движение» 8 кл. Урок-зачёт «Курс биологии 8 класса» 8 кл. Урок – игра. Эволюция живого мира. 9 кл. Урок – тестирование. Возникновение жизни. 9 кл. Обобщающий урок. Развитие организмов. 9 кл. Экскурсия. Охрана природы. 9 кл.

Химия.

1.Урок – соревнование. Первоначальные знания. 8 кл.

2. Урок – соревнование. «Сера и её соединения» 9 кл.

3. Обобщающий урок. «Неметаллы» 9 кл.

4. Урок обобщения. «Органическая химия» 9 кл.

.

Успеваемость учащихся 2014 – 2015 г.

Класс	Предмет	Кол-во уч-ся	«4» и «5»	«2»	Кач. год.%	Кол. Год.%
5 – 6	Математика	5	4	-------	75	100
7 – 9	Алгебра	5	3	60	100
7 – 8	Геометрия	5	3	60	100
7 – 9	Физика	5	3	-------	60	100

Выполнение практической части

2014 – 2015 г.

Класс	предмет	план	Количество проведенных работ	учитель
7	Физика	10	10
8	Физика	10	10
9	Физика	4	4

Нестандартные уроки.

Физика

  7 класс

1. Физические величины. Измерение физических величин. Системы единиц. (Тестирование.)

2. Строение вещества. Молекулы. Тестирование.

3. Скорость тела. Равномерное и не равномерное движение. (Тестирование.)

4. Расчет скорости, пути и времени движения. (Тестирование.)

5. Взаимодействие тел. (Тестирование)

6. Плотность вещества. (Тестирование.)

7. Сила трения. Трения покоя. Роль трения в технике. (Тестирование.)

8. Итоговая контрольная работа.

  8 класс

1. Теплопроводность. (Тестирование.)

2. Кипение, парообразование и конденсация. (Тестирование.)

3. Сила тока. Единицы силы тока. (Тестирование.)

4. Мощность электрического тока. (Тестирование.)

5. Нагревание проводников электрическим током. Закон Джоуля – Ленца. (Тестирование.)

6.  Отражение света. Закон отражения света. (Тестирование.)

  9 класс

1. Первый закон Ньютона. (Тестирование.)

2. Электромагнитное поле. (Тестирование.)

3. Экспериментальные методы регистрации заряженных частиц. (Тестирование.)

4. Термоядерные реакции. (Тестирование.)

5. Строение атома и атомного ядра. (Тестирование.)

6. Итоговый урок. (Тестирование.)

Тема на МО

«Моделирование как универсальное действие при изучении математики»

Успеваемость учащихся 2013-2014

Класс	Предмет	Кол-во уч-я	«4», «5»	«2»	Кач. год	Кол. год
1-9	Физ-ра	24	24	-	100	100
5-8	Технология (м)	5	5	-	100	100
8-9	Черчение	8	6	-	75	100
5-6	Шахматы	4	4	-	100	100
5-9	ОБЖ	14	12	-	85	100

Тема по самообразованию:

1.Формирование навыков самообразовательной деятельности учащихся через использование информационных технологий на уроках.

Проводил:

-соревнования по лыжам, настольному теннису, шахматам;

-конкурсы «Веселые старты»

-военно-патриотическая игра «Зарница»;

2014 – 2015 уч. год

Класс	Предмет	Кол-во учащихся	«4», «5»	«2»	Кач.	Кол. год
5-9	История	10	6	0	60%	100%
6-9	Обществознание	7	5	0	71%	100%

Нестандартные уроки по истории

5 класс

( по следам великого завоевателя) Видеоурок.

Семь чудес света. Видеоурок.

Колосс Родосский. Видеоурок.

6 класс.

Искусство средних веков ( готика) Видеоурок.

История Крыма: от принятия христианства до наших дней. Урок – презентация.

7-9  классы

История Крыма в России. Урок – презентация.

9 класс

Политическое развитие мира во второй половине 20 века. Урок – опорный конспект.

Культура первой половины 20 века. Интегрированный урок.

Нестандартные уроки по обществознанию

6 класс

Труд с точки зрения  закона. Урок практикум.

Семья. Урок –беседа.

Ребенок в семье. Урок – беседа.

Друзья и ровесники.  Урок – беседа

7 класс

Межличностные отношения Ролевая игра.

8 класс

Взаимосвязь природы и общества Урок-практикум.

Социальный прогресс и развитие общества. Урок – практикум.

Товар и деньги. Деловая игра.

9 класс.

Политические партии. Семинар

Местное самоуправление. Урок-практикум.

Тема на МО

Применение ИКТ технологии на уроках истории и обществознания.

Успеваемость учащихся 2014 – 2015 г.

Природоведение 5 класс, география 6 - 9 классы, рисование 5-7 классы,

технология 5, 6 классы, биология 6 класс, экология 6 класс, музыка 5-7 классы.

Учитель –

Класс	Предмет	Кол-во уч-ся	«4» и «5»	«2»	Кач. год.%	Кол. Год.%
5	природоведение	2	2	-	100	100
6-9	география	7	4	-	57	100
5-7	рисование	6	6	-	100	100
5,6	технология	3	3	-	100	100
6	биология	2	2	-	100	100
6	экология	2	2	-	100	100
5-7	музыка	6	6	-	100	100

       Нестандартные уроки.

География  6 класс

Итоговый урок по теме «План местности.  Географическая карта», Урок – практикум, Итоговый урок по теме «Литосфера. Формы рельефа земной коры», Итоговый урок по теме «Гидросфера. Мировой океан. Воды суши», Итоговый урок по теме «Атмосфера», Обобщение знаний по теме «Биосфера», Итоговый урок по теме «Биосфера».

География  7 класс

Контрольная работа «Литосфера и рельеф Земли», Контрольная работа  «Атмосфера и климаты Земли», Урок – семинар «Воды мирового океана», Контрольная работа по теме «Африка», Контрольная работа «Австралия и Океания», Контрольная работа «Южная Америка», Контрольная работа «Северная Америка», Контрольная работа «Северные материки». Итоговое тестирование.

География  8 класс

Обобщающий урок теме «Пространство России», Итоговый урок «Климат», Обобщающее повторение по теме «Почвы», Обобщающее повторение по теме «Живая природа», Обобщающее повторение по теме «Природно-хозяйственные зоны», Обобщающее повторение по теме «Природопользование и охрана природы», Обобщающее повторение по теме «Народы и религии России», Урок – зачёт по курсу «Физическая география России», Обобщающий урок «Физическая география России»(урок-игра «Брейн-ринг»).

География  9 класс

Обобщение и коррекция знаний по разделу «Хозяйство России», Обобщение знаний по восточным районам  России», Обобщение знаний по разделу «Районы России» (тестирование).

Природоведение  5 класс

Тестирование «Вселенная», Контрольная работа «Вселенная», Обобщающий урок по теме «Земля», Тестирование «Что мы узнали о живой природе», Обобщающий урок «Человек на Земле», Контрольная работа «Человек на Земле», Урок – игра «Красная книга томской области».

Экология  6  класс

Лабораторная работа «Изучение влияния влажности на развитие растений», Урок – семинар «Растения индикаторы».

Биология  6  класс

Лабораторная работа «Химический состав клетки», Контрольная работа «Строение живых организмов», Контрольная работа «Жизнедеятельность организмов», Тестирование «Взаимоотношение организмов и среды».

Тема по самообразованию «Урок географии в системе личностного ориентированного обучения».

Участие в конкурсах

Олимпиада по географии 6-8 классы (октябрь), Олимпу-с  по географии 6-9 классы (январь), Олимпиада  по географии 6-8 классы (апрель).

Мониторинг учебной деятельности.

№	Ф. И.О.	предмет	кач. 06-07	кач. 07-08	кач. 08-09	кач.  09-10	кач. 10-11	Кач. 11-12	Кач. 12-13	Кач. 13-14	Кач 14-15
1.		химия	45%	56%	60%	45%	47,25	50	39	67	75
2	биология	83%	86%	87%	87%	86,3	100	93	100	100
3		история	58%	33%	62%	59%	41%	63	50	60
4	общество	66%	56%	67%	50%	61	63	71
5		Алгебра	50%	40%	33,3	33,3	40	60
6	геометрия	40	60
7	Физика	54%	58%	77,7	75	50	60
Мат-ка	50	75	75
8		Технология	100%	100	100	100
9	Физ-ра	97%	100	100	100
10	Черчение	50%	100	62	75
ОБЖ	85
11	Шахматы	100
12		География	88	57
13	Рисование	100	100
14	Технол.	100	100
15	Природ.	100	100
16	Музыка.	100
17

Выводы.

По химии в текущем году качество обучения снизилось. По биологии в текущем году качество обучения  снизилось. По истории в текущем году качество обучения  повысилось. По обществоведению в текущем году качество обучения повысилось. По физкультуре, технологии результаты стабильны. По математике в текущем году качество обучения  повысилось. По информатике в текущем году качество обучения  повысилось..

8.  По физике  в текущем году качество обучения  снизилось.

Предложения.

Применять новые технологии в обучении. Индивидуальная работа с обучающими – залог повышения качества обучения. Проводить открытые уроки, недели, олимпиады. Посетить курсы повышения квалификации. Оформить  Портфолио учителя.

План работы МО естественных наук

на 2015- 2016 уч. г.

Цель. Формировать компетентности для успешного усвоения знаний учащимися в связи с переходом на ФГОС.

Задачи.

Повышать качество проведения учебных занятий на основе внедрения новых технологий. Всесторонне способствовать разработке новых программ, курсов. Изучать основы международного экологического права. Обеспечение высокого методического уровня для формирования компетентностей. Разработка элективных курсов с учетом интересов учащихся. Привлекать учащихся к проектной деятельности. Создать условия для повышения профессионального мастерства.

9.  Формировать предпосылки получения полноценного образования, учитывающего способности, возможности, интересы ученика. 

I.1.  Соколова программы по предметам в связи с переходом на ФГОС

  2. Открытый урок по биологии в 5-7  классах с использованием современных технологий.

  3. Тема для обсуждения. Проблемы перехода на ФГОС..

  4. Планирование экологической работы, участие в конкурсах.

       II. 1. Лимонов навыки в формировании логического мышления

  2. Урок математики в системе личностно – ориентированного обучения.

  3. Тема для обсуждения. Исследовательская работа на уроках.

       4. Участие в конкурсах.

III. 1. ИКТ – технологии на уроках истории и обществознания.

2. Применение на уроках мультимедийного оборудования.

  3. Тема для обсуждения. Использование словарей и дополнительной литературы на уроках

  4. Курсы повышения квалификации, переподготовка по профессии.

IV. 1. Волкова познавательной деятельности на уроках географии.

  2.План работы на следующий год.

  3. Тема для обсуждения. Итоги обучения в 5 классе. Трудности в связи с переходом на ФГОС.

  4. Методические пособия, учебник, календарно-тематическое планирование.